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物理通報(bào)

編輯出版：物理通報(bào)雜志編輯部
主辦：河北省物理學(xué)會(huì);中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：河北省保定市
語種：中文　　ISSN：0509-4038

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《湖北招生考試雜志》2011年35期

《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2014年12期

《小學(xué)生導(dǎo)刊(中年級)雜志》2014年05

《文藝爭鳴雜志》2011年17期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2015年14期

《地質(zhì)通報(bào)雜志》2012年Z1期

《中華少年雜志》2011年05期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2011年02期

《江蘇教育雜志》2014年27期

《物理通報(bào)雜志》2013年08期目錄

信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合及其意義
胡平
英國A-level高中課程中有關(guān)應(yīng)用物理學(xué)管窺
劉穎朱寶紅
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程融入TRIZ創(chuàng)新原理的探索
朱純陳健王子凡
促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究——以蘇科版“牛頓第一定律”第
鄒偉忠
熱容量計(jì)算中自由度凍結(jié)的討論
周薇李德華
電子學(xué)科的固體物理教學(xué)改革初探
鐘佑潔楊尊先
駐波教學(xué)中的初相問題
魏巧湯朝紅
無限長均勻帶電線與非接地帶電圓柱導(dǎo)體系統(tǒng)的等勢線與電場線方程
程若磊
一對倒置的鏡像對稱電流元的合成磁場及其應(yīng)用
周國全徐斌富
獨(dú)立回路的選擇方法比較
李春燕徐艷月周梅金仲輝
由“動(dòng)量動(dòng)量守恒定律”教學(xué)引發(fā)的思考
曾令鋒
非線性元件中伏安特性曲線的應(yīng)用
萬軍李蘭芳
由滴水圖景談教學(xué)中的科學(xué)探究
楊鳳琴袁培耀
中職物理學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)初探
玄士虎
“磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用”的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)
解學(xué)仁
“熔化和凝固”說課稿
劉玉靜
靜電平衡時(shí)導(dǎo)體上電荷的分布初探
沈宗紹
新課程背景下指導(dǎo)學(xué)生課外科學(xué)探究的實(shí)踐——以Excel 論文QQ81995535 輔助探究行星的
張紹兵王偉
曲率半徑的求解方法
楊國平
無質(zhì)量物體分析難在哪里——從一道高考題談模型提煉
耿書娟
例析有界磁場中的對稱特性
方軍
“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例
潘春芳項(xiàng)薔媛
循著麥克斯韋的思路脈絡(luò)感受對稱之美——“電磁場的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)實(shí)踐與反
彭小華
中科院電磁場前沿學(xué)術(shù)論壇在京舉辦
彭科峰
安培力實(shí)驗(yàn)演示儀的改進(jìn)
顧雪峰
平拋物體的水平分運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
張學(xué)芳
氣墊導(dǎo)軌的計(jì)算機(jī)輔助數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
劉耀昌劉萬林馬明樂陳堅(jiān) 陳東生
研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
劉悅
磁致旋光現(xiàn)象的觀測
靳偉佳劉雪雯石小琛
測定透光介質(zhì)折射率的學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)
郝英
關(guān)于學(xué)生喜愛的PPT課件顏色的調(diào)研與探討
傅蘭芳陶復(fù)桂
2013年理科綜合能力測試(北京卷)物理試題評價(jià)
丁慶紅何龍孟衛(wèi)東
SOLO分類法應(yīng)用于物理圖像類試題的分析——以2012年高考為例
陳丹純熊建文
勻質(zhì)球殼模型的溯源與拓展
劉益民
從近幾年高考廣東物理試題談理綜物理計(jì)算題特征
王彥輝
用PTA量表評價(jià)中學(xué)生物理科學(xué)探究能力
李娜任新成
2012年高考物理探究性實(shí)驗(yàn)試題類型及特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)分析
李志朱行建
2012年高考北京卷物理客觀題對物理課堂教學(xué)的引導(dǎo)
王曉京任濤
基于數(shù)字圖像處理技術(shù)的“競速軌道”運(yùn)動(dòng)規(guī)律驗(yàn)證
張賽男周延懷余娟娟
對“波的形成和傳播”教材的思考與商榷
余奇鳳
對一道靜電除塵習(xí)題流行解答的商榷
付世亮
對一道力學(xué)問題中最大動(dòng)能解法的探討
汪飛
分層次提高高中生物理自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
崔愛玉
人類認(rèn)識從追求“簡單性”走向探索“復(fù)雜性”(下)——科學(xué)發(fā)展的人文歷
錢時(shí)惕
指南車原理剖析——用高中物理知識解釋指南車工作原理
郝志國李嬌莉
繩波演示儀
鮑美玲陳謙敢

信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合及其意義

英國A-level高中課程中有關(guān)應(yīng)用物理學(xué)管窺

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程融入TRIZ創(chuàng)新原理的探索

促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究——以蘇科版“牛頓第一定律”第

熱容量計(jì)算中自由度凍結(jié)的討論

電子學(xué)科的固體物理教學(xué)改革初探

駐波教學(xué)中的初相問題

無限長均勻帶電線與非接地帶電圓柱導(dǎo)體系統(tǒng)的等勢線與電場線方程

一對倒置的鏡像對稱電流元的合成磁場及其應(yīng)用

獨(dú)立回路的選擇方法比較

由“動(dòng)量動(dòng)量守恒定律”教學(xué)引發(fā)的思考

非線性元件中伏安特性曲線的應(yīng)用

由滴水圖景談教學(xué)中的科學(xué)探究

中職物理學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)初探

“磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用”的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)

“熔化和凝固”說課稿

靜電平衡時(shí)導(dǎo)體上電荷的分布初探

新課程背景下指導(dǎo)學(xué)生課外科學(xué)探究的實(shí)踐——以Excel 論文QQ81995535 輔助探究行星的

曲率半徑的求解方法

無質(zhì)量物體分析難在哪里——從一道高考題談模型提煉

例析有界磁場中的對稱特性

“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例

循著麥克斯韋的思路脈絡(luò)感受對稱之美——“電磁場的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)實(shí)踐與反

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安培力實(shí)驗(yàn)演示儀的改進(jìn)

平拋物體的水平分運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

氣墊導(dǎo)軌的計(jì)算機(jī)輔助數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)

磁致旋光現(xiàn)象的觀測

測定透光介質(zhì)折射率的學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)

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勻質(zhì)球殼模型的溯源與拓展

從近幾年高考廣東物理試題談理綜物理計(jì)算題特征

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2012年高考物理探究性實(shí)驗(yàn)試題類型及特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)分析

2012年高考北京卷物理客觀題對物理課堂教學(xué)的引導(dǎo)

基于數(shù)字圖像處理技術(shù)的“競速軌道”運(yùn)動(dòng)規(guī)律驗(yàn)證

對“波的形成和傳播”教材的思考與商榷

對一道靜電除塵習(xí)題流行解答的商榷

對一道力學(xué)問題中最大動(dòng)能解法的探討

分層次提高高中生物理自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

人類認(rèn)識從追求“簡單性”走向探索“復(fù)雜性”(下)——科學(xué)發(fā)展的人文歷

指南車原理剖析——用高中物理知識解釋指南車工作原理

繩波演示儀