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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《中學生數(shù)理化(八年級物理)(配合人教

《教育學報雜志》2015年01期

《成才之路雜志》2015年16期目錄

構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育體系
陳雪穆永光
投稿須知
國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見
基于人才成長規(guī)律的美國創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐與啟示
李慧敏
產(chǎn)學研結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐模式探究
石共文向英明
行業(yè)特色院校工科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
韓旭東楊韜李俊鵬
改造思維方式促進職校學生自學的研究
楊夏楠
圖書館在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用與策略研究
李瓊
第十六章創(chuàng)造過程與環(huán)境
德育在歷史教學中的滲透研究
成崗
重視細微之處促進學生身心發(fā)展的探討
陳忠賢
運用多種途徑完善學生品德的實踐與思考
王紅軍
關(guān)愛每個學生促進學生人人成才的研究
張傳宏
基于人才成長的生活化體驗式德育研究
陳婷
班主任德育工作中關(guān)愛的作用研究
范建佳張敏
高三學生學習中的心理問題和應對策略研究
季敏
良好的習慣對學生的影響探究
楊寅
基于學生成長的校園文化建設研究
李桂雙
人才成長視角下大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
李寅光
國家骨干高職院校社會服務能力建設的思路與措施
劉光平
“90后”大學生社會主義核心價值觀教育模式探索
申曉敏
大理大學圖書館地方文獻資料利用的調(diào)查研究
陳三保康麗娜
巧用電教媒體提升大學語文課堂實效研究
張海峽
典藏在高校圖書館中的作用探析
毛懋
基于人才培養(yǎng)的教育的職責研究
呂雪
論創(chuàng)新高職思想政治理論課實踐教學
柳慧軍
新時期中職體育教學存在的問題及對策研究
茍思
關(guān)于構(gòu)建體育學習評價體系的探討
伏芳芳
高等師范院校音樂專業(yè)發(fā)展的思考
傅仲斌
草根式小課題研究助推教師專業(yè)發(fā)展探討
呂春霞朱坤
農(nóng)村初中英語閱讀教學的現(xiàn)狀與對策研究
章芳芳
高中英語有效課堂教學的策略與實踐
張花莉
微課給學生帶來的喜與憂探討
顧愛勤
網(wǎng)絡探究與高中物理課程整合的思考
吳乃慧
語文合作學習實踐中存在的問題及解決策略研究
王帆
普通中學音樂課論文QQ81995535 的演變及現(xiàn)狀分析
胡菁華
對課堂教學有效性的實踐與反思
王彬
提高農(nóng)村信息技術(shù)教學質(zhì)量的實踐與思考
陳麗麗
通過職業(yè)技能競賽提高學生綜合能力的研究
顧征姣
論高中歷史學科學生課堂閱讀能力的培養(yǎng)策略
嚴曉芳
新形勢下數(shù)學思維能力培養(yǎng)探究
王海英
新課標下學生閱讀能力培養(yǎng)路徑研究
林亞男
職業(yè)中學人才培養(yǎng)新模式研究
馬騰
中職會計專業(yè)學生學習失能成因及對策研究
童春香
高職藝術(shù)設計專業(yè)平面構(gòu)成課程教學新思考
徐超
基于合格人才培養(yǎng)的中職計算機教學探研
唐霞
基于生本對話的中專機械教學高效課堂探研
孫莉霞
中職“機械制圖”課程的有效教學方法探討
周靜
游戲在職高英語教學中的運用研究
盧秋文
高職院校食品專業(yè)人才培養(yǎng)與課程改革的思索
劉皓
構(gòu)建職教高中高效語文課堂的策略研究
韓榮霞
鏈接電腦構(gòu)建無界限語文教學新模式探究
劉松梅
初中生數(shù)學解題的常見錯誤與對策研究
方偉
新課標下作文教學的探討
劉銘
數(shù)學課堂分享態(tài)度的多樣化養(yǎng)成探究
朱榮珍
情感教學在初中英語教學中的應用研究
王曉云
試論初中化學實驗課的優(yōu)化設計
袁小伶
英語啟蒙教學中的興趣與習慣培養(yǎng)探討
陰海霞
閱讀教學中朗讀的實踐與思考
藍雪華
語文閱讀教學中背景知識的運用探討
楊慶華
探究教學模式在數(shù)學課堂中的應用研究
陳宏志
有效設計問題提高課堂效率的研究
李建設
想象在古詩詞鑒賞教學中的作用探討
韓麗
啟發(fā)性提問引發(fā)幼兒主動學習品質(zhì)的研究
范妍秋
家庭教育中的挫折教育法探究
盧軍華
緊扣學科特點有效培養(yǎng)學生數(shù)感的研究
陳海鶯
基于學生能力培養(yǎng)的語文閱讀教學研究
徐美忠
數(shù)學綜合實踐活動課的教學思考
邢艷秋
促進信息技術(shù)和高中數(shù)學課程資源整合探微
呂玉娟
多媒體課件在中學物理教學中的應用研究
李國華
優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)提高數(shù)學教學實效性的研究
鐘永宏
古文教學的新策略探討
劉路
以“自感”為例探討如何進行教學設計
歐琳
試析彰顯數(shù)學教學的現(xiàn)實性策略
繆小平
音樂新課的導入藝術(shù)探研
唐振宇
多媒體在高中數(shù)學教學中的應用研究
沙月紅
基于學生發(fā)展:文本教學價值提取原則
楊小秋
享受學習樂趣提升語文素養(yǎng)的研究
黃秀燕
用計算機媒體優(yōu)化習作教學探討
劉鑫
數(shù)學探究性學習活動的組織與實施
閆方
注重情境創(chuàng)設增強數(shù)學學習效果探微
方淑貞
新時期物理分層教學的實踐與思考
王延榮
地理教學中錯誤資源的有效利用研究
湯劍鋒
指導學生解決數(shù)學問題的策略探討
李娜
體驗式學習策略在英語教學中的應用研究
孫增燕
少教多學提高初中語文教學效率的探討
張進雄
基于對話理念的師生對話內(nèi)容選擇策略研究
肖玉芹
開發(fā)教育資源激發(fā)學生興趣的探討
蔡景榮

構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育體系

投稿須知

國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見

基于人才成長規(guī)律的美國創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐與啟示

產(chǎn)學研結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐模式探究

行業(yè)特色院校工科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

改造思維方式促進職校學生自學的研究

圖書館在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用與策略研究

第十六章 創(chuàng)造過程與環(huán)境

德育在歷史教學中的滲透研究

重視細微之處促進學生身心發(fā)展的探討

運用多種途徑完善學生品德的實踐與思考

關(guān)愛每個學生促進學生人人成才的研究

基于人才成長的生活化體驗式德育研究

班主任德育工作中關(guān)愛的作用研究

高三學生學習中的心理問題和應對策略研究

良好的習慣對學生的影響探究

基于學生成長的校園文化建設研究

人才成長視角下大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究

國家骨干高職院校社會服務能力建設的思路與措施

“90后”大學生社會主義核心價值觀教育模式探索

大理大學圖書館地方文獻資料利用的調(diào)查研究

巧用電教媒體提升大學語文課堂實效研究

典藏在高校圖書館中的作用探析

基于人才培養(yǎng)的教育的職責研究

論創(chuàng)新高職思想政治理論課實踐教學

新時期中職體育教學存在的問題及對策研究

關(guān)于構(gòu)建體育學習評價體系的探討

高等師范院校音樂專業(yè)發(fā)展的思考

草根式小課題研究助推教師專業(yè)發(fā)展探討

農(nóng)村初中英語閱讀教學的現(xiàn)狀與對策研究

高中英語有效課堂教學的策略與實踐

微課給學生帶來的喜與憂探討

網(wǎng)絡探究與高中物理課程整合的思考

語文合作學習實踐中存在的問題及解決策略研究

普通中學音樂課 論文QQ81995535 的演變及現(xiàn)狀分析

對課堂教學有效性的實踐與反思

提高農(nóng)村信息技術(shù)教學質(zhì)量的實踐與思考

通過職業(yè)技能競賽提高學生綜合能力的研究

論高中歷史學科學生課堂閱讀能力的培養(yǎng)策略

新形勢下數(shù)學思維能力培養(yǎng)探究

新課標下學生閱讀能力培養(yǎng)路徑研究

職業(yè)中學人才培養(yǎng)新模式研究

中職會計專業(yè)學生學習失能成因及對策研究

高職藝術(shù)設計專業(yè)平面構(gòu)成課程教學新思考

基于合格人才培養(yǎng)的中職計算機教學探研

基于生本對話的中專機械教學高效課堂探研

中職“機械制圖”課程的有效教學方法探討

游戲在職高英語教學中的運用研究

高職院校食品專業(yè)人才培養(yǎng)與課程改革的思索

構(gòu)建職教高中高效語文課堂的策略研究

鏈接電腦構(gòu)建無界限語文教學新模式探究

初中生數(shù)學解題的常見錯誤與對策研究

新課標下作文教學的探討

數(shù)學課堂分享態(tài)度的多樣化養(yǎng)成探究

情感教學在初中英語教學中的應用研究

試論初中化學實驗課的優(yōu)化設計

英語啟蒙教學中的興趣與習慣培養(yǎng)探討

閱讀教學中朗讀的實踐與思考

語文閱讀教學中背景知識的運用探討

探究教學模式在數(shù)學課堂中的應用研究

有效設計問題提高課堂效率的研究

想象在古詩詞鑒賞教學中的作用探討

啟發(fā)性提問引發(fā)幼兒主動學習品質(zhì)的研究

家庭教育中的挫折教育法探究

緊扣學科特點有效培養(yǎng)學生數(shù)感的研究

基于學生能力培養(yǎng)的語文閱讀教學研究

數(shù)學綜合實踐活動課的教學思考

促進信息技術(shù)和高中數(shù)學課程資源整合探微

多媒體課件在中學物理教學中的應用研究

優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)提高數(shù)學教學實效性的研究

古文教學的新策略探討

以“自感”為例探討如何進行教學設計

試析彰顯數(shù)學教學的現(xiàn)實性策略

音樂新課的導入藝術(shù)探研

多媒體在高中數(shù)學教學中的應用研究

基于學生發(fā)展:文本教學價值提取原則

享受學習樂趣提升語文素養(yǎng)的研究

用計算機媒體優(yōu)化習作教學探討

數(shù)學探究性學習活動的組織與實施

第十六章創(chuàng)造過程與環(huán)境

普通中學音樂課論文QQ81995535 的演變及現(xiàn)狀分析