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中國醫(yī)科大學(xué)2008碩士生復(fù)試外語聽力、口語測試方案

來源:中國醫(yī)科大學(xué) 更新:2008-9-11 考研論壇

碩士生外語聽力、口語測試方案

為使碩士生外語聽力測試、口試測試更加符合不同招生單位、不同招生專業(yè)對生源外語聽力及口語的要求,加強復(fù)試的有效性,方便初試的考務(wù)管理,教育部辦公廳決定將外國語聽力、口語測試調(diào)整到復(fù)試中進行。學(xué)校根據(jù)此精神,為更好的完成招生工作,聽力、口語測試由研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定統(tǒng)一的測試標(biāo)準(zhǔn),復(fù)試小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)具體組織實施,聽力、口語測試的成績均計入復(fù)試總成績。
一、測試的目的
外語聽力主要測試考生運用外語知識與聽力能力進行聽取和理解外語的語音和聽力能力。口試主要測試考生運用外語知識與技能進行口頭交際的能力。從發(fā)音的正確性、使用語言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個方面測試考生的口頭表達能力。
二、聽力、口試測試方法與基本內(nèi)容
1、聽力部分
由研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命制知識結(jié)構(gòu)合理的客觀外國語聽力測試試題。
2、測試形式
聽力測試均采取客觀測試的形式,答案寫在答題卡上。
3、測試時間醫(yī)學(xué) 全在.線提供
總體測試時間約為40分鐘。其中試音2分鐘,答題3分鐘,測試過程約為35分鐘。
4、題型、題數(shù)及計分方法
(1)題型分為A、B兩項,A項由15小題組成,B項由3篇短文組成。
(2)A項的15小題分別由15個會話組成,每小題分值為1分,時間約為1分鐘左右:B項的3篇短文或會話的長度各以2—3分鐘為宜,每篇短文或會話各設(shè)5個小問題,共計15小題,每小題分值為1分。
5、錄音語速要求
(1)英語:每分鐘100—120單詞
(2)日語:每分鐘80—100單詞
(3)俄語:每分鐘60—70單詞
6、選材原則
從測試的效度要求出發(fā),聽力素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語言素材為宜,難度不宜過高。
7、試題設(shè)計要求
(1)測試題目(包括“題干”和:“選擇項”)用語要自然簡潔,地道規(guī)范,準(zhǔn)確無誤!邦}干”必須以錄音的形式出現(xiàn):
(2)每題應(yīng)設(shè)A、B、C、D、四個選項,只有一個正確答案,應(yīng)避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項。
(3)避免無意中泄露答案(例如答案出現(xiàn)在上下文中);
(4)選擇項的長度和結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量保持相似:
(5)選擇項應(yīng)避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題:
(6)素材的選擇應(yīng)力求新颕,盡量避免照抄照搬。
8、注意事項
(1)磁帶錄制應(yīng)符合聽力測試的技術(shù)要求。例如:應(yīng)有“題號”、“提示音”、“均衡間隔時間”等;
(2)考試“開始前”和“結(jié)束后”,應(yīng)有中文語音提示。
三、口試部分
編制若干篇難度相當(dāng)?shù)、篇幅?00個單詞左右的公共外語及專業(yè)外語口試試題若干套?忌楹灈Q定自己的口試題目?谠嚽,給考生5~10分鐘準(zhǔn)備,閱讀或回答口試試題。
口試內(nèi)容:計如下4項。
第一項、考生個人情況介紹,2~3分鐘。
第二項、根據(jù)口試試題回答問題, 3~5分鐘。
口試教師借助口試試題上的信息向考生提出若干問題,由考生根據(jù)口試試題進行回答,口試教師可根據(jù)考生要求重復(fù)提出的問題。
第三項、自由會話發(fā)揮性問答,3分鐘。
口試教師結(jié)合第二項的內(nèi)容向考生提出口試試題所不包含的問題,由考生進行發(fā)揮回答,并與考生進行口頭交流。
第四項:專業(yè)外語口試部分,由復(fù)試小組結(jié)合本專業(yè)有關(guān)專業(yè)知識命題,考生以抽簽方式?jīng)Q定應(yīng)考內(nèi)容,時間為3分鐘。
上述第一項為固定題目,第二、四項由考生在考前抽取。
四、口試測試評分標(biāo)準(zhǔn)
對考生口語的測試主要從三個方面進行評價:
1.語言的準(zhǔn)確性和范圍:從語法與用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和詞匯的豐富程度,以及發(fā)音的準(zhǔn)確性等諸多因素來測評考生的口語能力。
2.語音語調(diào)的長短和連貫性:從討論有關(guān)話題或?qū)υ挄r連貫表達思想的語言長短,內(nèi)容的連貫性以及尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短來測評考生。
3.語言的靈活性和適合性:測試考生語言表達是否靈活,能否自然、積極的參與討論或?qū)υ挘辉捳Z是否得體,語言的使用總體上能否與語境、功能和目的相適應(yīng)。
口試要有記錄,考試結(jié)束后,由口試小組成員當(dāng)場給出成績,由口試小組負(fù)責(zé)人綜合得出考生最后成績,并在復(fù)試紀(jì)錄冊相應(yīng)位置填寫口試成績及評語。
五、本測試方案由研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

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