1.構成醫(yī)療事故的主觀方面: B 
A.技術水平欠缺的技術過失 
B.違反衛(wèi)生法規(guī)和診療護理規(guī)范常規(guī)的責任過失 
C.違反操作規(guī)程的故意 
D.疏忽大意的過失 
E.過于自信的過失 
2.醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有的權利C 
A宣傳普及衛(wèi)生保健知識 
B尊重患者隱私權 
C人格尊嚴人身安全不受侵犯 
D努力鉆研業(yè)務,及時更新知識 
E愛崗愛業(yè),努力工作 
3.<突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例>規(guī)定,醫(yī)療衛(wèi)生機構應當對傳染病做到C 
C早發(fā)現早報告早隔離早治療 
4.為保障公民臨床急救用血需要,倡導 (自身儲血) 
5.計量資料且呈對稱分部,計算集中趨勢的指標最好選用:C 
A.M 
B.Q 
C.X(上面橫線) 
D.G 
E.S 
6.從設計規(guī)定的研究對象中對隨機抽出的一部分進行調查,稱為 D 
A.普查 
B.隊列研究 
C.病例對照研究 
D.抽樣調查 
E.理論流行病學研究 
7.定群研究,又稱為A 
A隊列研究 
B現況研究 
C病例對照調查 
D臨床隨訪研究 
E實驗研究 
8蔬菜水果含有下列較豐富的維生素和無機鹽,除了D 
A胡蘿卜素  醫(yī)學全在線 quanxiangyun.cn
B維B2 
C維c 
D維d 
E鉀鈉 
9關于生物心理社會醫(yī)學模式,下述提法錯誤的是A？C？ 
A人們關于健康和疾病的基本觀點 
B醫(yī)學道德進步重要標志 
C醫(yī)學臨床活動和醫(yī)學研究的指導思想 
D醫(yī)學實踐的反映和理論概括 
E對醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德教育的最全面認識 
10在分配稀有衛(wèi)生資源時不應該堅持A 
A個人實際需要 
B個人之間平均分配 
C個人支付能力 
D個人實際工作能力 
E個人對社會的貢獻 
11醫(yī)生行使干涉權不是針對B要求易診的患者 
12在醫(yī)學上能夠做到的B 
A就使倫理學上應該做的 
B在論理學上不一定是應該做的 
C在論理學上是不應該做的 
D在倫理學上是缺乏根據的 
E都是經過倫理學檢驗的 
13對于心理的解釋,不正確的是C 
A客觀現實是心理的源泉 
B心理是人腦對客觀現實的反映 
C心理是對客觀現實主觀的反映 
D心理是對現實的客觀反映 
E心理反映具有能動性 
14馬斯洛需要層次論中的最高層需要是E 
A生理需要 
B安全需要 
C尊重需要 
D愛與歸屬需要 
E自我現實需要 
15在慢性病中,醫(yī)患關系中最理想的模式B 
A主動被動型 
B共同參與型 
D主動主動型 
E被動被動型 
16在德國萊比習大學建立世界上第一所心理實驗室,使心理學成為科學的學科創(chuàng)建者是D 
A韋伯 
B卡特爾 
C比奈 
D馮特 
E費希鈉 
17.認為焦慮癥癥狀產生是由于錯誤學習養(yǎng)成易焦慮的人格后,一旦遇到生活事件便產生焦慮的條件反射,持這種觀點的理論是D 
A.精神分析理論 
B認知理論 
C人本主義理論 
D行為理論 
E心理生理理論 
18.下列屬于疏水性氨基酸的是B 
A苯丙氨酸 
B半光氨酸 
C蘇氨酸 
D谷氨酸 
E組氨酸 
19.下列蛋白質中屬于單純蛋白質的是E 
A肌紅蛋白 
B細胞色素C 
C血紅蛋白 
D單加氧酶 
E清(白)蛋白 
20酶的最適PH是 B 
A.酶的特征性常數 
B.酶促反應速度最大時的pH 
C.酶最穩(wěn)定時的pH 
D.與底物種類無關的參數 
E.酶的等電點

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