重慶市技工學(xué)校教師高級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)任職資格申報評審條件（試行)
根據(jù)關(guān)于印發(fā)重慶市技工學(xué)校教師職務(wù)任職資格申報評審條件（試行)的通知 渝職改辦〔2009〕218號發(fā)布：
重慶市技校高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格評審條件如下：
第一條 適用范圍
本條件適用于我市技工學(xué)校教師以及按《技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例》評聘教師職務(wù)的其他教育機構(gòu)中的專業(yè)技術(shù)人員。
第二條 基本申報條件
㈠政治思想條件-醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理quanxiangyun.cn
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，踐行科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表，學(xué)風(fēng)端正，積極承擔(dān)教學(xué)工作和科研任務(wù)；任現(xiàn)職以來，年度考核為“合格”以上者。
任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行：
⒈近3年內(nèi)年度考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報。
⒉受到黨紀(jì)、政紀(jì)“警告”處分并按規(guī)定解除處分者，延期2年申報；受到“記過”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者，延期3年申報。
⒊已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀(jì)受到查處)，3年內(nèi)不得申報。
㈡學(xué)歷資歷條件
⒈具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格（含中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格)。
⒉具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷。市職稱改革辦公室對特殊情況有規(guī)定的，按市職稱改革辦公室規(guī)定執(zhí)行。
⒊須獲得相關(guān)專業(yè)（工種)的高級技師職業(yè)資格證書。
⒋申報高級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)任職資格者須聘任一級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)5年及以上，或獲得博士學(xué)位（相近專業(yè))后聘任講師職務(wù)1年及以上，或獲得碩士學(xué)位（相近專業(yè))后聘任講師職務(wù)2年及以上。
兼任教師，如學(xué)校行政管理人員等，除符合上述條件外，任現(xiàn)職以來還必須長期（3學(xué)年以上)兼任1門完整的課程且申報時仍兼任該課程教學(xué)工作。
㈢班主任工作
專任教師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作至少2年；其他申報人員要承擔(dān)學(xué)生管理工作且工作有成效。
㈣普通話水平要求
技工學(xué)校教師必須取得相應(yīng)的普通話水平測試等級證書。1954年1月1日以后出生的教師普通話應(yīng)達到二級以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師普通話應(yīng)達到二級甲等以上水平，擔(dān)任普通話教學(xué)的教師普通話應(yīng)達到一級水平。
㈤外語條件
按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
㈥計算機條件
按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
㈦繼續(xù)教育要求
按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《重慶市中等職業(yè)學(xué)校教師2007-2012學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分管理實施細(xì)則》及相關(guān)文件執(zhí)行。
第三條 破格申報條件
為鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，對確有真才實學(xué)、成績顯著、貢獻突出的教師，可不受第二條申報條件中規(guī)定的學(xué)歷、資歷、職務(wù)檔次限制，破格推薦評審高級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)任職資格。
任現(xiàn)職以來具備下列條件之一，可破格推薦評審高級實習(xí)指導(dǎo)教師任職資格：
⒈教研、教改等方面成績顯著，主持市級及以上教學(xué)科研課題；或參加研究的課題獲得國家級教學(xué)成果三等獎1項的主研人員（前9名)；或參加研究的課題獲得省、市(部)級教學(xué)成果二等獎1項的主研人員（前7名)。
⒉學(xué)術(shù)水平高，在國際或國內(nèi)核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇；或出版學(xué)術(shù)專著1部-醫(yī),學(xué)全,在線.搜集.整理quanxiangyun.cn；或擔(dān)任全國規(guī)劃教材的主編；或論文在國外正式刊物上發(fā)表，受到同行知名專家肯定。
⒊科研成績顯著，獲得國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎的主研人員（前9名)；或省、市(部)級科技進步三等獎的主研人員（前7名)。
⒋專業(yè)技能強，在人力社保行政部門和有關(guān)政府部門舉辦的全國職業(yè)技能大賽中獲得二等獎；或市級職業(yè)技能大賽中獲得一等獎。
⒌獲得有重要科學(xué)價值的發(fā)明專利，或在國家和市重點建設(shè)項目、重大技術(shù)改造項目、重大技術(shù)攻關(guān)項目中解決重大技術(shù)難題，并在生產(chǎn)實踐中取得重大經(jīng)濟、社會效益；或在推廣新技術(shù)、新工藝、新品種、開發(fā)新產(chǎn)品、提高產(chǎn)品質(zhì)量(數(shù)量)方面成績突出，取得重大經(jīng)濟、社會效益。
⒍獲得全國“五一”勞動獎?wù)�、中華技能大獎、全國技術(shù)能手或重慶市杰出技能人才；或人力社保部、教育部授予的全國模范教師、全國技工教育系統(tǒng)先進工作者。
第四條 評審條件
申報人員同時具備以下教師教育、教學(xué)、教研及行業(yè)聯(lián)系等方面條件
㈠教育工作能力
任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：
⒈具有豐富的學(xué)生思想工作經(jīng)驗，能靈活應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，卓有成效地組織開展班級教育活動，且效果好。擔(dān)任班主任的班級被評為國家級優(yōu)秀班級，或市級優(yōu)秀班級。
⒉積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)，擔(dān)任的班主任被評為國家級優(yōu)秀班主任，或市級優(yōu)秀班主任，或主管部門級優(yōu)秀班主任。
⒊能關(guān)心學(xué)生成長，能幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，工作有成效。擔(dān)任班主任的班級學(xué)生被評為國家級優(yōu)秀學(xué)生，或市級優(yōu)秀學(xué)生。
⒋獲得國家級優(yōu)秀表彰，或市級優(yōu)秀表彰，或主管部門級優(yōu)秀表彰。
⒌所總結(jié)的有關(guān)教育工作經(jīng)驗獲得社會認(rèn)可或公開發(fā)表，或教育工作者所管理的部門（單位)獲得市級獎勵。
⒍能夠完成好所承擔(dān)的本職工作，任現(xiàn)職期間在學(xué)校年度工作考核中獲得優(yōu)秀1次及以上。
㈡教學(xué)工作能力
完成教學(xué)基本工作量的規(guī)定，專任教師任課平均周學(xué)時12至16節(jié)為基本工作量，年教學(xué)工作量要達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求;兼任教師任課，平均周學(xué)時4節(jié)為基本工作量，且必須任1門完整的課程，年教學(xué)工作量要達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求-醫(yī) 學(xué)全,在線.quanxiangyun.cn.整理。
任現(xiàn)職以來，在完成教學(xué)基本工作量的基礎(chǔ)上，須具備下列條件之二：
⒈能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選擇教學(xué)方法，有效地組織教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)滿意度高。承擔(dān)市級、主管部門級示范（公開)課1次及以上。
⒉參加賽（說)課：獲國家級獎，或市級三等獎及以上，或主管部門級二等獎及以上，或校級一等獎。
⒊參加職業(yè)技能大賽：獲國家級獎，或市級三等獎及以上，或區(qū)縣級（主管部門)級二等獎及以上，或校級一等獎。
⒋指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競賽：獲國家級獎，或市級三等獎及以上，或區(qū)縣級（主管部門)級二等獎及以上，或校級一等獎。
⒌對所教課程具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握本課程教學(xué)大綱和教材，具有很強的教學(xué)能力，在學(xué)校年度教學(xué)考核中獲得優(yōu)秀1次。
⒍能具體指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)教師的教育教學(xué)工作，所指導(dǎo)的教師在教育、教學(xué)、教研、教改、專業(yè)技能、教育行政管理等方面取得明顯的進步。所指導(dǎo)的教師在參加賽（說)課和技能大賽中獲市級三等獎及以上，或區(qū)縣級（主管部門)級二等獎及以上，或校級一等獎。
⒎承擔(dān)市級教師培訓(xùn)，或主管部門級教師培訓(xùn)工作任務(wù)，或校級教師培訓(xùn)工作任務(wù)2次及以上。
⒏被評為市級或以上骨干教師。
㈢教研工作能力
任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：
⒈具有教材開發(fā)和編寫的能力，擔(dān)任國家規(guī)劃教材副主編（副主審)，或者參編國家規(guī)劃教材撰寫1章及以上，或擔(dān)任市級主管部門規(guī)劃教材主編（主審)，或參編市級主管部門規(guī)劃教材撰寫1章及以上。
⒉積極參與教育科研工作，能承擔(dān)專業(yè)教學(xué)的改革研究，其教學(xué)研究成果獲得市級三等獎及以上，或主管部門級二等獎及以上。
⒊具有專業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)與開發(fā)的能力，并且取得了一定的成果，制作的產(chǎn)品獲得與專業(yè)相關(guān)的專利證書。
⒋積極參加教育教學(xué)課題研究工作，擔(dān)任國家級課題的主研人員（前9名)，或擔(dān)任市級課題主研人員（前7名)，或擔(dān)任主管部門級課題主持人，或擔(dān)任主管部門級課題主研人員（前3名)
⒌所撰寫的與申報專業(yè)相近或相關(guān)的文章得到發(fā)表或獲獎，核心期刊1篇，或一般期刊2篇，或國家級一級學(xué)會二等獎及以上1篇，或市一級學(xué)會二等獎2篇，或三等獎獲獎文章累計3篇。
㈣行業(yè)聯(lián)系能力
任現(xiàn)職以來，須至少具備下列條件之一：
⒈能完成到行業(yè)實踐的任務(wù)（專業(yè)教師每年到企業(yè)進行專業(yè)實踐1個月以上)。
⒉組織、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)工作且取得良好效果，至少完成了學(xué)校規(guī)定的1次帶學(xué)生到企業(yè)實習(xí)的任務(wù)。
⒊具有較強的行業(yè)聯(lián)系能力和為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的能力，承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)1次，或者在企業(yè)實踐期間參與了有關(guān)的研究與開發(fā)并取得了成果和經(jīng)濟效益。
⒋能撰寫參加行業(yè)實踐的有關(guān)報告，能根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要對學(xué)校課程改革提出建議，或有1份撰寫的企業(yè)實踐報告獲得了有關(guān)部門認(rèn)可。
第五條 附則
㈠本申報評審條件只是申報評審高級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)任職資格的基本條件。
㈡課題認(rèn)定：國家級指國家社科、國家自然科學(xué)及全國教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級指市社科、市科委、市教育科學(xué)規(guī)劃課題及市教委規(guī)定的課題，主管部門級指學(xué)校的主管部門立項的課題。所有課題（項目)均指已完成并正式結(jié)題的課題（項目)。
㈢論文核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報送。
㈣表彰及獎勵：國家級、市級指獲得國家和市人力社保行政部門及以上的表彰和獎勵。
㈤其它未列入的相關(guān)業(yè)績成果由評委會根據(jù)實際情況提出具體評審意見。國家有新規(guī)定的，按照國家新的規(guī)定執(zhí)行。
㈥過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。
㈦本條件由重慶市職稱改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。
重慶市職稱改革辦公室
2009年10月26日印發(fā)
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