久久免视精品国产,777视频网

世界漢語(yǔ)教學(xué)

編輯出版：世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京語(yǔ)言學(xué)院(世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)刊)
出版周期：季刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5804

相關(guān)推薦

《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》2011年03期

《寫作(上旬刊)雜志》2013年06期

《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》1988年04期

《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志》2008年

《教育與職業(yè)雜志》2008年32期

《大學(xué)教育科學(xué)雜志》2013年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1999年08期

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2007年11期

《大學(xué)物理雜志》2010年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年11期

《世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志》2000年01期目錄

第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文述評(píng)
張旺熹;
第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文目錄 (按作者或第一署名作者姓名漢字音
論“的”的語(yǔ)法功能的同一性
石毓智;
靜態(tài)存在句中“V了”等于“V著”現(xiàn)象解析
任鷹;
表示事件的“數(shù)+N”結(jié)構(gòu)
劉劼生;
談約量時(shí)間詞
沈庶英;
漢語(yǔ)詞語(yǔ)組合的兩種動(dòng)態(tài)趨向
韓荔華;
“第二屆全國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)配價(jià)語(yǔ)法研討會(huì)”在上海召開
盧英順;
近20年對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科的理論建設(shè)
劉甦;
略論形聲字聲旁與對(duì)外漢字教學(xué)
萬(wàn)業(yè)馨;
提問(wèn)在對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
劉曉雨;
漢語(yǔ)四字格成語(yǔ)語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性與認(rèn)知
劉振前;邢梅萍;
辨音辨調(diào)跟理解詞義句義的關(guān)系——一次聽(tīng)力理解的實(shí)驗(yàn)
楊惠元;
美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)對(duì)美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話聲調(diào)的干擾
桂明超;楊吉春;
論文QQ81995535
從排序看漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的局部連貫障礙
楊翼;
結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、表達(dá)研究的探索與實(shí)踐——讀《漢語(yǔ)語(yǔ)義語(yǔ)法范疇問(wèn)題》
史金生;
在交際中學(xué)習(xí)語(yǔ)言——《一起來(lái)說(shuō)——以圖片為基礎(chǔ)的課堂交際練習(xí)》評(píng)介
王素云;
俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)
孫克文;
北京大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究中心成立

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文述評(píng)

第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文目錄 (按作者或第一署名作者姓名漢字音

論“的”的語(yǔ)法功能的同一性

靜態(tài)存在句中“V了”等于“V著”現(xiàn)象解析

表示事件的“數(shù)+N”結(jié)構(gòu)

談約量時(shí)間詞

漢語(yǔ)詞語(yǔ)組合的兩種動(dòng)態(tài)趨向

“第二屆全國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)配價(jià)語(yǔ)法研討會(huì)”在上海召開

近20年對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科的理論建設(shè)

略論形聲字聲旁與對(duì)外漢字教學(xué)

提問(wèn)在對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

漢語(yǔ)四字格成語(yǔ)語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性與認(rèn)知

辨音辨調(diào)跟理解詞義句義的關(guān)系——一次聽(tīng)力理解的實(shí)驗(yàn)

美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)對(duì)美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話聲調(diào)的干擾

從排序看漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的局部連貫障礙

結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、表達(dá)研究的探索與實(shí)踐——讀《漢語(yǔ)語(yǔ)義語(yǔ)法范疇問(wèn)題》

在交際中學(xué)習(xí)語(yǔ)言——《一起來(lái)說(shuō)——以圖片為基礎(chǔ)的課堂交際練習(xí)》評(píng)介

俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)

北京大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究中心成立

結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、表達(dá)研究的探索與實(shí)踐——讀《漢語(yǔ)語(yǔ)義語(yǔ)法范疇問(wèn)題》