思考醫(yī)大5-腐敗還挺嚴(yán)重
腐敗這個(gè)錯(cuò)誤我不會(huì)只怪我們學(xué)校，因?yàn)檫@是一個(gè)社會(huì)問題，是一個(gè)歷史問題，只是作為學(xué)生的我在學(xué)校生活所以在學(xué)校感受的也比較多。
腐敗能夠令國(guó)家有點(diǎn)無(wú)可奈何的味道。可誰(shuí)叫社會(huì)一直暗暗地推行著他的金錢價(jià)值觀呢？國(guó)家其實(shí)也該反省�。�！
造成大學(xué)日益嚴(yán)重的教育腐敗和學(xué)術(shù)腐敗有一個(gè)重要的背景，即90年代以來政治體制改革的滯緩，致使高校官氣彌漫，“官本位”嚴(yán)重回潮，達(dá)到80年代以來最嚴(yán)重的程度。一個(gè)突出的例子，90年代的高校管理體制改革，通過高校的下放、合并等打破部門辦學(xué)、條塊分割的弊端，取得很大成績(jī)。但是在教育部，部門辦學(xué)的陳舊體制反而得以強(qiáng)化：教育部直屬高校從原來的36所增加到了71所，以至于一些外地高校建立了駐京辦事處，所謂的“跑部(步)前進(jìn)”。這種情況是前所未有的。在高校內(nèi)，一個(gè)處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)的發(fā)言權(quán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教授甚至院士。一些青年人并不安于做學(xué)問，而更愿意當(dāng)官，因?yàn)槌蔀椤伴L(zhǎng)”之后，高級(jí)職稱、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)成果等等就都有了。很顯然，這種狀況必須改變，否則，國(guó)家花多少錢也不可能通往“世界一流”。我們國(guó)家的大學(xué)也就不可能承擔(dān)起他培養(yǎng)國(guó)家棟梁的作用。
本來學(xué)校是一個(gè)很純潔的地方，至少我了解到在美國(guó)是這樣，我們國(guó)家學(xué)校的管理全部是國(guó)家的管理。而在美國(guó)，事實(shí)上很多好大學(xué)是私立大學(xué)，包括哈拂大學(xué)等世界知名大學(xué)。本來我國(guó)的南開大學(xué)也是私立大學(xué)的典范，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)不能這么說了。
在我們學(xué)校，連未來學(xué)術(shù)之星這腫專為學(xué)生做點(diǎn)小課題的小錢可還被學(xué)校團(tuán)委腐敗掉很多。學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)卻只是回音說錢撥到團(tuán)委我們就不好去管他怎么樣了。或許他們也知道有些事情是無(wú)可奈何的吧。但你不能這么做。這里是學(xué)校�。∈悄憬逃牡胤桨。。。�
腐敗我不想說太多了，因?yàn)檫@個(gè)一個(gè)在中國(guó)解決不了的我問題，說多了也沒用�。。。。。。。。。。。。。�
