網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))在線投稿 教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))發(fā)表電話
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志編輯部
主辦:浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2014年02期目錄
  • 嚴(yán)正聲 論文QQ81995535 明

  • 動(dòng)態(tài)

  • 審慎推進(jìn)慕課在基礎(chǔ)教育階段的應(yīng)用

    康紅兵
  • 慕課理念下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究

    周靈 薛雁丹
  • 打造微課精品 促進(jìn)教育公平——中學(xué)歷史“慕課”的實(shí)踐與思考

    張永謙 楊煢杰
  • 區(qū)域“學(xué)為中心,教學(xué)生學(xué)”教學(xué)新范式——“一科多模”推進(jìn)的思考與實(shí)踐

    蕭山區(qū)區(qū)域教學(xué)改革課題組 徐和平 徐云福
  • 學(xué)為中心:初中科學(xué)教學(xué)新范式“一科多模”的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    陳亮
  • 初中數(shù)學(xué)“一科多!闭n堂教學(xué)新范式推進(jìn)及實(shí)踐操作

    朱永燦
  • 課堂教學(xué)范式的超越

    孫寬寧
  • 思品與社會(huì)學(xué)科“一科多!苯虒W(xué)新范式的架構(gòu)與實(shí)踐

    王志軍
  • 積極而辯證地理解課堂教學(xué)模式

    張豐
  • 以教師文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展——訪余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳建岳校長(zhǎng)

    方龍?jiān)?/span>
  • 創(chuàng)新管理機(jī)制,推進(jìn)教師文化建設(shè)

    吳建岳
  • 實(shí)施多元培訓(xùn)策略,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    鄒麗丹
  • 以活動(dòng)為載體提升教研組、年級(jí)部文化

    陳濟(jì)常 黃小麗
  • 教師文化引領(lǐng)下的學(xué)生文化建設(shè)實(shí)踐

    符建強(qiáng)
  • 高中教育需要什么

    姚煥成
  • 巧抓德育新契機(jī) 滲透班級(jí)“慢德育”

    茆聊
  • 高中生“淺閱讀”的文化之殤與學(xué)校圖書館的應(yīng)對(duì)策略

    杜水琴
  • “知識(shí)閱讀”元年將至

    湯潮
  • 信息技術(shù)校際協(xié)作教研的策略與形式初探

    余衛(wèi)中
  • 從理性到悟性——杭州市周浦中學(xué)導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)踐與研究

    林久杏
  • 構(gòu)建“合”式課程 創(chuàng)造合適教育

    戚烈波
  • 以虛襯實(shí) 虛實(shí)相生——初中文言文文本細(xì)讀的新視角

    厲雄燕
  • 借助美讀、聽記、品味增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言敏感度

    汪西北
  • 在政治高考復(fù)習(xí)中重新閱讀課本的有效性

    葉佩莉
  • 例談生物復(fù)習(xí)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)

    周建良
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證