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學(xué)生之友(童花果)
學(xué)生之友(童花果)

編輯出版:學(xué)生之友(童花果)雜志編輯部
主辦:哈爾濱市教育研究院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1002-2003


《學(xué)生之友(童花果)雜志》2011年06期目錄
  • 創(chuàng)造性思維培養(yǎng)不能成為創(chuàng)造性處罰的理由

    王樂英;
  • 中學(xué)生“自私”心理探究

    施惠芬;
  • 談本土文化與校本課程的開發(fā)利用

    曹現(xiàn)峰;
  • 作文個性化的引導(dǎo)與嘗試

    羅紅芳;
  • 自主課堂 快樂參與

    常愛民;
  • 在新一輪課改下如何改變教師的角色

    王月霞;
  • 教學(xué)和育人應(yīng)形影相隨

    王薇;
  • 網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來了什么?

    張聰;
  • 以物學(xué)理,邊實驗邊學(xué)理論

    彭成彥;
  • 如何高效的進(jìn)行體育課堂教學(xué)

    陳坤;
  • 課堂教學(xué)改革感悟

    邢樹勇;
  • 積累:學(xué)生作文的基礎(chǔ)

    唐勤;
  • 如何提高思想政治課教學(xué)的實效性

    張利敏;
  • 在活動中感悟,在感悟中成長——讓游戲在心理輔導(dǎo)中穿行

    賀彩娜;
  • 課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的策略

    李新全;
  • 在服裝教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展能力

    董月梅;
  • 美術(shù)教學(xué)著眼于生活

    陳昭宗;
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的地理信息處理能力

    魏艷麗;
  • 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    溫彥輝;
  • 中學(xué)美術(shù)欣賞課的幾點思考

    周淦;
  • 淺談新課程背景下的藝術(shù)教學(xué)

    杜曉慧;
  • 網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境下如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    張麗;
  • 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)作文

    周潔;
  • 閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)初探

    倪麗鳴;
  • 課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略

    單德剛;
  • 我體驗了一次生成

    李志博;
  • 我的教學(xué)我做主——初中文言文有效教學(xué)的思考與實踐

    樓芳;
  • 加強(qiáng)思維訓(xùn)練 提升生物實驗教學(xué)實效

    王方燕;
  • 高中政治新課改的實施策略

    劉冬冰;
  • 歷史新課程教學(xué)中如何凸顯歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系——從大化改新、明治維新的教

    趙福華;
  • 談閱讀教學(xué)的出書入書法

    王俊芹;
  • 村村皆畫本 處處有詩材——談作文教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的利用

    胡文霞;
  • 《精卵結(jié)合孕育新的生命》一課的教學(xué)過程

    閆玲;
  • “因預(yù)設(shè)而存在,因生成而精彩”方法初探

    賴瓊;邱際祿;
  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力——《雪》教學(xué)中的一點體會

    王桂娟;
  • 優(yōu)化歷史課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生健全人格

    陳博;
  • 我的課堂我的教學(xué)

    薛利娜;
  • 語文教學(xué)應(yīng)該突出“活”

    周超;
  • 中學(xué)語文閱讀教學(xué)芻議

    何紅霞;
  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    許蜀忠;
  • 學(xué)生自主評改作文 創(chuàng)設(shè)語文高效課堂

    張劍敏;
  • 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    劉金海;
  • 初中語文古典詩詞鑒賞技巧淺探

    蔣永勝;
  • 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

    孫成周;
  • 如何評價語文作業(yè)才更加有效

    盧霞;
  • 語文教師的“春雨意識”

    謝東;
  • 如何在語文教學(xué)中滲透生命教育

    郭慶考;
  • 初中語文教學(xué)中多媒體運(yùn)用之我見

    吳玉玲;
  • 讓語文教學(xué)回歸生活

    丁恒喜;
  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的嘗試

    廖啟梁;
  • 初探數(shù)學(xué)課堂的問題設(shè)計

    張萍;
  • 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐與反思

    馬輝;
  • 淺談初中數(shù)學(xué)活動課的地位與實施

    閆發(fā)群;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    劉文博;
  • 對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的兩點建議

    陳晶星;
  • 將數(shù)學(xué)史引入初中數(shù)學(xué)課堂

    葛鐵雷;
  • 如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生

    潘濤;
  • 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語語感之淺見

    丁玲;
  • 利用好英語試卷 增強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性

    邴翠萍;
  • 提高學(xué)生聽力水平 提升英語教學(xué)實效

    王大莉;
  • 網(wǎng)絡(luò),英語泛讀能力提高的資料源泉

    朱莉麗;
  • 體態(tài)語在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    陳西;
  • 如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

    黃紹根;
  • 有效的英語課堂,從“心”開始

    劉玲玲;
  • 英語考試中的完型填空題解析

    王唐英;
  • 九年級英語中考復(fù)習(xí)方法和策略

    陳樓;
  • 物理學(xué)科“1+1”高效課堂探索與實踐

    王宇龍;
  • 重視物理實驗,提高課堂實效

    李亞;
  • 初中物理課堂提問藝術(shù)探析

    柏兆明;
  • 德育教育在體育課中對學(xué)生的作用

    王欣;
  • 淺析體育教學(xué)設(shè)計內(nèi)容與作用

    王越浪;周孟卉;
  • 初中體育課堂教學(xué)的約束力與靈活性

    成建兵;
  • 體育教學(xué)問題設(shè)置因“度”促效

    陳忠貴;
  • “軟處理”也是一種班級管理智慧

    林光宇;
  • 愛,讓我們共同成長——淺議班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

    晏岸英;
  • 讓班主任成為學(xué)生成長的一縷陽光

    王曉霞;
  • 在教育過程中如何以理服人

    王紅英;
  • 淺談高中班主任的工作藝術(shù)

    戴衛(wèi)幫;
  • 小議任課老師在德育 論文QQ81995535 工作中扮演的角色

    鄒紅霞;
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