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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2011年02期目錄

  • 當(dāng)前中國(guó)社會(huì)改革與素質(zhì)教育推進(jìn)的決策演進(jìn)評(píng)析

    葉瀾;

  • 常熟理工學(xué)院

  • 民 論文QQ81995535 辦教育要走出“同質(zhì)化”的誤區(qū)

    張鐵明;

  • 學(xué)校符號(hào)化結(jié)構(gòu)與領(lǐng)袖教師的溝通行為——以院校協(xié)作式學(xué)校改進(jìn)為背景

    張佳偉;盧乃桂;

  • 教育部召開(kāi)學(xué)前教育工作座談會(huì)

  • 提升學(xué)生學(xué)習(xí):院校協(xié)作的核心價(jià)值目標(biāo)

    左璜;黃甫全;

  • 教育家辦學(xué)的精神特質(zhì)論析

    楊建朝;

  • 課程改革與學(xué)生課堂姿態(tài)的變遷

    熊和平;張永久;

  • 新課程改革中教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的文化阻滯及突破

    樊亞嶠;靳玉樂(lè);

  • 我們的教育評(píng)價(jià)能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展嗎?(上)

    夏正江;

  • 學(xué)習(xí)過(guò)程自主評(píng)價(jià)的基本思路

    丁念金;

  • 課堂教學(xué)評(píng)價(jià):描述取向

    安桂清;李樹(shù)培;

  • 從“新型”教師稱謂看教師身份的特征及其建構(gòu)

    伍雪輝;

  • 教師學(xué)習(xí):專業(yè)發(fā)展的替代性概念

    王凱;

  • 從附屬到聯(lián)盟:教師專業(yè)發(fā)展場(chǎng)域變革思考

    李中國(guó);

  • 什么是中小學(xué)教師的實(shí)踐創(chuàng)新

    張肇豐;

  • 民辦高校固有優(yōu)勢(shì)的弱化與喪失

    周國(guó)平;王超;

  • 我國(guó)民辦高等教育的社會(huì)責(zé)任剖析

    石猛;王樹(shù)青;

  • 國(guó)際教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改革的新趨勢(shì)

    段曉明;

  • 現(xiàn)實(shí)與可能:對(duì)獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的思考

    任淑華;

  • 上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院

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