臨床口腔醫(yī)學(xué)三年制碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
能堅持四項基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,堅持真理、獻身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強教學(xué)與科研能力，具備適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
二、研究方向
（一)口腔內(nèi)科
1、齲病病因?qū)W研究及防治
2、牙髓病、根尖周病病理生理研究及診治
3、牙周病的病因?qū)W研究及生物再生膜的應(yīng)用
4、口腔粘膜病病因?qū)W研究及防治
（二)口腔頜面外科
1、口腔頜面部腫瘤的診斷與綜合治療
2、口腔頜面先天性發(fā)育和后天缺損畸形治療的臨床研究
3、醫(yī)用高分子材料在口腔頜面外科的臨床研究與應(yīng)用
4、骨缺損修復(fù)的實驗研究
（三)口腔修復(fù)科
1、牙科鈦鑄造技術(shù)的基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用
2、活動義齒修復(fù)
3、固定義齒修復(fù)
4、口腔修復(fù)配料的研究
（四)正畸科
1、錯牙合畸形的防治
2、計算機X線頭影測量診斷分析系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
（五)口腔頜面醫(yī)學(xué)影像
1、 螺旋CT三維重建在頭頸部醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
2、 牙科數(shù)字成像在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
三、招生對象
已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的在職人員或應(yīng)屆畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，面試合格者。
四、學(xué)習(xí)年限
2年半
五、課程設(shè)置
A類：科學(xué)社會主義理論與實踐 2學(xué)分
自然辯證法 2學(xué)分
英語 4學(xué)分
B類：分子生物學(xué) 4學(xué)分
生化分析 4學(xué)分
C類：老年口腔醫(yī)學(xué) 2學(xué)分
牙合學(xué) 2學(xué)分
D類：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 3學(xué)分
醫(yī)用微機 2學(xué)分
醫(yī)學(xué)電子學(xué) 3學(xué)分
醫(yī)學(xué)文獻檢索 2學(xué)分
細胞免疫學(xué) 2學(xué)分
分子免疫學(xué) 3學(xué)分
細胞操作技術(shù) 3學(xué)分
腫瘤學(xué) 3學(xué)分
臨床藥理學(xué) 2學(xué)分
醫(yī)學(xué)動物實驗入門 4學(xué)分
口腔頜面外科學(xué)進展 1學(xué)分
口腔內(nèi)科學(xué)進展 2學(xué)分
口腔修復(fù)學(xué)進展 1學(xué)分
口腔正畸學(xué)進展 1學(xué)分
口腔材料學(xué)前沿 1學(xué)分
口腔放射診斷進展 1學(xué)分
口腔組織病理學(xué)進展 1學(xué)分
六、培養(yǎng)方式
第一階段：集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程，由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)。
第二階段：主要進行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)臨床教學(xué)技能，查閱和撰寫綜述專業(yè)文獻。
第三階段：進行�？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)，包括各�？婆R床訓(xùn)練，專業(yè)理論專業(yè)知識學(xué)習(xí)，實驗室訓(xùn)練，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯與臨床教學(xué)等。
研究生在學(xué)習(xí)期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例討論及學(xué)術(shù)講座，以增強學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
