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健康評(píng)估電子教案-護(hù)理診斷:護(hù)理診斷的確立

健康評(píng)估電子教案護(hù)理診斷:護(hù)理診斷的確立:南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁授課教師陳佩云課程名稱健康評(píng)估課次編號(hào)030授課時(shí)間2006.06.30授課年級(jí)2004護(hù)理本科授課方式講授授課內(nèi)容健康資料整理、分析(三)學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的1.說出確立護(hù)理診斷的步驟2.針對(duì)一個(gè)具體的病例quanxiangyun.cn/yishi/按照護(hù)理診斷確立的步驟提出初步的護(hù)理診斷。主要內(nèi)容護(hù)理診斷確立的步驟1.分析資料:1)復(fù)習(xí)資料,補(bǔ)齊空缺以上節(jié)課的案例為例2
 

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁

授課教師

陳佩云

課程名稱

健康評(píng)估

課次編號(hào)

030

授課時(shí)間

2006.06.30

授課年級(jí)

2004護(hù)理本科

授課方式

講授

授課內(nèi)容

健康資料整理、分析(三)

學(xué)時(shí)數(shù)

2

 

學(xué)

 

1.說出確立護(hù)理診斷的步驟

2.針對(duì)一個(gè)具體的病例quanxiangyun.cn/yishi/按照護(hù)理診斷確立的步驟提出初步的護(hù)理診斷。

 

 

內(nèi)

護(hù)理診斷確立的步驟

1.分析資料:

   1)復(fù)習(xí)資料,補(bǔ)齊空缺  以上節(jié)課的案例為例

   2)分析資料,找出有改變的部分

2.提出假設(shè)

1)提出護(hù)理診斷的問題部分

2)確定相關(guān)/危險(xiǎn)因素

3.書寫完整的護(hù)理診斷并排序

復(fù)

習(xí)

1. 給出一個(gè)案例能提出初quanxiangyun.cn/yaoshi/步的護(hù)理診斷

教參

 

 

材獻(xiàn)

 

1.Nursing Health Assessment – A  critical thinking ,case studies approach

 Patricia M. Dillon, RN, MSN, DNSc 

 F.A.DAVIS COMPANY/PUBLISHERS.PHILLAEDLPHIA

2.診斷學(xué) 陳文斌主編 人民衛(wèi)生出版社

3呂探云 健康評(píng)估  人民衛(wèi)生出版社 2003年

 

 

 

 

 

 

 

南方醫(yī)科大學(xué)教案用紙

學(xué) 內(nèi)

時(shí)間

分配

媒體選擇

第六章   健康資料的整理、分析和判斷

第三節(jié):護(hù)理診斷的確立

護(hù)理診斷的形成四個(gè)步驟包括整理資料;綜合分析資料,提出假設(shè)確定護(hù)理診斷和對(duì)護(hù)理診斷進(jìn)行排序。

一、護(hù)理診斷確立的步驟

1.分析資料:

   1)復(fù)習(xí)資料,補(bǔ)齊空缺  以上節(jié)課的案例為例

   2)分析資料,找出有改變的部分

n What are my concerns about this client?

n Can I or am I doing something about it?

n Can the overall risk be decreased by nursing interventions ?

2.提出假設(shè)

1)提出護(hù)理診斷的問題部分

2)確定相關(guān)/危險(xiǎn)因素

3.書寫完整的護(hù)理診斷并排序

確立護(hù)理診斷的注意事項(xiàng)

按照優(yōu)先順序常將護(hù)理診斷分為首優(yōu)、中優(yōu)和次優(yōu)三類

二、以3個(gè)案例為例說明護(hù)理診斷的確立和排序

小結(jié):已有資料的基礎(chǔ)上作出護(hù)理診斷的一般方法:四步驟法(點(diǎn)名回答)。由于大家目前還缺乏有關(guān)疾病的知識(shí),因此作出診斷有較大的困難。但必需對(duì)基本方法、基本概念加強(qiáng)復(fù)習(xí)和理解。請(qǐng)課后對(duì)所學(xué)案例進(jìn)行復(fù)習(xí)。

形成性練習(xí):

2.假設(shè)的護(hù)理診斷必須符合下列哪項(xiàng)條件:(  )

A.其數(shù)目不可超過2個(gè)

B.凡有可能性的都要列出

    C.即可屬于護(hù)理范疇,又可屬于醫(yī)護(hù)合作范疇

D.涉及的問題只能通過護(hù)理得以解決

E. 涉及的問題只能通過醫(yī)護(hù)合作解決

 3.護(hù)理診斷排序中,常見的首優(yōu)問題的是:(  )

A.急性疼痛 B.生命體征異常

c.感染的危險(xiǎn)     D.受傷的危險(xiǎn)

E.肥胖

4.下列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷 (  )

A.焦慮   B.營養(yǎng)失調(diào)   c.體液不足

D.體溫過高   E.急性胃腸炎

20‘

15‘

20‘

20‘

5‘

5‘

2‘

復(fù)習(xí)

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