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中西匯通:轉:中醫(yī)文化的失落與復興

中醫(yī)文化的失落與復興


  在很多年輕人看來,中醫(yī)是遙遠的,神秘而不可信。殊不知,幾千年來中華民族就是在中醫(yī)中藥的庇佑下,生命得以繁衍,身體得以康健。在中國的黃土地上,中醫(yī)文明之河頑強地流淌著,至今仍在滋養(yǎng)著華夏兒女。
  其實,世界各民族都有自己的傳統(tǒng)醫(yī)學——阿拉伯醫(yī)學、古印度醫(yī)學、古埃及醫(yī)學……然而它們又都先后枯竭、相繼消亡了,惟獨中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學——中醫(yī)學還在流動、還在生長。在科學技術高速發(fā)達的當今世界,人類在享受到現(xiàn)代醫(yī)學帶來的福祉的同時,也深切感受到醫(yī)源性、藥源性疾病帶來的新的痛苦。在高科技的“雙刃劍”面前,人們不由得將目光轉向了東方,轉向了中醫(yī)中藥。那些對東方、對中國的古老文明還比較陌生的西方人驚異于中醫(yī)的神秘理論和神奇療效,在無奈中看到了些許希望,產(chǎn)生了濃厚興趣,從而走進中國、走進中醫(yī)。
  中醫(yī)的力量是無形而實在的。當今的中華大地上,還有2900多所縣級以上中醫(yī)醫(yī)院,每天接診著成千上萬的患者;還有近30所中醫(yī)高等學府,十幾萬莘莘學子每天都在朗朗誦讀著中醫(yī)的古老經(jīng)典。從大洋彼岸到歐亞大地,只要有華人的地方就一定有中藥的芳香、針灸的神妙……
  然而,在繁華的背后,還有一股潛在的負面的力量,這股力量時沉時浮。中醫(yī)從業(yè)者深深地感覺到一種潛在的危機。這種危機由來已久,于斯為盛。
  一、失落的文化與失語的中醫(yī)
  近百年來,中醫(yī)的發(fā)展一直是坎坷的,一個時期甚至遭遇被取締、被消滅的命運。中醫(yī)的危機從根本上說就是中國傳統(tǒng)文化的危機。
  伴隨著新文化運動“德先生”和“賽先生”的提出,傳統(tǒng)文化遭到猛烈的抨擊,作為傳統(tǒng)文化一部分的中醫(yī)藥學也不可避免地遭到前所未有的批判,其在中國的醫(yī)學主導地位也受到?jīng)_擊。科學主義的盛行,使西方學科分類及其“形式和方法”成為是否“科學”的評估標準,中國所有的既存學術都面臨著一個取得科學“資格”的問題,中醫(yī)藥學自不例外?茖W在近代中國達到了“幾乎全國一致的崇信”,凡是不符合“科學”的東西,都要遭到批判、唾棄。在“五四”時代所建立的話語霸權之下,帶“中”的一切事物都失去了合法性。而惟一的合法的話語便是科學。
  在這樣的語境中,中醫(yī)也必然喪失自己的語言。作為傳承中醫(yī)藥文化的重要陣地——中醫(yī)藥高等院校,本來是傳統(tǒng)文化的重要陣地,應該是最有資格也是最應該弘揚傳統(tǒng)文化的地方,卻完全按照西方科學模式進行構建,用所謂的現(xiàn)代科技來研究中醫(yī)藥。在中醫(yī)院校,用動物來做試驗或用分子生物學等來培養(yǎng)造模才是正統(tǒng),而用符合中醫(yī)文化特征的方法研究中醫(yī)倒成了異類,傳統(tǒng)中醫(yī)反而被擠在人不欲見的偏僻角落。中醫(yī)院校一版又一版的教材也變得越來越“現(xiàn)代化”,語言表達也越來越“標準化”、“客觀化”,似乎這樣一來,就符合“科學”的規(guī)范,學生們也就更容易理解中醫(yī)、掌握中醫(yī)了。與傳統(tǒng)文化密切相關的主干課程——醫(yī)古文,越來越被邊緣化,在中醫(yī)師職稱考試中也已被取消,而換成能與西方科學接軌的現(xiàn)代語言工具——英語。其他與傳統(tǒng)文化相關的課程,更只是作為中醫(yī)院?捎锌蔁o的選修課。
  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。失去源頭的中醫(yī)能夠繼承就已令人欣慰,更遑論創(chuàng)新與發(fā)展。近幾十年來,政府對中醫(yī)的關懷、保護和扶持力度不可謂不大,中醫(yī)藥教育規(guī)模也在一天天擴大,但中醫(yī)發(fā)展并沒有取得我們所期望的效果,反而是中醫(yī)的醫(yī)療市場在不斷萎縮,中醫(yī)的臨床治療手段也在一點點消逝,明顯出現(xiàn)了“一代不如一代”的現(xiàn)象。這些不能不引起我們深深的思慮。
  造成這種現(xiàn)象的根本原因,筆者認為是長期以來西方文化中心論、現(xiàn)代科學霸權主義思想造成的后果。在這種文化觀念的指導下,中國人的民族自信心受到了一而再、再而三的打擊,中國的傳統(tǒng)文化受到了一而再、再而三的摧殘,中醫(yī)學也受到了一而再、再而三的打壓。于是在醫(yī)療制度上、在教育教學上、在科研設計上、在醫(yī)療思路上,都出現(xiàn)了西化的傾向。然而西化的結果又不像原本的設想那樣發(fā)展了中醫(yī)、提高了療效,反而是事與愿違。
  二、森林和樹木:中西醫(yī)治病的異同
  SARS,新世紀人類遭遇的第一場瘟疫災難。當它突如其來的時候,中醫(yī)和西醫(yī)調(diào)動起自己所有的智慧勇敢地面對。這時他們的智慧通過他們不同的思維方式呈現(xiàn)出來。西醫(yī)采用微觀、精確的方法尋找SARS的病原體(一種變異的冠狀病毒),然后運用最新的分子生物學技術對這一病毒進行測序,接下來就要篩選、開發(fā)能殺滅這一病毒的藥物;中醫(yī)則用宏觀的、辨證的方法,不管它是什么病毒病菌,都是一種邪氣,屬溫病范疇,根據(jù)癥狀、體質(zhì)等信息,辨別出不同的“證”,然后對“證”下藥。西醫(yī)采用對抗性治療,制造出針對性的殺傷武器去殺滅“敵人”;中醫(yī)不采用對抗治療,而是用藥物增強體內(nèi)的正氣,調(diào)整人體的自組織能力,讓機體的正氣——自組織能力營造出一個病毒不能生存的內(nèi)環(huán)境。
  有人說:“中醫(yī)是治病的人,西醫(yī)是治人的病!币灿腥苏f:“中醫(yī)是只見森林不見樹木,西醫(yī)是只見樹木不見森林!边@種說法過于尖刻了,不過中醫(yī)重視宏觀的“森林”,西醫(yī)重視微觀的“樹木”,倒也是事實。
  西方人用分析還原的方法看待問題,中國人用整體思辯的方法看待問題。中醫(yī)把人看成是一個不可分割的整體,“人體小宇宙,宇宙大人體”。在中醫(yī)看來,人體內(nèi)部是一個整體,人體與外部環(huán)境也是一個整體。人體內(nèi)部的各結構之間是相互聯(lián)系、不可分割的,各功能之間是互相協(xié)調(diào)、互相影響的。人和自然環(huán)境之間也是密切關聯(lián)的,中醫(yī)歷來重視人和自然環(huán)境、社會環(huán)境的聯(lián)系,重視季節(jié)、晝夜、地理環(huán)境等對人體的影響,反映出“天人合一”、“天人相應”的東方思想,這種整體思想貫穿于中醫(yī)的生理、病理、診法、治療和養(yǎng)生等所有領域。
  對待疾病,中醫(yī)學是辨別“證”,西醫(yī)學是辨別“病”。“證”是整體的、宏觀的“森林”,“病”是具體的、微觀的“樹木”。過去,中醫(yī)在沒有現(xiàn)代科學知識和精密的檢驗儀器的情況下,發(fā)明了一套獨特的診斷、治療疾病的方法——“辨證”。首先用望、聞、問、切四法收集病人反映出來的客觀信息,然后根據(jù)八綱——陰陽表里寒熱虛實這一總綱領,對臟腑、氣血以及六經(jīng)、三焦、衛(wèi)氣營血進行綜合分析、歸納,以尋找病證根源、病變本質(zhì)、部位和邪正之間的關系,最后判斷為某種性質(zhì)的“證”。這一過程,中醫(yī)稱之為“辨證”。然后根據(jù)辨出的“證”,確定適當?shù)闹委煼椒ê退幬、方劑?br >  神醫(yī)華佗曾給兩個都患了頭痛身熱、癥狀完全相同的病人看病,在給他們開方時,一個用了瀉下藥,一個用了發(fā)汗藥。有人大惑不解地問華佗:“為什么同樣癥狀卻要開出了不同的藥方?”華佗說:“他們兩個人一個是內(nèi)實證,一個是外實證,所以要用不同的治法。”到了第二天,兩個人的病全都好了。在中醫(yī)看來,不同的病癥,可以是同一個“證”,就可以采用同一治療方法;相同的病癥,可以是不同的“證”,也就可以采用不同的治療方法。這就是中醫(yī)所說的“同病異治”、“異病同治”。
  醫(yī)圣張仲景的《傷寒雜病論》是第一部辨證論治的臨床醫(yī)學經(jīng)典。它系統(tǒng)創(chuàng)立了包括理法方藥在內(nèi)的辨證論治原則,以六經(jīng)辨證治療傷寒,以臟腑辨證治療雜病,使中醫(yī)的基礎理論與臨床實踐緊密結合起來,奠定了中醫(yī)治療學的基礎。辨別病“證”是不是準確,直接關系到用藥處方的效果。
  中醫(yī)看病是直觀的、形象的、重視直覺體悟的認知過程。中醫(yī)對人體生理、病理的認識不是從解剖形態(tài)出發(fā),而是從功能出發(fā)。與動態(tài)功能相比較,實體的結構形態(tài)是不重要的。比如說中醫(yī)講“臟象”而不講“臟器”,講“氣”、“陰陽”而不講“形”,講“經(jīng)絡”而不講“神經(jīng)”。中醫(yī)很多概念只代表功能,不一定非有實體結構,“有名而無形”(《靈樞·陰陽系日月》)!芭K象”、“氣”、“陰陽”、“經(jīng)絡”主要是通過直覺體悟感知的,不是由實證、實驗方法得出的!芭K象”的生理結構與人體實際解剖部位并不相同,而是指功能相同、時空節(jié)律形態(tài)具有同步性、全息性的一組動態(tài)結構。如中醫(yī)有一個著名的命題——“左肝右肺”,這并不是指肝在左邊、肺在右邊,而是指“左”與“肝”都具有上升的陽性功能,“右”與“肺”都具有下降的陰性功能!敖(jīng)絡”主要是循經(jīng)感傳的認知固化的產(chǎn)物。中醫(yī)在診斷、辨證上更體現(xiàn)了這一特點。望聞問切四診是一套由表知里的診斷方法,通過對臟器經(jīng)絡的功能性變化的感知,把握疾病發(fā)生病因、病變機理。中醫(yī)診斷辨證是否高明與醫(yī)生認知、感悟能力的高低有密切關系! 
 三、中醫(yī)的復興:靠科學還是靠人文?
  中醫(yī)當然不是現(xiàn)代科學,那么中醫(yī)應不應該發(fā)展成現(xiàn)代科學?面對這個問題,可以說絕大數(shù)的人都會毫不思索地回答:“當然!”怎么會問這樣的問題?在浩浩蕩蕩的“科學化”、“現(xiàn)代化”浪潮中,中醫(yī)現(xiàn)代化自然是題中之義。然而,事實并非如此簡單。在“現(xiàn)代化”的旗幟下,中醫(yī)實際上是在搞“科學化”,即“現(xiàn)代科學化”。一大批老中醫(yī)在憂心忡忡:中醫(yī)的現(xiàn)代科學化能否繼續(xù)保持中醫(yī)的傳統(tǒng)?能否繼續(xù)保持中醫(yī)的特色和優(yōu)勢?這實際上形成了一個“悖論”:中醫(yī)能實現(xiàn)不改變自己非現(xiàn)代科學傳統(tǒng)的現(xiàn)代科學化嗎?當代中醫(yī)陷入了一個兩難的境地,面對一場生與死的抉擇。
  眾所周知,中醫(yī)學是中國傳統(tǒng)文化的不可分割的重要組成部分,是當今惟一的仍在發(fā)揮重要作用的中國傳統(tǒng)科學。如果拿今天的眼光看,中醫(yī)是一個包含科學、人文等各種成分的極其復雜的混合體。在多數(shù)科學研究者看來要實現(xiàn)中醫(yī)的現(xiàn)代化其實很簡單,只要把中醫(yī)多種成分進行“剝離”就行了,也就是將其中的不符合科學的成分拋棄掉,將其中符合科學的成分留下來。但這種想法實在是太天真了,在操作中是完全不可能的。因為中醫(yī)各種成分是絞在一起的,動一發(fā)而觸及全身。中醫(yī)的各種成分可以勉強分為“神”、“象”、“形”三個層面。其中“神”和“象”是中醫(yī)特色和傳統(tǒng)之所在,也是精華之所在;而“形”的層面是最弱的。如果拿西醫(yī)的標準來看,卻是“形”的部分最符合。如果舍去“神”和“象”而保留“形”,那樣的中醫(yī)連西醫(yī)最初級的形態(tài)學還不如。
  筆者并不反對用現(xiàn)代科學手段、西醫(yī)標準來研究中醫(yī)藥,作為一種研究途徑,應該承認其研究價值。筆者始終認為中醫(yī)藥的科學研究和人文研究并不是截然對立的,而是相輔相成的。但是目前卻是人文研究越來越萎縮,甚至很多人主張中醫(yī)學的文化因素恰恰是落后的、迷信的、應該拋棄的東西,于是現(xiàn)代科技手段成為研究中醫(yī)藥的主要甚至惟一手段,科學成了研究中醫(yī)藥的霸主,中醫(yī)里面符合科學的因素成為研究和弘揚的對象。中醫(yī)科研的目的就是把中醫(yī)改造成“科學”。
  綜觀歷史,我們不難看到:中醫(yī)學在發(fā)展的過程中,不斷汲取當時的哲學、文學、數(shù)學、歷史、地理、天文、軍事學等多種學科知識的營養(yǎng),同時又溶進了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈之中。“秀才學醫(yī),籠中抓雞”,一方面形象地道出了具有傳統(tǒng)文化知識背景的人學習中醫(yī)相對容易之現(xiàn)象,另一方面也說明了中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的密切關系。今天,若離開了中國傳統(tǒng)人文文化教育和傳播,中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)人員單純學習中醫(yī)診斷、方劑、藥性,終究難成為一代中醫(yī)名家,中藥也難以保持和發(fā)展道地藥材與傳統(tǒng)炮制方法;離開文、史、哲等文化的滋養(yǎng),中醫(yī)理論也難以得到健康持續(xù)發(fā)展,因此從某種意義上來說,中醫(yī)的文化研究是中醫(yī)發(fā)展的重要推動力,中醫(yī)的文化復興是中醫(yī)復興的重要途徑,中醫(yī)的復興又是推動中華民族文化復興的一個重要途徑,中醫(yī)藥文化能夠重現(xiàn)昔日輝煌也將是中華民族文化復興的一個重要表現(xiàn)。
  作為中醫(yī)精華的“象”和“神”,至少在目前還無法用現(xiàn)代科學尤其是線性科學的辦法解釋清楚,因而我們應該看到它的文化意義,應該采用科學和人文相結合的綜合性研究方法,包括復雜性科學的方法、歷史學考古學的方法、文化人類學的方法、哲學思辯的方法,甚至宗教神學的方法等等。中醫(yī)的發(fā)展只能按照中醫(yī)本身的規(guī)律發(fā)展,而不是按西方科學、西方醫(yī)學的模式發(fā)展,否則,那種“現(xiàn)代化”(實為“西方化”)的中醫(yī)必定是以拋棄自己的文化為代價,這種“中醫(yī)”還是“中醫(yī)”嗎?中醫(yī)要發(fā)展,首先要搞清中醫(yī)的歷史文化,也就是從它形成、發(fā)展的文化背景諸因素上去作全面的考察。中醫(yī)藥文化研究的根本目的就是要重新找回中醫(yī)自己表達的“語言”、自己的思維方式、自己的價值觀念,從而給中醫(yī)發(fā)展提供適合的優(yōu)良土壤,或提供中醫(yī)發(fā)展所需要的營養(yǎng)成分。
  中醫(yī)藥文化的研究范圍,包括中醫(yī)藥學形成的文化社會背景、相關語言文獻、發(fā)生發(fā)展的歷史、思維方式、哲學思想、價值理念、文化功能、人文精神、區(qū)別于其他醫(yī)學的文化特征、發(fā)生發(fā)展的總體規(guī)律、未來的發(fā)展方向、歷代名醫(yī)的生平及所處歷史背景、醫(yī)家學術思想形成的條件及傳承等等。
  中醫(yī)藥文化的研究是中醫(yī)藥科學研究的前提,不解決中醫(yī)本體的思維問題、價值問題、發(fā)展規(guī)律問題,那么中醫(yī)的科學研究肯定會出現(xiàn)方向性錯誤。
  中醫(yī)藥文化研究不僅能促進中醫(yī)藥學術的發(fā)展,而且也必將促進地域中醫(yī)藥文化的建設和發(fā)展。地域中醫(yī)藥文化是該地區(qū)寶貴的資源財富,如綿延千余年至今而不衰的新安醫(yī)學、上古名醫(yī)岐伯故里的慶陽醫(yī)學、在中醫(yī)近代史上具有重要地位的孟河醫(yī)學、具有南國特色的嶺南醫(yī)學等等。從經(jīng)濟、文化、思想、歷史淵源等不同角度考察研究地域醫(yī)藥文化,探求地域中醫(yī)藥文化形成的原因,必將極大地促進當?shù)氐慕?jīng)濟、文化發(fā)展。
  目前,中醫(yī)藥文化的研究已經(jīng)引起有識之士的關注。我們相信,在世界經(jīng)濟一體化和文化多元化的時代潮流中,中醫(yī)藥文化一定會展現(xiàn)它充滿魅力和生命力的光彩,從而為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。
可參閱:http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=23228;

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老張牛逼的不行,易經(jīng)大家。還搞易醫(yī)結合。整天寫書、出書。
他這么牛,怎么不自己好好闡述一下眾人都搞不定的中醫(yī)呢?
這種不著四六的文章,寫上一萬篇,除了浪費別人的時間,沒其他用處。

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大千世界:老張牛逼的不行,易經(jīng)大家。還搞易醫(yī)結合。整天寫書、出書。
他這么牛,怎么不自己好好闡述一下眾人都搞不定的中醫(yī)呢?
這種不著四六的文章,寫上一萬篇,除了浪費別人的時間,沒其他用 ..?(2012-09-13 14:05)?700)this.width=700;" >

都這樣的
務虛不務實
最好笑的是
中國的考官都是這幫脫離臨床的
我很鄙視他們

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任你說得如何合情合理,國家的政策就是要走西方化,跟世界接軌。中醫(yī)肯定就要走向消亡,沒有針麻針灸就不會走進世界,現(xiàn)在,還有誰在做針麻?正如徐文兵老師說:你搞另一套與世界主流不一樣的東西,外國政府承認你嗎?保險公司接受嗎?搞社會運動嗎?政府不容許。只好各自修行算了。

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張先生說的很好,但是你不知道,我們這里的青年才俊是看不上中國文化的,他們只要中醫(yī)中藥能治病的東西,只要實際,只要療效,不要文化。人家不學文化,你拼命講文化有什么用?

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仰止高論!為盡量避免玄化,可以不要或弱化理法,只要方證,這個就是不要文化的表現(xiàn)!去年我有一篇文章說中醫(yī)最大的危機是中國傳統(tǒng)文化的危機。被老大加精后又取消加精。你可以看出問題所在了,呵呵。剛才搜了一下,找不到了,奇怪

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槐杏:仰止高論!為盡量避免玄化,可以不要或弱化理法,只要方證,這個就是不要文化的表現(xiàn)!去年我有一篇文章說中醫(yī)最大的危機是中國傳統(tǒng)文化的危機。被老大加精后又取消加精。你可以看出問題 .. (2012-09-13 17:25) 700)this.width=700;" >
哦,還有這樣的事。看過去的帖子,知曉黃先生說過,學習傳統(tǒng)中醫(yī),先干好具體的看得見的事,即好好學習經(jīng)方醫(yī)學,掌握好方證相應等原則,提高療效,樹立醫(yī)生和病人對中醫(yī)的信心,穩(wěn)住岌岌可危的局面,由此逐漸深入提高(大意如此)。這個想法,立足當前,無可挑剔,用心頗深,也切實可行。但是,世事都有其兩面性,這樣一來往往會導致相當多的學習者認識片面化,導致文化傳統(tǒng)缺失,即根基缺失根本缺失,基本功不扎實,進而并不能真正理解和掌握傳統(tǒng)中醫(yī)理法。更值得注意的是,這樣學習者一旦進入臨床實戰(zhàn),遇到稍微復雜的病案或醫(yī)患環(huán)境,就抓瞎,信心和信譽都可能會嚴重受損!從長遠看,想要的目的沒有達到,還有可能走向反面。欲速則不達!陋見,原諒。

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最討厭看到這種文章,有什么數(shù)據(jù)可以證明過去熟讀四大的中醫(yī)比現(xiàn)在要強?要不要比比誤診率?莫名其妙!
一個搞文獻的,并無太多臨床經(jīng)驗,卻喜歡夸夸其談,這種家伙才是中醫(yī)界的歪風邪氣。

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http://v.youku。com/v_show/id_XMTk3NzY3NTg0.html;http://www。soku。com/search_video/q_%E7%8E%8B%E4%B8%9C%E5%B2%B3_orderby_1_type_tag_page_2

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''在這樣的語境中,中醫(yī)也必然喪失自己的語言。作為傳承中醫(yī)藥文化的重要陣地——中醫(yī)藥高等院校,本來是傳統(tǒng)文化的重要陣地,應該是最有資格也是最應該弘揚傳統(tǒng)文化的地方,卻完全按照西方科學模式進行構建,用所謂的現(xiàn)代科技來研究中醫(yī)藥。在中醫(yī)院校,用動物來做試驗或用分子生物學等來培養(yǎng)造模才是正統(tǒng),而用符合中醫(yī)文化特征的方法研究中醫(yī)倒成了異類,傳統(tǒng)中醫(yī)反而被擠在人不欲見的偏僻角落。中醫(yī)院校一版又一版的教材也變得越來越“現(xiàn)代化”,語言表達也越來越“標準化”、“客觀化”,似乎這樣一來,就符合“科學”的規(guī)范,學生們也就更容易理解中醫(yī)、掌握中醫(yī)了。與傳統(tǒng)文化密切相關的主干課程——醫(yī)古文,越來越被邊緣化,在中醫(yī)師職稱考試中也已被取消,而換成能與西方科學接軌的現(xiàn)代語言工具——英語。其他與傳統(tǒng)文化相關的課程,更只是作為中醫(yī)院校可有可無的選修課。
  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。失去源頭的中醫(yī)能夠繼承就已令人欣慰,更遑論創(chuàng)新與發(fā)展。近幾十年來,政府對中醫(yī)的關懷、保護和扶持力度不可謂不大,中醫(yī)藥教育規(guī)模也在一天天擴大,但中醫(yī)發(fā)展并沒有取得我們所期望的效果,反而是中醫(yī)的醫(yī)療市場在不斷萎縮,中醫(yī)的臨床治療手段也在一點點消逝,明顯出現(xiàn)了“一代不如一代”的現(xiàn)象。這些不能不引起我們深深的思慮。
  造成這種現(xiàn)象的根本原因,筆者認為是長期以來西方文化中心論、現(xiàn)代科學霸權主義思想造成的后果。在這種文化觀念的指導下,中國人的民族自信心受到了一而再、再而三的打擊,中國的傳統(tǒng)文化受到了一而再、再而三的摧殘,中醫(yī)學也受到了一而再、再而三的打壓。于是在醫(yī)療制度上、在教育教學上、在科研設計上、在醫(yī)療思路上,都出現(xiàn)了西化的傾向。然而西化的結果又不像原本的設想那樣發(fā)展了中醫(yī)、提高了療效,反而是事與愿違。''
中醫(yī)的衰落的確是與國家的政策、理念、教育方法等有關。整體的思路越來越西化、現(xiàn)代化,即所謂的科學化。所謂的科學化現(xiàn)代化實足以毀滅中醫(yī)。十幾年前,我在一次學術會議上,聽一教授興高采烈的說:這下我們總算是戰(zhàn)勝了那些老家伙。說是在編寫教材,加入了新的標準,加入了西醫(yī)的病名與概念等等。其得意之情難以言表,我當時就感到問題的嚴重。

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(對于那些所謂有成就有地位的)今人求真求實到了一定階段或一定程度后大多是幌子是說辭而已!禮義廉恥四維盡失,這是鄙人幾十年人生體悟,希望能有機會說出來寫出來。

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過去的就讓他過去,“復興”就不必奢望了,文化的高峰已經(jīng)確切的屹立在過去的歷史潮流之中,

我們努力所做的,不過就是讓“中醫(yī)”這朵奇葩,晚一點凋零殆盡而已,沒有旁的辦法,不管你說

的如何的天花亂墜,也不管你花費幾多的金幣-------現(xiàn)實就是這么殘酷。就像fo教在印度的消亡一

樣,中醫(yī)必亡!

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借此帖問一個問題,就是發(fā)主題帖審核如果沒有通過的話能否站內(nèi)信告知一下?
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