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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128

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《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《吉林教育雜志》2011年02期

《吉林教育雜志》2013年05期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2013年17期目錄

北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)
“做最好的我”特色教育
樹立“大教育觀” 培育創(chuàng)新人才
全面貫徹全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議精神著力做好全國(guó)中小學(xué)生學(xué)
本刊編輯部
如期建成全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 不斷提高基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平
王定華
貴州省建成中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)——在全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)
霍健康
著力推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)——專訪教育部基礎(chǔ)教育一司副
陳海東甘璐
全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議召開
教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)的通知
引領(lǐng)帶動(dòng) 合作共生——“大學(xué)區(qū)管理制”背景下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思
邊團(tuán)結(jié) 苗小軍
構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
陳金榮
整合石化特色地域資源探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——北師大燕化附中“石化
張愛平馬熙玲
大投入強(qiáng)整合推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展
立足內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的
劉武軍趙紅霞徐海燕
語(yǔ)文教學(xué)貴在簡(jiǎn)單
孫仁歌
以閱讀推動(dòng)寫作——“五部曲作文教學(xué)法”的探索
王海倫
如何在閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
�；輹�
讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂享受審美樂趣
張泉茹
實(shí)施多元評(píng)價(jià) 挖掘?qū)W生潛能
辛衛(wèi)萍
積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 提高學(xué)生思維能力
王琴
芻議小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)
林璇
淺談生物科學(xué)史教育在中學(xué) 論文QQ81995535 生物學(xué)教學(xué)中的作用
王顥
培智學(xué)校生活適應(yīng)課程開發(fā)的研究與實(shí)踐
高鵬凌
在幼兒一日生活中滲透快樂養(yǎng)成教育
張雁
中學(xué)階段“音樂實(shí)踐”的有效嘗試
何偉
讓課余時(shí)間成為學(xué)生的“動(dòng)感地帶”
郝新軍
發(fā)揮評(píng)價(jià)與評(píng)估的協(xié)同效益促進(jìn)學(xué)生更好學(xué)習(xí)——評(píng)價(jià)與評(píng)估的國(guó)際視角
唐科莉
美國(guó)新澤西州的天才教育課程總覽(上)——從Bloomfield學(xué)區(qū)的
徐曉紅
2012年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)(節(jié)選)
教育部印發(fā)《關(guān)于組織申報(bào)國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》
教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信
教育部信推辦印發(fā)《國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》的通知函
本土化與國(guó)際化——多元文化交融背景下的基礎(chǔ)教育中學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際論壇
金帆舞蹈舞出我人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)
金帆管樂團(tuán)演繹幸福人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)
科技教育點(diǎn)亮智慧人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

“做最好的我”特色教育

樹立“大教育觀” 培育創(chuàng)新人才

全面貫徹全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議精神 著力做好全國(guó)中小學(xué)生學(xué)

如期建成全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 不斷提高基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平

貴州省建成中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)——在全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)

著力推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)——專訪教育部基礎(chǔ)教育一司副

全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議召開

教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)的通知

引領(lǐng)帶動(dòng) 合作共生——“大學(xué)區(qū)管理制”背景下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思

構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

整合石化特色地域資源 探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——北師大燕化附中“石化

大投入強(qiáng)整合 推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展

立足內(nèi)涵發(fā)展 構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的

語(yǔ)文教學(xué)貴在簡(jiǎn)單

以閱讀推動(dòng)寫作——“五部曲作文教學(xué)法”的探索

如何在閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練

讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂享受審美樂趣

實(shí)施多元評(píng)價(jià) 挖掘?qū)W生潛能

積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 提高學(xué)生思維能力

芻議小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)

淺談生物科學(xué)史教育在中學(xué) 論文QQ81995535 生物學(xué)教學(xué)中的作用

培智學(xué)校生活適應(yīng)課程開發(fā)的研究與實(shí)踐

在幼兒一日生活中滲透快樂養(yǎng)成教育

中學(xué)階段“音樂實(shí)踐”的有效嘗試

讓課余時(shí)間成為學(xué)生的“動(dòng)感地帶”

發(fā)揮評(píng)價(jià)與評(píng)估的協(xié)同效益促進(jìn)學(xué)生更好學(xué)習(xí)——評(píng)價(jià)與評(píng)估的國(guó)際視角

美國(guó)新澤西州的天才教育課程總覽(上)——從Bloomfield學(xué)區(qū)的

2012年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)(節(jié)選)

教育部印發(fā)《關(guān)于組織申報(bào)國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》

教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信

教育部信推辦印發(fā)《國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》的通知函

本土化與國(guó)際化——多元文化交融背景下的基礎(chǔ)教育 中學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際論壇

金帆舞蹈舞出我人生 北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

金帆管樂團(tuán)演繹幸福人生 北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

科技教育點(diǎn)亮智慧人生 北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

全面貫徹全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議精神著力做好全國(guó)中小學(xué)生學(xué)

構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

整合石化特色地域資源探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——北師大燕化附中“石化

大投入強(qiáng)整合推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展

立足內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的

教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信

本土化與國(guó)際化——多元文化交融背景下的基礎(chǔ)教育中學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際論壇

金帆舞蹈舞出我人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

金帆管樂團(tuán)演繹幸福人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)

科技教育點(diǎn)亮智慧人生北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)