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現(xiàn)代教育科學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院;吉林省高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-5843

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《化學(xué)教育雜志》2013年01期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》1990年03期

《交通職業(yè)教育雜志》1994年02期

《教育發(fā)展研究雜志》2005年22期

《科研管理雜志》2012年12期

《應(yīng)用心理學(xué)雜志》2006年03期

《信息化建設(shè)雜志》2005年11期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》1995年08期目錄

高舉科學(xué)旗幟　開(kāi)展無(wú)神論教育
許中田
《無(wú)神論教育座談會(huì)》會(huì)議紀(jì)要
中小學(xué)進(jìn)行科學(xué)無(wú)神論教育是教育工作者義不容辭的責(zé)任
衣柏林，趙麗萍
和諧教育的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)與規(guī)律
溫善策
關(guān)于提高中學(xué)生素質(zhì)的深層思考
王少華
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)　提高教育質(zhì)量
陳晶茹
吉林省教育科學(xué)研究工作調(diào)查報(bào)告
王云鶴
實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)成為教育科研的實(shí)體
孫建為
談中學(xué)生性心理發(fā)展的特點(diǎn)與性教育問(wèn)題
柴萬(wàn)發(fā)
談中學(xué)生的學(xué)習(xí)與休息
班錫伶
教育資源合理配置研究
岳懷玉
深入課堂，贏得教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
王永剛
適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要　實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)軌
金永發(fā)
優(yōu)化活動(dòng)課結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展
運(yùn)用系統(tǒng)理論指導(dǎo)自改作文
王環(huán)
五步教學(xué)法嘗試
王靜范
小學(xué)生寫字能力訓(xùn)練淺談
論文QQ81995535 李素榮
對(duì)小班幼兒進(jìn)行感官教育的幾點(diǎn)嘗試
劉麗
芻議加強(qiáng)中小學(xué)圖書館建設(shè)
侯鳳榮
用音樂(lè)教育陶冶學(xué)生美好情操
崔宏
強(qiáng)化美的教育　塑造美的心靈
陳炳英，劉亞元，李桂華
以藝術(shù)教育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高
張桂榮
音樂(lè)教育與個(gè)性培養(yǎng)
岳振平，陳波，霍雅茹
夯實(shí)素質(zhì)教育的基石──藝術(shù)教育
加強(qiáng)音樂(lè)教育　增強(qiáng)審美能力
通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
趙玉俠
四平市鐵西區(qū)藝術(shù)教育簡(jiǎn)介
王巖

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高舉科學(xué)旗幟 開(kāi)展無(wú)神論教育

《無(wú)神論教育座談會(huì)》會(huì)議紀(jì)要

中小學(xué)進(jìn)行科學(xué)無(wú)神論教育是教育工作者義不容辭的責(zé)任

和諧教育的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)與規(guī)律

關(guān)于提高中學(xué)生素質(zhì)的深層思考

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 提高教育質(zhì)量

吉林省教育科學(xué)研究工作調(diào)查報(bào)告

實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)成為教育科研的實(shí)體

談中學(xué)生性心理發(fā)展的特點(diǎn)與性教育問(wèn)題

談中學(xué)生的學(xué)習(xí)與休息

教育資源合理配置研究

深入課堂，贏得教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)軌

優(yōu)化活動(dòng)課結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

運(yùn)用系統(tǒng)理論指導(dǎo)自改作文

五步教學(xué)法嘗試

小學(xué)生寫字能力訓(xùn)練淺談

對(duì)小班幼兒進(jìn)行感官教育的幾點(diǎn)嘗試

芻議加強(qiáng)中小學(xué)圖書館建設(shè)

用音樂(lè)教育陶冶學(xué)生美好情操

強(qiáng)化美的教育 塑造美的心靈

以藝術(shù)教育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高

音樂(lè)教育與個(gè)性培養(yǎng)

夯實(shí)素質(zhì)教育的基石──藝術(shù)教育

加強(qiáng)音樂(lè)教育 增強(qiáng)審美能力

通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

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高舉科學(xué)旗幟　開(kāi)展無(wú)神論教育

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)　提高教育質(zhì)量

適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要　實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)軌

強(qiáng)化美的教育　塑造美的心靈

以藝術(shù)教育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高

加強(qiáng)音樂(lè)教育　增強(qiáng)審美能力