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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版:電化教育研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-1553


《電化教育研究雜志》2013年09期目錄
  • 第13屆“先進(jìn)的學(xué)習(xí)技術(shù)國(guó)際會(huì)議”在北京師范大學(xué)召開(kāi)

  • 協(xié)同創(chuàng)新背景下教育技術(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——“第九屆全國(guó)教育技術(shù)學(xué)博士生論

    趙慧臣 朱書(shū)慧 劉革
  • 中國(guó)教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論問(wèn)題研究——關(guān)于研究對(duì)象的評(píng)述

    鐘柏昌
  • 論教育技術(shù)定義所彰顯的技術(shù)觀及其范式傳統(tǒng)

    馮友梅 顏士剛
  • 對(duì)美國(guó)《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)》(第三版)的學(xué)習(xí)與思考之三——關(guān)于“

    何克抗
  • 少數(shù)民族基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的新思路

    楊改學(xué) 古麗娜·玉素甫
  • 數(shù)字時(shí)代都市僑鄉(xiāng)留守兒童信息化教育:問(wèn)題與對(duì)策

    王佑鎂
  • 農(nóng)遠(yuǎn)環(huán)境下教學(xué)應(yīng)用模式與教師發(fā)展案例透析

    陳慶貴 洪文秋
  • 大學(xué)生對(duì)PPT教學(xué)認(rèn)識(shí)和感受的調(diào)查研究

    王萍
  • 基于Web2.0的PLE結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建研究

    陸芳 李克東
  • 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的大學(xué)生學(xué)習(xí)能力促進(jìn)研究

    林秀曼 謝舒瀟 吳蕓
  • 多媒體教學(xué)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)解讀

    鐘曉流 李海霞 杜婧 宋述強(qiáng)
  • 電子書(shū)包學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)研究——以小學(xué)科學(xué)“眼睛的科學(xué)”為例

    鐘士軍 張妲 鐘紹春 鐘永江
  • 基于信息技術(shù)的電子金融綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)平臺(tái)研究

    劉瑞林 陳進(jìn) 沈沉 黃建青 趙星秋
  • 創(chuàng)新學(xué)科平臺(tái),引領(lǐng)未來(lái)教育——教育空間平臺(tái)的案例分析 論文QQ81995535 研究

    張子石 金義富 吳濤
  • 開(kāi)放環(huán)境下學(xué)習(xí)資源內(nèi)容進(jìn)化的智能控制研究

    楊現(xiàn)民 余勝泉
  • 基于變構(gòu)學(xué)習(xí)理論的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究——從ALID模型構(gòu)建到應(yīng)用實(shí)證

    李海峰
  • 混合課程設(shè)計(jì)的工具成分解析與設(shè)計(jì)策略

    曾慶濤
  • 交互式電子白板在課堂教學(xué)應(yīng)用的理論基礎(chǔ)——教學(xué)交往、交互及互動(dòng)概念辨

    馬光仲 蔡旻君 王君
  • 多媒體學(xué)習(xí)中幫助的呈現(xiàn)方式對(duì)學(xué)習(xí)績(jī)效的影響

    趙翠霞
  • 美國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在發(fā)展性障礙兒童教育中的應(yīng)用特點(diǎn)及啟示

    郭軍 卜凡帥
  • 全美幼教協(xié)會(huì)關(guān)于技術(shù)與早期教育兩份立場(chǎng)報(bào)告的對(duì)比分析

    賴(lài)佳欣 郭力平
  • 《電化教育研究》審稿流程


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