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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2015年31期目錄

  • 關于舉辦第二屆“中國知網杯”全國中小學數字閱讀活動的函

  • 整體語言教學在英語寫作教學中的應用

    呂文靜

  • 怎樣提高非英語專業(yè)大學生英語口語的交流能力

    任政謙

  • Study on Translation Teaching from

    田春霞

  • The Analysis on the Problems and P

    宋萍

  • Study on the Needs Analysis of Non

    王婷婷

  • Generation of Inanimate Sentences

    溫群方

  • The Importance of Intercultural Aw

    徐冰潔

  • Reviews on Critical Thinking in Ch

    喬彬

  • The Strengths and Problems of Sche

    賈秀清

  • 語言接觸對非英語專業(yè)大學生英語口語產出中自我修正行為的影響

    鄭琴 付亮

  • 淺談情感教學法在高校英語教學中的應用策略

    徐梅玲

  • 從語用學角度談商務英語專業(yè)學生跨文化交際能力培養(yǎng)

    陳祥薇

  • 網絡環(huán)境下大學生英語學習的策略研究

    譚婕妮

  • 轉型背景下的三本院校大學英語教學對策淺析

    李敏芳 陶媛媛

  • 淺談高級英語教學中的文化滲透

    潘曉瑩

  • IB-CET4對高校學生英語學習的反撥效應研究

    李清艷 任寧

  • 論獨立學院學生英語學習動機的培養(yǎng)

    付娟 楊曦

  • 大學生英語讀寫學習現狀分析

    高云俠

  • 關于大學英語掛牌選課的一點思考

    孔曄珺

  • 多元文化視角下的大學英語教學

    李焱

  • 建構主義理論在大學英語教學中的應用

    李卓

  • 論CET4翻譯新題型對大學英語教學的反撥作用

    劉爽

  • 淺談大學英語有效教學法

    馬曉慧

  • PBL在獨立學院大學英語教學中的應用

    馬慧娟 張夢葳

  • 大學英語教學形成性評價策略淺析

    申俊麗

  • 以就業(yè)為導向的大學英語教學改革實踐分析

    譚宏偉 謝文義

  • 二語習得視域下的英語教學理論探析

    王瑞

  • 關于分層教學模式在高校英語教學的應用研究

    王云利

  • 淺析英語電影在大學英語教學中的運用

    吳瓊

  • 芻議基于成就動機理論的大學英語課堂教學

    吳文琳

  • 從語塊學習與重復模仿談大學英語口語教學

    夏海玲

  • 交際教學法在商務英語教學中的運用

    夏勝武

  • 淺談影響英語學習的心理因素及對策

    王繼鳳

  • 國外碩士論文英語標題的特征與啟示:以生物學為例

    謝韶亮

  • 論英語電影在英語教學中的意義

    徐毓

  • 新形勢下大學英語教育能力培養(yǎng)目標探析

    易高燕

  • 英語課堂中影響互動效果的因素

    魚江江 魏明

  • 淺談獨立學院英語教學模式改革聽力水平之提高

    張金華

  • 藝術專業(yè)大學英語網絡自主學習的形成性評估模式探析

    王理娜

  • 淺析大學英語課堂中的敘事教學模式

    張娟

  • 商務英語書面溝通能力培養(yǎng)中體裁教學法的應用研究

    崔艷波 王興剛

  • 高校英語課堂學生流失現象及對策分析

    楊玉峰

  • 淺談語言文化比較在大學英語教學課堂活動設計中的應用

    王錚

  • 多模態(tài)話語分析理論關照下的大學英語教學實踐初探

    張莉

  • 淺談大學英語教學改革中交際教學法的引入

    趙紅霞

  • 論大學英語教學改革背景下提高教師多元文化意識的重要性

    周曄

  • 大學英語閱讀策略探析

    楊曦 付娟

  • 英語專業(yè)四級新聞聽力訓練技巧

    馬曉晶

  • 高職英語隱性分層教學實施探究

    張鳳麗

  • 試分析高職英語閱讀策略的訓練

    高潔

  • PBL教學模式在高職藝術英語課堂教學中的實踐

    高潔

  • Merits and Demerits of CMC in L2 L

    郭熠

  • 中職學校的英語口語專題教學與專門訓練之方法研究

    高麗群

  • 巧創(chuàng)多媒體情境優(yōu)化中職英語課堂教學

    高珊

  • 情景教學法在中職英語教學的研究

    李晶晶

  • 談談如何借助英文電影開拓英語教學

    李靜

  • 中介語錯誤分析理論對商務英語函電教學的理論及實踐意義

    孟孝菁

  • 高職移動商務英語的教學現狀與對策探討

    李星

  • 淺談職業(yè)學校英語教學目標的定位及實踐

    劉昌艷 余萍

  • 實證探討高職英語信息化教學實現模式

    喬莎

  • 談談形態(tài)學對于職校英語詞匯學習的作用

    秦為添

  • 信息化語境下大學英語教學中師生對話合作機制失衡研究

    文平

  • 學案導學在對口高考英語教學中有效性的研究

    史蓮芬

  • METS考試對醫(yī)護英語教學的影響

    王月月

  • 合作學習原則在《精細化工專業(yè)英語》中的應用

    吳霜

  • 淺析在高職英語教學中學生跨文化意識的培養(yǎng)

    彭卉 漆云

  • 對技師職業(yè)院校英語學科詞匯教學的探究

    吳影

  • 高職英語課堂中教學評價應用的想法

    謝穎

  • 項目學習在英語語言學教學中的應用

    邢海英 代寒芳

  • 中職英語視聽說課教學初探

    楊斌

  • 地區(qū)高校英語語言教師職業(yè)發(fā)展與教育思考

    尹楠

  • 淺談如何提高中等職業(yè)學校英語教學質量

    李洪媛

  • 增加課外篇章閱讀充實高中生英語詞匯量的探討

    郭茜

  • 合作學習理念下的小學英語設計研究

    顧晶晶

  • 高中英語有效教學模式的初探

    王雪英

  • 淺析兒童理財教育之現狀及對策

    吉雅丹

  • 初中英語課堂教師反饋用語的順應性研究——基于教育生態(tài)學視角

    蔣小偉 李偵

  • 小學英語課堂教學游戲性的研究

    孔凡富

  • 初中生英語閱讀理解能 論文QQ81995535 力的培養(yǎng)途徑分析

    李宏鳳

  • 情景教學法在中學英語教學中的應用評價

    彭志娟

  • 選擇兒童生態(tài)化路徑,增加復習附加值——小學英語復習課提升有效性指數的

    馬檬檬

  • 英語教學中學生主動性培養(yǎng)研究

    王常敏

  • 高中英語寫作教學中運用過程教學法的分析

    謝麗芳

  • 小學英語作業(yè)評語的優(yōu)化探究

    邢娟娟

  • 微課慕課在初中英語教學中的應用研究

    楊臨琳

  • 初中英語課堂互動教學模式的應用研究

    魏林麗

  • 淺析小學英語教育中交際語言教學途徑

    姚宏

  • 情景教學模式在初中英語教學中的應用

    陳占林

  • 運用整體感知方法 提高學生主旨歸納能力

    戴時珍

  • 中學英語語法教學的新探索

    丁小梅

  • 預習+展示+合作=高效課堂——談小學英語高效課堂的創(chuàng)建

    丁新霞

  • 新課標學生英語書面表達能力的培養(yǎng)

    高峰

  • 預制語塊理論在高中英語寫作教學的運用和啟示

    鄧敏

  • 淺談學講模式下學生英語自學能力的培養(yǎng)

    葛慧

  • 突出學生主體,讓初中英語教學更有效

    葛倩

  • 多媒體技術優(yōu)化初中英語聽力教學的探討

    龔春鶯

  • 立于課堂,提升學生口語交際能力——探析小學英語口語交際訓練

    郭士忠

  • 讓學科整合托起英語教學的翅膀

    何亞玲

  • 合作學習法在高中英語寫作教學中的應用

    哈斯圖雅

  • 高中英語教學生態(tài)化課堂構建初探

    黃珊珊

  • 淺談整體教學法在初中英語教學中的運用

    江阿梅

  • 完善教學藝術,激發(fā)學生學習英語的興趣

    江玲

  • 運用學習策略,提高高中生英語課堂學習有效性

    李磊

  • 思維導圖法在小學英語教學中的運用

    李璐

  • 初中生英語閱讀微技能培養(yǎng)的方法及策略探討

    李秋蕓

  • 淺談初中英語新課導入

    李越

  • 對目前初中英語閱讀教學的反思與探新

    劉新

  • 微課,為我的英語教學插上翅膀

    劉興蓮

  • 活用合作學習,促進對話教學

    陸飛菲

  • 關鍵詞,解答英語閱讀題的一把鑰匙

    潘紅霞

  • 初中英語實施“交流—互動”教學的探討

    秦麗靜

  • 談高中英語教學

    秦玲

  • 以點帶面 提升效果——英語評講課模式試探討

    申玉艷

  • 初中英語聽力中預測能力的培養(yǎng)探討

    沈衛(wèi)平

  • 揚生活風帆,構精彩課堂——打造小學英語生活化教學大課堂

    孫艷飛

  • 小學英語樂學課堂的構建策略探討

    邰玉娟

  • 淺談新時期高中英語情境教學

    王凱

  • 新課標下的情景教學

    王雪英

  • 新課改下創(chuàng)新英語教學初探

    王亞娟

  • 小學語文教學中寬松課堂氛圍的構建探討

    王巖

  • 高中英語教學中的知情交融策略探討

    吳紅

  • 八年級學生英語詞匯教學有效策略探微

    伍信芳

  • 任務教學法在高中英語聽力課堂中的應用

    項科麗

  • 淺談新課標理念下的高中英語任務型教學

    肖伏琴

  • 淺談高中英語書面表達能力的培養(yǎng)

    徐翠筠

  • 情感教學 活力課堂

    徐小飛

  • 淺談中學生英語寫作能力的培養(yǎng)

    徐躍 徐寶章

  • 新課程理念下高中英語詞匯學習策略探討

    袁鈺惠

  • 初中英語教學中學生口語交際能力培養(yǎng)分析

    曾春華

  • 品味語音,讓語音教學更扎實

    詹萌萌

  • 注重情感教學提高英語課堂教學效率

    章虹

  • How to Apply the Psychological Sug

    楊六蘭 Yang Man’li

  • 從兩節(jié)“同課異構”賽課觀高中英語閱讀教學

    陳欣

  • 分析初中英語教育中反思性教學的應用

    鄭望舒

  • 加強高中英語寫作教學的一點思考與嘗試

    趙云

  • “翻轉課堂”在初中牛津英語Task教學中的應用——以7A Unit8

    鐘海琴

  • 記憶規(guī)律在初中英語詞匯教學中的應用探討

    鐘巧

  • 也談小學英語教學的交際設計

    張莉

  • 挖掘“差異”之美 彰顯個性特色——讓“分層教學”助推小學英語生態(tài)課

    仲夏陽

  • 高考英語聽力訓練策略

    陳昌華

  • 初中英語口語課堂如何克服學生的消極心理

    高艷

  • 巧借繪本助力小學英語教學

    何浩挺

  • 合作:為英語學習鋪設坦途

    胡寧吾

  • 如何提升小學英語入門語音教學效果

    花多順

  • 淺談如何培養(yǎng)初中生的英語閱讀能力

    黃大勇

  • 淺析書面表達的解題方法和策略

    黃廣

  • 讓現實生活激活傳統(tǒng)課堂——初中英語生活化教學的對策探討

    黃婧

  • 高中英語有效寫作教學策略

    李金鳳

  • 小議農村中學如何利用網絡資源進行英語教學

    孔維萍

  • 如何提高高中學生的英語寫作水平

    林昌紅

  • 小學英語對話教學中思維能力的培養(yǎng)策略

    劉佳

  • 巧對完形填空

    龍艷嬌

  • 淺談初中英語聽力短文填詞對策

    羅瑋

  • 高中英語寫作中應注意的問題

    任書瓊

  • 自主學習理論指導下的小學英語課前預習策略

    李薇

  • 如何在英語教學中巧容錯

    錢芳

  • 以評價促發(fā)展——談小學英語課堂教學評價策略

    沈月娥

  • 初探高中英語詞匯教學的有效策略

    司紅

  • 從寫作技能視角解讀高中英語閱讀文本

    程芳

  • 淺談美式情境小班化英語教學的與眾不同

    宋璐

  • 初中英語教學的交際互動課堂——開放式教學實踐的幾點體會

    袁傳月

  • 關于初中英語閱讀教學的思考

    唐焰

  • 淺談如何提高初中生的英文寫作能力

    歲麗

  • 高中英語閱讀教學的有效性策略

    汪靜

  • 如何將音樂韻律運用在英語課堂上

    王麗莉

  • 如何進行高效率的英語課堂教學

    王燕萍

  • 如何構建生活化的小學英語教學課堂

    吳春英

  • 淺談如何提高中考英語復習的有效性

    徐冬琴

  • 問者過腦 答者用心——淺議英語教學中的課堂提問藝術

    張朝騫

  • 高考新題型“語法填空”解題技巧

    張小青

  • 如何在英語教學中構建人文課堂

    張艷

  • 提高高中生英語寫作水平之我見

    張依固

  • 淺談小學英語有效課堂的架構

    張玉麗

  • 淺談高中英語閱讀策略

    周麗華

  • 淺析如何鍛煉學生的英語會話能力

    鐘玉婷

  • 游戲在小學英語教學中的作用

    周玉芬

  • 淺談如何實現小學英語高效教學

    朱秦伊

  • 促進初中英語寫作水平提升的有效策略

    謝曉菁

  • 課文“Profits of Praise”的語言特色與分析

    吳國林

  • 語法隱喻與語篇分析

    何俊芳

  • 英漢新聞標題的詞匯經濟性對比研究

    彭芹

  • 語用學視角下的廣告語言研究

    葛彥利

  • 能楽から見る日本人の美意識

    梁華寧

  • Mood System of Job Advertisements

    陶媛媛 李敏芳

  • The Analysis of Guilin Tourism Eng

    Zheng Ting

  • 英語廣告的修辭特征

    張榮

  • 由wine開啟的西餐文化慣用語妙境

    王琰 徐盛維 汪倩云

  • 反撥效應理論模型綜述

    張微

  • Relevance Theory: A Guide to Cultu

    李媛媛

  • Foreignization in idiom translatio

    xue jie

  • 談英漢互譯中的直譯與意譯

    敖佳勇 張濤

  • 淺析英語筆譯中常見的誤區(qū)和對策

    何宛玲

  • 語篇分析與翻譯之我見

    黃亞瓊

  • 淺談對等理論在科技英語翻譯長難句中的應用

    侯銀艷

  • 關于科技英語翻譯的一點體會

    王丹婷

  • 英文藥品說明書的語言特點與翻譯技巧

    邢浩

  • 對iphone6廣告語翻譯的解讀

    葉子

  • 翻譯生態(tài)環(huán)境視角下金融英語新聞的漢譯研究

    張瀟瀟

  • 漢英文化對比下漢語中重復的英譯——《鄒忌諷齊王納諫》譯文分析

    楊珅

  • 關于中西方修辭傳統(tǒng)與外宣翻譯的傳播效果研究

    趙彥麗 閆俊宇

  • On Reconstruction、Modification and

    鐘旋青

  • On the translation of culture-load

    廖心坤

  • 對宮崎駿動漫作品中“美好”的文化解讀

    徐娟

  • 從《百萬英鎊》看英語文化的發(fā)展

    李夢露

  • 淺析《李爾王》中弄人形象

    黃鈴

  • 女性主義視角下《覺醒》的思考和解讀

    熊珈儀

  • 西奈德·莫里西詩歌中的死亡意象分析

    葉絲鳴

  • War is not a necessary choice——ach

    Zeng Lili

  • Review of Metaphors We Live By

    鄒雨娟

  • “Down by the Salley Gardens” in Ch

    趙軒

  • An Interpretation of The Kite Runn

    李沫

  • The Important Embodiment of View o

    張陽

  • Athletic Apparel Industry Analysis

    JIE TAN NAFISUL ISLAM MILAN MITRASINOVIC

  • How can we explain the differences

    王曉舟

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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