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學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志》2013年09期目錄

  • 長春高新區(qū)東方紅小學(xué)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用

    卞海燕

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)嘗試

    高銀慶

  • 創(chuàng)設(shè)情境激活思維,提高數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    龔士慧

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)

    華慶華

  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感教學(xué)策略探索

    康萌媚

  • 生活中的數(shù)學(xué)更能扣人心弦——陶行知“生活教育思想”在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教

    李松華

  • 豐盈個(gè)性,彰顯生命的活力——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生態(tài)化建構(gòu)策略

    錢濼妃

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走進(jìn)生活的實(shí)踐探究

    周敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力培養(yǎng)的策略

    王飛

  • 自我提升 讀懂兒童——小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想教學(xué)策略小議

    郭海娟

  • 《公平性》教學(xué)片斷及思考

    高秀梅

  • 集體備課見實(shí)效

    陳淑蘭

  • 小學(xué)生兩種重要數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的思考

    高迎傳

  • 例談數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    顧康榮

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

    李興亮

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的“口算能力”

    秦周峰

  • 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維 引領(lǐng)學(xué)生健康成長

    施斐斐

  • 讓學(xué)生徜徉在反思的海洋里

    王佳燕

  • 多媒體是數(shù)學(xué)課堂的增色劑

    鐘桂林

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)的思考

    楊云梅

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    袁艷鳳

  • 咬準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)確定位——對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一些思考

    張華

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂挑戰(zhàn)性教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)

    趙莉莉

  • 例談小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

    朱巧蘭

  • 對(duì)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考

    郭慶誼

  • 對(duì)預(yù)設(shè)與生成的追問與思考

    盧月琴

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)莫要忽視閱讀

    張翠琴

  • 探索小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)

    曹小虎

  • 讓數(shù)學(xué)課堂散發(fā)著“生活”的氣息——談如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的“生活化”

    陳燕芬

  • 直面“錯(cuò)誤”:讓學(xué)生思維在糾錯(cuò)中提升

    龔云華

  • 小小數(shù)學(xué)活動(dòng)室,成就夢想大舞臺(tái)——例談如何讓小學(xué)分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算妙趣橫生

    郭依芹

  • 實(shí)施創(chuàng)新性教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力

    何小玲

  • 讓數(shù)學(xué)課堂因探究而精彩

    李鳳珍

  • 構(gòu)建動(dòng)態(tài)課堂 實(shí)施有效教學(xué)

    李海梅

  • 讓數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課靈動(dòng)起來——淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課

    劉海萍

  • 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    彭建彬 吳娟

  • 問題意識(shí)的培養(yǎng)讓數(shù)學(xué)課堂靈性綻放

    孫惠蓉

  • 乒乓中的趣味數(shù)學(xué)——單循環(huán)賽和淘汰賽的教學(xué)設(shè)計(jì)

    萬再華

  • 談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    王海燕

  • “融錯(cuò)”載過萬重山,柳暗花明又一村

    楊傳梅

  • 把握“問題解決”過程,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力

    佘友梅

  • 用智慧點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂

    朱賢輝

  • 讓生活氣息洋溢在數(shù)學(xué)課堂——談《確定位置(一)》的“生活味”

    連曉梅

  • 讓快樂成為數(shù)學(xué)課堂的主旋律

    譚海霞

  • 數(shù)學(xué)課堂呼喚學(xué)生的主動(dòng)參與

    趙凌燕

  • 讓我們一起走進(jìn)高效課堂

    丁佐鋒

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“有效”教學(xué)手段的運(yùn)用

    高士海

  • “生成”因“預(yù)設(shè)”而精彩

    蔣秀云

  • 談激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    林金山

  • 精彩只在回頭間

    馬曉敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用型問題的教學(xué)思考

    湯劍蘭

  • 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析

    王瑞鳳

  • 在數(shù)學(xué)練習(xí)課中如何提高有效性

    朱莉

  • 如何把學(xué)生帶入“敞亮”的數(shù)學(xué)境界

    宗樺

  • 有效設(shè)計(jì)練習(xí) 提高練習(xí)效度

    沈安鴻

  • 數(shù)學(xué)活動(dòng)面向生活 豐富學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

    王留琴

  • 提高小學(xué)生運(yùn)算能力的六大策略

    謝新華

  • 寓數(shù)學(xué)教學(xué)于生活

    鄒彩云

  • 閱讀教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    郁晶晶

  • 善待錯(cuò)誤 點(diǎn)石成金

    鄭小敏

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)探究

    蔣太靈

  • 如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生體育課注意力

    吉猛

  • 新理念下的小學(xué)體育有效教學(xué)探索

    林惠玲

  • 小學(xué)體育課中的素質(zhì)教育

    陸云雨

  • 探索體育課吸引學(xué)生的途徑

    陶孝利

  • 論小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)踐方法及研究

    王常友 王婕

  • 淺談如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

    徐蓓

  • 淺析農(nóng)村小學(xué)體育發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策

    莊福星

  • 談音樂課堂“唱”“讀”的評(píng)價(jià)藝術(shù)

    許燕

  • 多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用

    陳慧君

  • 試述在音樂課堂中如何提高學(xué)生的參與性實(shí)踐性

    李可

  • 探索有效的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)

    潘嵐

  • 優(yōu)化美術(shù)作業(yè)布置 提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效

    戚曉艷

  • 智慧評(píng)價(jià),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅——淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何評(píng)價(jià)學(xué)生的

    王晶晶

  • 芻議小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)效的提高

    曹瑞芳

  • 小學(xué)舞蹈藝術(shù)在素質(zhì)教育中的作用探討

    楊慧敏

  • 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生音樂欣賞能力的嘗試

    楊敏

  • 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)美術(shù)

    章麗劍

  • 動(dòng)態(tài)生成 綻放音樂課堂流光溢彩

    鄭雅琴

  • 淺析中小學(xué)美術(shù)課中德育的滲透

    周翔

  • 小學(xué)音樂教學(xué)中滲透舞蹈教學(xué)的益處

    朱敏

  • 促進(jìn)農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究

    沈燕靜

  • 低年級(jí)傾聽習(xí)慣養(yǎng)成教育研究

    陳潔

  • 基于新形勢下提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性分析

    姜扣兵

  • 淺談小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

    姜麗平

  • 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    林玲

  • 幼兒園一日活動(dòng)中減少消極等待現(xiàn)象的實(shí)踐研究

    沈斐

  • “七聯(lián)動(dòng)”培養(yǎng)農(nóng)村幼兒良好公共空間行為習(xí)慣的實(shí)踐研究

    沈王萍

  • 多園區(qū)幼兒園放手管理的策略

    蔡桂

  • 班主任應(yīng)主動(dòng)參與孩子的心理健康教育

    王教新

  • 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中教具使用的“四個(gè)給力點(diǎn)”

    吳仁鋼

  • 在反思性教學(xué)中促進(jìn)專業(yè)成長

    趙青松

  • 試探提高幼兒語言運(yùn)用能力的方法

    曾麗芳

  • 溫暖

     論文QQ81995535 林靜嫻

  • 我的啟蒙老師

    林靜

  • 你快樂,所以我快樂

    謝江揚(yáng)

  • 我的理想

    王書冰
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