2016心理咨詢師《心理測(cè)量學(xué)》鞏固試題4
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1.心理測(cè)驗(yàn)具有獨(dú)特的性質(zhì)，即具有( )。
A.外顯性 B.間接性 C.相對(duì)性 D.客觀性
2.按測(cè)驗(yàn)的功能進(jìn)行分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.智力測(cè)驗(yàn) B.特殊能力測(cè)驗(yàn) C.人格測(cè)驗(yàn) D.投射測(cè)驗(yàn)
3.按測(cè)驗(yàn)材料盼陛質(zhì)分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.文字測(cè)驗(yàn) B.智力測(cè)驗(yàn) C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) D.操作測(cè)驗(yàn)
4.按測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.文字測(cè)驗(yàn) B.客觀測(cè)驗(yàn) C.投射測(cè)驗(yàn) D.非文字測(cè)驗(yàn)
5.按測(cè)驗(yàn)的方式分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.操作測(cè)驗(yàn) B.文字測(cè)驗(yàn) C.個(gè)別測(cè)驗(yàn) D.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
6.按測(cè)驗(yàn)的要求分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.最高作為測(cè)驗(yàn) B.典型行為測(cè)驗(yàn) C.主觀測(cè)驗(yàn) D.客觀測(cè)驗(yàn)
7.正確的測(cè)驗(yàn)觀包括( )。
A.心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具
B.做心理測(cè)驗(yàn)時(shí)態(tài)度要正確
C.心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善
D.“一考定終身”說明心理測(cè)驗(yàn)最重要
8.我國(guó)目前心理門診中運(yùn)用較多的心理測(cè)驗(yàn)有( )。
A.適應(yīng)行為評(píng)定量表 B.智力測(cè)驗(yàn) C.人格測(cè)驗(yàn) D.心理評(píng)定量表
9.英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾登(F.Galton)的主要貢獻(xiàn)有( )。
A.提出人的不同氣質(zhì)特點(diǎn)和智能是按身體特點(diǎn)的不同而遺傳的
B.為了研究差異的遺傳性，設(shè)計(jì)了測(cè)量差異的方法
C.為心理測(cè)驗(yàn)奠定了統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，第一個(gè)提出了相關(guān)的概念
D.創(chuàng)立了積差相關(guān)法
l0.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾(J.M.Cattell)對(duì)促進(jìn)心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)是( B )。
A.使心理測(cè)驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)
C.為智力測(cè)量制定了常模
D.認(rèn)為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
11.20世紀(jì)以后，心理測(cè)驗(yàn)在( )等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
A.操作測(cè)驗(yàn) B.團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn) C.能力傾向測(cè)驗(yàn) D.人格測(cè)驗(yàn)
12.常模團(tuán)體的選擇一般包括( )。
A.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) B.確定一般總體 C.確定目標(biāo)總體 D.確定樣本
.常模團(tuán)體的條件包括( )。 醫(yī).學(xué).全在.線.搜集.整理 quanxiangyun.cn
A.群體構(gòu)成的明確界定 B.對(duì)群體具有代表性
C.樣本量大小要適當(dāng) D.具有新近性
l4.實(shí)際工作中，樣本量大小適當(dāng)須從( )等方面考慮。
A.經(jīng)濟(jì) B.實(shí)用 C.盡量大 D.減少誤差
15.抽樣的方法一般有( )。
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣 D.分層抽樣
16.系統(tǒng)抽樣要求( )。
A.目標(biāo)總體有序可排 B.存在等級(jí)結(jié)構(gòu)
C.目標(biāo)總體無序可排 D.無等級(jí)結(jié)構(gòu)存在
17.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的特性( )。
A.與原始分?jǐn)?shù)等值 B.具有意義 C.等單位 D.具有參照點(diǎn)
18.發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比( )。
A.超前 B.滯后 C.正常 D.以上都不是
19.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示兒童在( )等方面的大致發(fā)展水平。
A.運(yùn)動(dòng)水平 B.適應(yīng)性 C.語言 D.社會(huì)性
20.一個(gè)兒童在年齡量表上所得的分?jǐn)?shù)，就是最能代表的智力水平的年齡。這種分?jǐn)?shù)叫( )，簡(jiǎn)稱( )。
A.智力商數(shù) B.智商 C.智力年齡 D.智齡
【答案】1.BCD 2.ABC 3.AD 4.BC 5.CD 6.AB 7.AC 8.BCD 9.ABC l0.ABD l1.ABCD l2.BCD l3.ABCD 14.ABD l5.ABCD l6.CD l7.ABCD l8.ABC 19.ABCD 20.CD
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