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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版:教師教育研究雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-5905


《教師教育研究雜志》2016年01期目錄
  • 生命哲學(xué)視域中教師生存境遇研究

    李學(xué)書 范國睿
  • 論教師個(gè)人知識的生成

    魏建培
  • 論高校教師的課堂言語道德

    孫杰
  • 職業(yè)教育教師實(shí)踐共同體建設(shè)研究

    李興洲 王麗
  • 從旁觀者認(rèn)識論到經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識論:教師教育課程的認(rèn)識論轉(zhuǎn)向

    鄧素文
  • 論關(guān)系視角下的我國教師教育網(wǎng)絡(luò)及其特征

    呂光洙
  • 教師教育專業(yè)質(zhì)量評估路向探究

    馬曉春
  • 論理科教師學(xué)科教學(xué)能力的構(gòu)成及培養(yǎng)

    劉東方
  • 非正式制度視角下義務(wù)教育教師流動問題分析

    夏茂林
  • 情緒調(diào)節(jié)策略對教師工作投入的影響——課堂情緒和教師效能感的中介作用

    胡琳梅 張擴(kuò)滕 龔少英 李曄
  • 自主對教師職業(yè)幸福感的影響:工作投入的中介作用

    唐海朋 曹曉君 郭成
  • 積極心理學(xué)視角的特殊教育教師情緒勞動策略研究

    周厚余
  • 中小學(xué)教師教學(xué)專長的結(jié)構(gòu)及其測量

    蔡永紅 申曉月 雷軍
  • 我國小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)量表編制

    張翠平 馬娜 王文靜
  • 《教師教育 論文QQ81995535 研究》在線投稿系統(tǒng)運(yùn)行啟事

  • 新時(shí)期我國師范大學(xué)辦學(xué)定位的話語分析

    趙明仁
  • 建構(gòu)式師徒教師學(xué)習(xí)模式的個(gè)案研究:基于一項(xiàng)質(zhì)性研究的分析

    薄艷玲 裴淼
  • 反饋促進(jìn)新教師教學(xué)反思能力發(fā)展的行動研究

    羅曉杰 牟金江
  • 中國教師形象及其內(nèi)涵的歷史文化建構(gòu)

    袁麗
  • 美國教師教育認(rèn)證改革:機(jī)構(gòu)重建和標(biāo)準(zhǔn)再構(gòu)

    鄧濤
  • 如何造就實(shí)習(xí)指導(dǎo)者——美國新教師入職指導(dǎo)教師培訓(xùn)制度述評

    孫曼麗 洪明
  • 美國教師能力觀的歷史變遷與主要特征

    龍寶新
  • 《教師教育研究》征訂

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