評(píng)估考研機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)外界因素進(jìn)行有效的評(píng)估則包括：分析自己可能遇到的機(jī)遇與必須面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。以考研規(guī)模來說，2006年全國(guó)考研人數(shù)和2007年人數(shù)相當(dāng)，都在127萬左右，但競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度明顯不同。因?yàn)閲?guó)家教育部在2006年實(shí)施加大各重點(diǎn)院校保送指標(biāo)的政策，保送生占去更多的統(tǒng)考錄取名額，因此，事實(shí)上2007年考研總體錄取比例會(huì)有所下降。但各個(gè)院校具體政策與錄取計(jì)劃不同，也會(huì)有所差別。在評(píng)估外界因素時(shí)，主要考慮以下三方面：
（1) 考研總體趨勢(shì)。
自2001年以來，考研報(bào)名人數(shù)快速增長(zhǎng)，錄取人數(shù)雖然增幅相對(duì)較慢，但也呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)。北京、江蘇、湖北等高校為考研重點(diǎn)報(bào)考對(duì)象區(qū)，教育部直屬重點(diǎn)高校競(jìng)爭(zhēng)激烈，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等北京幾所著名高校競(jìng)爭(zhēng)尤為慘烈。風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為：高風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著高收益的可能性，因此在你希望獲得較高收益的同時(shí)，也要有勇氣接受風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。對(duì)于一些希望獲得碩士學(xué)歷，但對(duì)學(xué)校和地方要求不高的考生，為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可考慮避開競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)或集中區(qū)域，選擇西部地區(qū)，如西安交通大學(xué)或者西北工業(yè)大學(xué)，這些學(xué)校的部分學(xué)科水平絲毫不低于中東部地區(qū)高校；或選擇普通院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。此時(shí)，對(duì)于各高校實(shí)力與學(xué)科實(shí)力的比較分析便顯得尤為重要。
（2) 報(bào)考方向。
具體說來，考研的方向主要分以下四類：本校本專業(yè)、本校外專業(yè)、外校本專業(yè)、外校外專業(yè)。難度在常態(tài)下依次上升，但也會(huì)因人而異。我認(rèn)識(shí)的一些朋友，因?yàn)槭强急拘１緦I(yè)的，復(fù)習(xí)時(shí)就有自我放松的傾向，以致最后未達(dá)到分?jǐn)?shù)線，即使有本校的有利資源，也無法使用。相反，有位同學(xué)在大學(xué)期間就立志改學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，除了選修經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位外，自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)，最后如愿考上中山大學(xué)嶺南經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
一般來說，考本校本專業(yè)只需要集中精力備考初試，面試則相對(duì)容易，這些都是 “潛規(guī)則”，但是若優(yōu)勢(shì)使用不當(dāng)，則可能變成劣勢(shì)。在投考外校本專業(yè)時(shí)，雖然大體知識(shí)結(jié)構(gòu)相同，但各校專業(yè)風(fēng)格與研究側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，這些都是備考者要謹(jǐn)慎研究關(guān)注的。投考本校他專業(yè)，難度比外校本專業(yè)略高，但有很好的接近性優(yōu)勢(shì)，能夠與老師溝通，便于獲得信息資源。最難的即是外校外專業(yè)，但對(duì)于難度的預(yù)測(cè)心理加大了考生的準(zhǔn)備力度與全面性，因此，若備考得當(dāng)，同樣會(huì)“絕處逢生”，化險(xiǎn)為夷的。不管是何種情況，都要明確兩點(diǎn)：“興趣是最好的老師”；“堅(jiān)持是成功的開始。”
（3) 獲得有效的信息資源。
在資訊時(shí)代，個(gè)人努力很重要，但同樣不能忽略對(duì)于信息的獲知。有時(shí)候，“事半功倍”和“事倍功半”的差別就在于是否知道相關(guān)信息。我的一位本專業(yè)師兄曾對(duì)我說有人到現(xiàn)在還在向他詢問前些年的考研專業(yè)參考書問題，事實(shí)上，參考書早已更新。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，我們必須盡可能了解有用資訊：如自己所考專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)程度，以及所考專業(yè)的學(xué)科實(shí)力與師資力量、導(dǎo)師偏好與專長(zhǎng)等。這些都有助于備考方向的明確。以人大新聞學(xué)院為例，在2006年擴(kuò)招40名奧運(yùn)方向研究生，這樣若報(bào)考新聞學(xué)、傳播學(xué)或傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)方向未被錄取，仍會(huì)有機(jī)會(huì)被改錄到奧運(yùn)專業(yè)，因此相比往年就降低了競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度。此外，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)的錄取比例為5%多一點(diǎn)，而新聞和傳播則為10%，據(jù)可靠消息稱，2007年傳媒經(jīng)濟(jì)專業(yè)招考人數(shù)會(huì)有所增加，因?yàn)閹熧Y力量的增強(qiáng)，會(huì)比原來增加一倍。若備考時(shí)沒有這些內(nèi)部綜合消息，則很可能會(huì)增加決策的風(fēng)險(xiǎn)。求穩(wěn)會(huì)損失收益的最大化，求險(xiǎn)則需要提高自身的信息搜索和整合能力。這樣，才能提高自身決策的理性與可行性。因此在選擇考研方向時(shí)，要考慮到是否能夠獲得有效的信息，以及各方意見，最終通過自身的分析，做出效益最優(yōu)化的決定。
考研的過程是對(duì)耐力與實(shí)力的綜合考驗(yàn)，但之前的選擇是對(duì)你的個(gè)人理性與決策力的審查，雖然短期內(nèi)不會(huì)看出戰(zhàn)略的高下之分，但是“差之毫厘，謬以千里”。因此，只有對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行謹(jǐn)慎審視，才能達(dá)到理想的收益。
（作者于2006年參加考研，報(bào)考方向?yàn)橹袊?guó)人民大學(xué)傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并順利拿到公費(fèi)名額。)
