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作文成功之路(下)
作文成功之路(下)

編輯出版：作文成功之路(下)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進修學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語種：中文　　ISSN：1001-571X


《作文成功之路(下)雜志》2012年06期目錄

  • 作文教什么

    何光明;

  • 泰北華人及華文教學概況

    聶志;

  • 談“小組合作,全面提升學生素質”中學英語教學模式

    張秀紅;

  • 綜合實踐活動——小學作文教學的一股清泉

    錢露萍;

  • 多措并舉加強教學 提高作文教學水平——初中語文作文教學探微

    何勇;

  • “環(huán)保拯救生存環(huán)境”話題演練

    崔巧志;

  • 小學班主任工作點滴談

    王德英;

  • 淺談小學作文情感教學的審美效應

    張曉晴;

  • 童話之美

    李雪艷;

  • 新課標下小學語文有效教學的幾點思考

    康備戰(zhàn);

  • 材料作文“適度”構思演練

    蔡潔;

  • 讓農村的中學生走出寫作困境

    周立偉;

  • “思考人類·歷史與現實”素材點撥

    張雅靜;

  • 課件應用注意的問題

    張維彪;

  • 談談初中作文教學中存在的問題及對策

    劉培力;

  • 基于信息技術環(huán)境優(yōu)化語文課堂教學

    韓曉麗;

  • 高中作文無效教學現狀及對策研究

    王玉瑛;

  • 語文課堂教學中導入新課的常用方法

    楊廷進;

  • 低年級識字教學的幾點策略

    朱俊香;

  • 高三作文教學如何才能做到有效

    李欣;

  • 提高初中生積累作文素材的有效方法

    周賢聰;

  • 作文教學要讓學生真正參與其中

    梁艷春;

  • 母愛

    王明;

  • 如何激發(fā)學生的語文學習興趣

    黃紅云;

  • 給“古詩教學”洗個澡

    楊婷;

  • 挑戰(zhàn)特級教師的習作課

    潘艷;

  • 口語交際《勸說》教學設計

    陳效花;

  • 情境教學例談

    溫世娟;

  • 社會發(fā)展趨勢、考試制度與個人發(fā)展——一節(jié)歷史拓展課的教學設計

    宮穎;

  • 新課改理念下高三特長班作文復習備考摭談

    王會君;

  • 作文教學中的 論文QQ81995535 修改例說

    肖國君;

  • 張揚個性——讓習作涌動生命的靈性

    劉琳;

  • 材料作文“拒絕”構思導引

    靳林卿;

  • 高考記敘文寫作之我見

    林國鋒;

  • 淺談小學作文教學

    明洪才;

  • 如何提高小學生的語言表達能力

    黃曉紅;

  • 作文,源于生活,而高于生活——淺談小學作文教學

    李明妍;

  • 傾聽生活,輕松做文章

    陳水勇;

  • 讓小學作文插上生活的翅膀

    趙雪梅;

  • 腹有詩書 下筆有神——淺談如何讓小學生在寫作時“有話可說”

    李素芳;

  • 怎樣的語文課才是成功的

    魏圣霞;

  • 如何提高初中學生作文水平

    薛家忠;

  • 學生寫作心理能力培養(yǎng)

    陳懷亮;

  • 關于作文講評課的教學要素例說

    賈閣麗;

  • 讓真情流淌于筆尖——讓人文的光芒閃爍在中職作文教學中

    祖衛(wèi)民;

  • 初中語文寫作講評模式例析

    馬曉麗;

  • 英語口語學習創(chuàng)新性途徑淺說

    董欣慧;

  • 構建獨立的靈魂 塑造生動的形象——農村小學作文教學談

    紀靜;

  • 農村中學英語聽力教學初探

    吳志發(fā);

  • 地理教學中,遷移能力的培養(yǎng)

    邵英娜;

  • 農村中學美術教育淺探

    祝高峰;

  • 歌聲與微笑

    陳貴江;

  • 是玉?是石?

    陳貴江;

  • 語文課堂因“你”而精彩——語文課堂與現代教育技術手段相融

    王春艷;

  • 淺談小學低年級思想品德課對學生良好習慣的養(yǎng)成教育

    王德英;

  • 淺談中學生“口語表達”的課堂訓練

    張小濤;

  • 我眼中的有效課堂教學

    馬輝;

  • 淺談初中歷史教學反思的途徑

    茍育穩(wěn);

  • 高中地理課堂中如何創(chuàng)設教學情境

    朱惠;

  • 淺談如何提高高中英語作文教學水平

    鄧麗陽;

  • 關于小學英語教學課堂結課方式思考

    田甜;

  • 關注生活,關照自我,突破作文教學的“瓶頸”

    李鉆華;

  • 語文,呼喚教師回歸閱讀

    閆益?zhèn)?

  • 小蝌蚪“流浪”記

    廖宗鑫;

  • 心中有春天

    謝飛;

  • 我不能失約

    肖鼎原;

  • 從童年到少年

    王子然;
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