我從小討厭醫(yī)院，怕打針怕的要命。高考前老媽建議我報考醫(yī)學，我不假思索就回絕了，討厭著呢！那個時候不會想到，大學畢業(yè)十年后的自己，會沉迷于一個一個的醫(yī)學問題。整天捧著《
黃帝內經(jīng)》看。
事情還要從98年說起，那年我剛大學畢業(yè)，參加工作一年多。一個冬天的傍晚，例行給山東老家打電話。電話那頭的氣氛不大對，明顯感覺到父親說話的語氣吞吞吐吐的。一再追問下，得
知母親突發(fā)中風，已經(jīng)住進了醫(yī)院......
2000年我回老家，在街頭上驚訝的發(fā)現(xiàn)，小時候看著我長大的許多長輩，紛紛趕時髦一樣的發(fā)作半身不遂，我的母親是其中的一個。
至今我還清晰記著他們的樣子，只不過，以前正常人的面孔換成了表情僵硬，動作怪異的人而已。
耽驚受怕的日子里，只有一個念頭，拿錢給醫(yī)院為母親治病。三年后，母親的情況穩(wěn)定了，我也松了一口氣。
這時，我的眼光落在年過七十，身體依然硬朗的外公身上，再看看外公的同齡人，看看母親的同齡人。比較兩代人的生活情況，毫無疑問，外公那代人是吃了更多苦頭的。外公自己就是參加過解放戰(zhàn)爭，是在林彈雨里鉆過的人，還負過傷。而母親是新中國的同齡人，小時候雖然吃過不少苦，終究還比外公那一代人條件更好些。而母親的同齡人在2000年前后集中發(fā)作了那么多的心腦血管疾病。很明顯是跟外公那代人不同。這其中到底隱藏著什么蹊蹺呢？
一個沒學過醫(yī)的人，第一次思考一個與醫(yī)有關的問題
－－－－－－－－－－－ 2002年，我把父母接到廈門來，一邊照看孫子，一邊也方便我就近照顧母親。當時印象最深刻的就是疏通血管。過一段時間，就要用疏通血管的藥物。隨著不斷的治療，我分明感覺到，母親的疾病越來越多：
高血壓、高血脂、高血糖......而母親的情況并不特殊，反過來看看身邊的朋友，仿fo眨眼間，中國邁入了全民富貴病時代，我自己也開始感覺到有了
頸椎病。
一向認為醫(yī)院與自己無關的人，不得不開始頻繁跑醫(yī)院，而到了醫(yī)院以后，才知道什么叫做人多。熙熙攘攘的病人，好似
螞蟻一樣，擁擠在醫(yī)院的每個角落。
健康！健康！當失去健康的時候，才會感覺到健康可貴。
－－－－－－－－－－－ 我突然想起小時候在外公家看到的泛黃的書籍，上面畫著一個一個工筆小人，小人身上一條條線，標著什么陽明，什么少陽；想起外公在燈光下往一個人的頭上扎滿了銀針；四近左鄰的鄉(xiāng)親，在那個時候，誰家有個頭疼腦熱，外公總能做到針到病除。而我，讀完了大學，比外公多喝了不知道多少
墨水的我，卻空對著老母親的疾病，束手無策。以前我相信醫(yī)院，可是幾年下來，怎么感覺到內心，對母親，對家庭，對自己，未來的健康，我越來越?jīng)]有把握了呢？
作為一個老百姓，我開始思考中醫(yī)
－－－－－－－－－－－ 中醫(yī)又叫歧黃之術，我本來還以為歧黃是
一味藥呢，直到我讀《黃帝內經(jīng)》發(fā)現(xiàn)經(jīng)書原來是黃帝和歧伯對話的形式寫成，才突然意識到，“歧黃之術”這個名詞的由來，原來就是黃帝和歧伯兩個人的名字的縮寫。
一談到中醫(yī)，第一個就會想到源遠流長，在這里找到證據(jù)了。黃帝是我們共同的祖先，這可是找到根子上了，雖然很多專家論證是春秋戰(zhàn)國時代，后人托黃帝的名字寫成的。那么即使是春秋戰(zhàn)國時代開始，中醫(yī)的源流，也夠長的了。
從小學到中學到大學，我在課本上接觸的中醫(yī)知識少的可憐。語文課本上有《扁
鵲見蔡桓公》，歷史課本上有提到《內經(jīng)》《
傷寒論》，醫(yī)圣張仲景，神醫(yī)華佗，藥
王孫思邈。近代的有李時珍。小學地理書上有24節(jié)氣歌。
直到后來我才發(fā)現(xiàn)，這些零散的知識碎片，原本是一條項鏈上的
珍珠，我的腦子里，曾經(jīng)閃過幾顆珍珠的光影，惟獨沒有那根線。而這根串好的珍珠項鏈，是博大精深的中醫(yī)體系，我們的祖先用中醫(yī)，曾經(jīng)上演過無數(shù)次救死扶傷的好戲。
但是這一切，在某一天，確切的講，是在我中學的一篇課文上，我們敬愛的魯迅先生的一句話，打上了一個深刻的烙�。骸八^的中醫(yī)，不過是有意或者無意的騙子”如果追求我的思想源頭，應該從那時候開始，我腦子里，開始看不起中醫(yī)的。
－－－－－－－－－－－ 讀《黃帝內經(jīng)》，我發(fā)現(xiàn)，內經(jīng)用到的是陰陽、五行、五運、六氣這些理論，對準的是我們民族的文化源頭---《易經(jīng)》。如此以來，自學中醫(yī)的人，又多了一個重要的步驟---學習易理。
無論易理還是古中醫(yī)的醫(yī)理，在我所接受的科班教育體系里，都是邊緣學科。這并不奇怪，因為即使是目前正規(guī)的中醫(yī)學院的學生，易理和內經(jīng)，都是選修課。
如果要思考中醫(yī)，在這里就有一個問題需要思考：歷代名醫(yī)，如張仲景、華佗、孫思邈等等，無一不是學習并應用《內經(jīng)》的高手，而他們的水平，從歷史上有記載的證據(jù)，可以證明，都是貨真價實，大病小病，急難病癥都能治療的。即使現(xiàn)在，如果我們留心看看，在不遠的身邊，依然有很多中醫(yī)，他們甚至沒有行醫(yī)資格，但他只要搭一下你的脈搏，就能準確的說出你的五臟六腑所有潛在疾病，甚至比你花大半天時間，跑了一大圈子用先進的西醫(yī)儀器得到的結果都要準確。而現(xiàn)代中醫(yī)院，在西醫(yī)院面前是處于劣勢的局面：碰到比較急重的疾病會想用西醫(yī)手段，甚至于在很多中醫(yī)院里，診斷都離不開西醫(yī)的設備。那么我們不妨思考下：造成這種現(xiàn)象的原因，是因為中醫(yī)經(jīng)典理論落后于西醫(yī)嗎？
古代中醫(yī)用內經(jīng)里提到的那些陰陽、五行理論，臟腑經(jīng)絡理論，與西醫(yī)理解剖科學的差別那么大，到底誰是正確的呢？經(jīng)絡如果不存在，那么為什么可以用經(jīng)絡針灸來治療疾��？經(jīng)絡如果存在，那么掌握了經(jīng)絡治療武器的中醫(yī)院的醫(yī)生們，為什么卻在西醫(yī)面前這么不自信呢？西醫(yī)如果比中醫(yī)先進，為什么我這么一個普通老百姓，從小受到的是西方科學教育，對自己，對家人用的都是正規(guī)的西醫(yī)治療，經(jīng)過這么多年的西醫(yī)治療經(jīng)歷，我的內心，卻強烈的告訴我，再這樣下去，未來的健康得不到保證。
我的直覺告訴我，這里隱藏著一個我們老百姓不得不思考明白的問題，那就是，經(jīng)典中醫(yī)為什么管用？其實第一個要解決的問題，就是，易經(jīng)為什么可以指導中醫(yī)
－－－－－－－－－－－ 在此之前，我沒有讀過易經(jīng)，也沒有讀過內經(jīng)。在經(jīng)歷了這些事情之后，我覺得有必要補上這一課。不為別的，只因為自己的家庭，包括自己，需要弄明白這些事情。在這里，我不揣冒昧，曬出自己的思考的一些淺見，是因為我感覺，有同樣困惑的，不僅僅我一個，在同樣思考的，也不僅僅我一個。
在養(yǎng)生和保健這個事情上，老百姓有不被忽悠的權利。要得到這個權利，只有開動腦筋，探究真相一條路。而思考，不應該是人云亦云，而應該是需要先讀經(jīng)典，否則會陷入空想。沒有讀通經(jīng)典就號稱開創(chuàng)什么新學說，是無法讓人相信的。
面對著《內經(jīng)》通篇的“陰陽”和“五行”等名詞，我想，要學中醫(yī)，“陰陽”和“五行”的實質必須要先搞清楚，否則再怎么讀都沒有用的。
－－－－－－－－－－－ 五行是木、火、土、金、水。
這五種物質我是知道的。他們之間的關系，很多地方解釋的很多，包括生、克、制、化等。如果大家搜索，能搜索到很多詳盡的解釋。看的人頭大，我想，如果沒有一個理解的角度來切入，那是無法真正領會其中的精髓。而不能領會精髓，就談不上能應用。
我采用的切入角度是這樣的：五行學說要做的是，想把宇宙的所有事物完整無漏的劃分成五種類型。
由此看來，五行學說首先是屬于分類的學問。首先把宇宙所有存在當作一個整體，在這個基礎上劃分成五種基本類型。毫無疑問，我們會想到木、火、土、金、水。這就等同于想用五個變量的函數(shù)來定義一個宇宙。由此，不難聯(lián)想，陰陽，就是用兩個變量來定義同樣的對象。前者是一分為五，后者是一分為二。
繼續(xù)延伸下去，四象呢，就是一分為四，“三生萬物”里面的三呢，就是一分為三。八卦定乾坤里的八卦呢，就是一分為八，風寒暑濕燥火，六氣，就是一分為六。太極為一，無極生太極，代表的是無中生有。用1來代表宇宙，用無來代表生成宇宙之前的情況。
于是，五行，作為一種分析方法，他的源頭實際上就在“太極生兩儀”就開始了。因為從這里開始，我們的祖先就開始了一種對物質世界的定義方法----完整無漏的把宇宙事物劃分為兩種類型：陰和陽。從這里開始，到后面的五行，劃分的對象，都是同樣的一個宇宙。比如，在五行劃分的方法里，你無法找到任何一個事物，是不能歸入五行中的某一行的；在陰陽劃分方法里，任何事物在任何一個特定的系統(tǒng)中，只要設定好條件，就一定有自己的陰或者陽的屬性。
－－－－－－－－－－－ 問題是這種定義劃分的根據(jù)在哪里呢？
首先看太極，描述的是存在。所有存在用“一”來表示。這樣顯然是不會錯的。太極是存在，太極之前是無極，無極就是無。是不存在，道生一，對應的是“無極生太極”。其實是在描述宇宙的起源，那么宇宙是如何起源的呢？按照宇宙物理學的理論，宇宙起源于146億年前的一個“奇”點。所謂奇點，也就是一個點，沒有半徑，沒有體積，正對應著無極。宇宙由奇點爆炸而產(chǎn)生。
事實上，我們的宇宙，目前仍然處于爆炸后的持續(xù)膨脹之中。這個事實與老子所說的“道生一”不謀而合�？吹竭@里，我覺得有必要對老子的“一生二”也就是太極生兩儀繼續(xù)探討下去。
現(xiàn)在量子物理學對物質世界的認識有一個著名的光量子的“波粒二象性”的論斷。意思是說，光子同時具有粒子和波兩個特性。
粒子的概念，最早是用來表示物質結構的，也就是說，最開始科學家認為物質可以無限分割。于是科學家努力想找出組成物質的基本粒子，從分子，到原子，到夸克，到最后，科學從牛頓力學發(fā)展到量子力學，終于發(fā)現(xiàn)，原來粒子不存在，存在的是弦，而弦，其實就是波動。從這個角度看是粒子，從哪個角度看，又是弦，是波動，由此，量子同時具有粒子和波兩個特性。
而陰陽理論認為，事物同時具有陰和陽兩個特性。其中陽為動，對應波，陰為靜，對應粒子。
很顯然，事物一分為二，就是波粒二象性。就是陰陽。陰陽的劃分方法，是根據(jù)物質的根本屬性來的，物質的根本屬性是什么呢？是運動。陰陽概念，正是基于“運動”這個物質的根本屬性來劃分的，動則生陽，陰只是相對不動，沒有絕對的不動。所以，這個劃分是最根本的，也是沒有遺漏的。
那么兩儀生四象的四，是不是根據(jù)運動來劃分的呢？同樣是根據(jù)運動來劃分的。理由如下：
要把太極1劃分為4，最根本的方法，依然是從運動的角度來劃分。我們知道，宇宙任何事物，都是運動的，而運動，是有周期性的。四相，正對應的是運動的周期性特征。運動的周期有四個階段，fo說，成、住、壞、空，其實就是對應生長收藏四個階段，而四相，表面看是對應著是東南西北四方位，實際上是時間和空間結合點，東邊對應著生，南邊對應著長，西邊對應著收，北邊對應著藏。而五行呢，同樣是基于這個運動二字，在生長收藏的基礎上，加上一個土居中而化，于是就成了五行。
－－－－－－－－－－－包括我在內的很多人都和你一樣,為了自己和家人的健康而自學中醫(yī)。古代很多名醫(yī)都是這樣走上中醫(yī)之路。
－－－－－－－－－－－ 科學是我們探究世界，到達真相所依靠的手段�，F(xiàn)代自然科學到目前為止，有一個最根本的維持自身嚴謹?shù)氖侄尉褪�，嚴格講求外在試驗證據(jù)。如果用這個標準來衡量經(jīng)典中醫(yī)的理論體系，我們可以發(fā)現(xiàn)，那似乎不是科學。在某些人士看來，不科學的東西理應拋棄，可是反過來看，如果不是因為有效果，中醫(yī)也不可能在民間傳承。
一方面是有效果，一方面是無法提供現(xiàn)代自然科學所要求的實驗證據(jù)。較真的人似乎來到了一個岔路口，要么選擇科學，要么選擇進入玄學，甚至蔑視現(xiàn)代科學。更多的人，則選擇了難得糊涂，左右搖擺。
中西醫(yī)結合的路子似乎在社會上占據(jù)主流，試圖把經(jīng)典中醫(yī)里面無法求證的成分去掉，只留下可以采集到實驗證據(jù)的所謂經(jīng)驗的精華。比如現(xiàn)在中藥藥理分析報告里總能看到許多有效成分測定等等類似的東西。在經(jīng)典中醫(yī)看來，這個求證動作其實與中醫(yī)經(jīng)典藥理講究的“同氣相求對應的歸經(jīng)”，“歸經(jīng)之后的升降出入”，“五行糾偏”等格格不入，事實證明，即使勉強找到了某些對應，也無法找到規(guī)律性的東西。
一個更大的危機出現(xiàn)了，那就是在對經(jīng)典中醫(yī)進行了一番科學改造以后，誕生出來的現(xiàn)代中醫(yī)真正的失去了效果。不僅中醫(yī)院的診斷普遍離不開西醫(yī)設備，連開方子治療疾病都不敢面對重大急難病癥了。
為什么“去除糟粕，留下精華”之后的中醫(yī)，反而不敢治病了呢？
作為一個受到過現(xiàn)代正規(guī)科學教育的普通老百姓，我不想做出一個簡單的判斷。我也不認為現(xiàn)代自然科學所講究的外在實驗證據(jù)體系會成為科學的最終判斷。正如現(xiàn)代科學的發(fā)展軌跡一樣，總是在不斷的自我否定中前進。科學從來不缺乏自我否定的精神。今天的所謂科學精神，在未來恰恰會是反科學。這已經(jīng)不只一次被科學的發(fā)展進程所證明了。
