中醫(yī)討論:北京中醫(yī)藥大學今年開辦九年制中醫(yī)實驗班

近日從北京中醫(yī)藥大學了解到，今年該校中醫(yī)學專業(yè)首次推出以九年直博為特色的“岐黃國醫(yī)實驗班”和七年制的“卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃”，本年度將在全國范圍內分別招生30人及220人。
　　據該校校長高思華介紹，九年制“岐黃國醫(yī)實驗班”的設立在我國尚屬首例，遵循“小而精”的原則，舉全校之力，從入校起，為每位學生“一對一”地配備知名教授作為導師，目的是培養(yǎng)中醫(yī)藥臨床類精英人才，要求學生畢業(yè)后能夠達到“主治醫(yī)師水平”。在校九年間，學生“只出不進”，保證培養(yǎng)質量。
　　據悉，“岐黃國醫(yī)實驗班”是本科教育與直接攻讀博士教育相結合的培養(yǎng)模式。前五年按本科教學計劃培養(yǎng)，第四年末對學生進行分流考核，合格者可直接攻讀博士學位，按照臨床專業(yè)博士學位并結合中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（全科加專科)計劃培養(yǎng)。達到培養(yǎng)要求者，畢業(yè)時授予醫(yī)學學士學位和臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位。考核不合格者，繼續(xù)按本科五年制教學計劃培養(yǎng)，畢業(yè)時符合學士學位者，授予醫(yī)學學士學位。
　　為保證教學效果，學校將分本科與研究生兩個階段為每位學生配備知名教授作為導師，對學生進行一對一培養(yǎng)。學生在校期間學習中西醫(yī)學基礎和臨床等專業(yè)課程，臨床實踐實施方案（第五至第九學年)，參照國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》進行，按臨床實訓的教學內容分三階段逐步深入培養(yǎng)。
　　第五學年進行臨床各科輪轉式的基礎實習，第六、七學年進行二級學科培訓，現階段暫設中醫(yī)內科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科等11科。第八、九學年進行三級學科的專業(yè)定向培訓，培養(yǎng)細分化的專門人才。
　　“卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃”以該校原有中醫(yī)學專業(yè)七年制為基礎，學制七年，其培養(yǎng)特點是將中醫(yī)基礎教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和學位教育融為一體。旨在培養(yǎng)能運用中醫(yī)診療思維方法、技能和必要的西醫(yī)學知識，從事中醫(yī)醫(yī)療、預防、保健、康復等工作的高級中醫(yī)臨床人才。


記者：徐雪莉

來源：中國中醫(yī)藥報
－－－－－－－－－－－中醫(yī)院校不改變辦學理念辦“百年制班”也都是在培養(yǎng)中醫(yī)掘墓人！
－－－－－－－－－－－ 本帖最后由 崇仲圣堂主人 于 2011/4/15 20:07 編輯 quanxiangyun.cn/shouyi/

九年學制，四年學習內經、本經、傷寒、金匱，則有小成，此后每年期中期末必考四大經典，集小成于融會貫通，此為治本之方，舍此別無他法
－－－－－－－－－－－主要看導師怎樣教了   如果攤個逼著先背經典再臨床的   學生就能成器了
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  還有一個教育方法和領悟能力的問題。
  如果教育的方法對，不需要九年。教育的方法不對領悟不了，九十年也還那樣。


－－－－－－－－－－－張錫純先生一人教徒弟，三年即可出師行醫(yī)，可見學制并不重要！只所以有如此學制設計只不過是與西醫(yī)將要實行的培養(yǎng)模式接軌罷了！噱頭！只不過治病救人的準醫(yī)師培養(yǎng)模式也能做噱頭真具大手筆！
－－－－－－－－－－－呵呵，不出庸醫(yī)就好了。
能得醫(yī)理者，甚幸！
－－－－－－－－－－－鼓勵鼓勵，但不要死讀書啊，中醫(yī)死讀書真的是沒有用的。還是要挖掘民間中醫(yī)的經驗和力量。