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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2016年01期目錄

  • 以學(xué)生培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    劉麗云

  • 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育何時(shí)才能自由飛翔

    高明

  • 看翻轉(zhuǎn)課堂,想課程改革

    盧文

  • 淺談當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的泛化和窄化趨勢(shì)

    何靜靜

  • 初中語(yǔ)文思維教育的開展策略研究

    許佳

  • “樹文化”引領(lǐng)下的學(xué)校整體改革行動(dòng)探索

    王勇

  • 構(gòu)建高中學(xué)生數(shù)學(xué)“錯(cuò)題整理—反饋矯正”的教學(xué)策略和方法

    韓進(jìn)城

  • 貧困地區(qū)高中新課程地理教學(xué)中初中地理知識(shí)的銜接探究

    周虎軍

  • 九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生漸進(jìn)式微作業(yè)的實(shí)施策略

    孫曉銳

  • 淺談山區(qū)高中如何治療舉手之“癆”

    徐天彬 唐奕清

  • 新手型教師與經(jīng)驗(yàn)型教師對(duì)比研究

    龐其二 方霞

  • 新課程改革背景下小說的審美教學(xué)探微

    陳麗潔

  • 高中班主任在教育工作中的心理健康教育滲透

    張煥

  • 加強(qiáng)學(xué)校法制教育 遏制校園暴力事件

    侯世宏

  • 強(qiáng)化挫折教育 提高應(yīng)挫能力

    管安勤

  • 如何在音樂教學(xué)中提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)

    潘麗萍

  • 心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)課易出現(xiàn)的誤區(qū)和對(duì)策

    丁海玲

  • 高中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育滲透探析

    楊洋

  • 淺談體育教學(xué)中的“恒心”“虛心”“勇氣”“志氣”

    劉景坤

  • 中學(xué)生思想政治教育溝通藝術(shù)探微

    鐵志強(qiáng)

  • 淺談初中歷史課堂教學(xué)中情感教育的滲透

    韓英

  • 初中化學(xué)滲透德育的實(shí)踐和體會(huì)

    張倩

  • 提高語(yǔ)文素養(yǎng),增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透

    黃天碧

  • 新課程改革中的中學(xué)生德育管理淺談

    陳紅衛(wèi)

  • 美術(shù)課程對(duì)智力開發(fā)的影響

    趙軍

  • 培養(yǎng)學(xué)生品行素養(yǎng),塑造初中學(xué)生良好形象

    張澤鵬

  • 感受文化傳承 激活民族音樂的教學(xué)策略

    虞向東

  • 高中英語(yǔ)選修課開展中的問題及對(duì)策

    邢舒琦

  • 關(guān)于“歐姆定律”教學(xué)的探討

    車國(guó)華

  • 歷史目標(biāo)教學(xué)在《啟蒙運(yùn)動(dòng)》一課的實(shí)施

    邵奎星

  • 讓學(xué)生成為主人——淺談文言文教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)

    賴華英

  • 論新課改下初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)策略創(chuàng)新

    李建舉

  • 高中語(yǔ)文課堂練習(xí)要做到六個(gè)到位

    冉晟

  • 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    李雪芹

  • 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究

    趙富剛

  • 新課程改革中初中語(yǔ)文的課堂實(shí)施

    楊鳳瓊

  • 突出數(shù)學(xué)課堂 提高教學(xué)效率

    任天堂

  • 高效閱讀之新聞教學(xué)初探

    史秀梅

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問探討

    黎嘉娜

  • 書讀百遍 其義自見——數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)深挖教材

    沈渭和

  • 淺談初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)

    雷潔

  • 提高高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量的策略研究

    白莉莉

  • 誦唱結(jié)合對(duì)古典詩(shī)歌教學(xué)的幫助

    樊麗沛

  • 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用

    趙茹 折海霞

  • 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

    李真

  • 基于學(xué)生主體觀念下初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)方法探究

    楊杰

  • 基于學(xué)生思維能力發(fā)展的初中地理教學(xué)探討

    祝雪

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的能力培養(yǎng)

    李萬麗

  • 淺談通過英語(yǔ)課堂任務(wù)設(shè)計(jì)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    王莉

  • 讓學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活成為政治課堂的基礎(chǔ)

    戴寶珍

  • 談基于實(shí)驗(yàn)的初中化學(xué)教學(xué)

    謝冬能

  • 淺談高中思想政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    唐艷麗

  • 提高生物科學(xué)素養(yǎng)要面 論文QQ81995535 向?qū)W生的現(xiàn)實(shí)生活

    關(guān)舒平

  • 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo) 提高閱讀能力

    劉先平

  • 淺談物理課堂教學(xué)中的幾種導(dǎo)入法

    李軍虎

  • 淺談作文教學(xué)方法

    秦勇

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃智勇

  • 學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)相關(guān)課堂教學(xué)策略探討

    羅航飛

  • 探討在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索能力

    楊正軍

  • 淺談?dòng)螒蛟诔踔畜w育教學(xué)中的應(yīng)用

    王興林

  • 實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)手段的多元化

    蔣志丹

  • 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)方法研究

    劉金華

  • 過程教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

    田琴華

  • 例談高中物理量的定義式和決定式

    王鳳英

  • 談?wù)剬W(xué)案導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課中的實(shí)踐探究

    錢利成

  • 淺談時(shí)事政治教學(xué)在思想品德課中的運(yùn)用

    王娜娜

  • 初高中物理教學(xué)銜接的有效實(shí)施措施

    劉文豐

  • 走進(jìn)課程創(chuàng)新 探索教學(xué)模式

    董靜

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀課中的有效性分析

    王淼

  • 為學(xué)而變:有效課堂詞匯教學(xué)范式的調(diào)適策略

    梁金華

  • 班級(jí)授課制下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略分析

    趙書利

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用的實(shí)踐探索

    陳鵬

  • 淺談高中生物課堂中的研究性學(xué)習(xí)

    張俊華

  • 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探究

    聶小芳

  • 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)談

    李小俊

  • 高中數(shù)學(xué)的個(gè)性化教學(xué)研究

    曲磊

  • 初中英語(yǔ)差異教學(xué)中的課堂教學(xué)策略應(yīng)用研究

    郭紅梅

  • 初中物理教學(xué)中的“探究性學(xué)習(xí)”分析

    周先奎

  • 自主學(xué)習(xí)模式在農(nóng)村初中政治課堂中的運(yùn)用

    鄧小鋒

  • 關(guān)于初中英語(yǔ)與任務(wù)教學(xué)合理結(jié)合探析

    彭妍齡

  • 探究式教學(xué)應(yīng)用于初三英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析

    鄭海蓮

  • 初中物理探究式教學(xué)模式的應(yīng)用

    陳光祖

  • 初中地理開放式教學(xué)探究

    王紅

  • 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)法的探究

    張瑜

  • 淺談初中數(shù)學(xué)“分層分組協(xié)作”的教學(xué)策略

    俞建敏

  • 讀寫結(jié)合,厚積薄發(fā)——閱讀、寫作一體化教學(xué)研究

    劉漫

  • 量化評(píng)價(jià)機(jī)制下數(shù)學(xué)課堂筆記評(píng)價(jià)教學(xué)模式的研究

    李國(guó)華

  • 成功課堂“三段六步”教學(xué)模式初探

    付君令

  • 我的課堂,學(xué)生做主

    馬曉華

  • 物理課程的有效性導(dǎo)入方法探索

    呂珉

  • 提升初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探討

    傅忠余

  • 淺析問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    熊志強(qiáng)

  • 高效利用時(shí)間 提高學(xué)習(xí)效率

    李昕

  • 探析案例教學(xué)法在初中地理課堂的應(yīng)用分析

    孫云

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率

    李宗林

  • 探討初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)

    李源

  • 剖析初中語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)方式的措施

    鄒為人

  • 中學(xué)歷史教學(xué)中討論式教學(xué)法應(yīng)用研究

    黎青

  • 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展有效的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

    劉春紅

  • 語(yǔ)感訓(xùn)練雙軌行

    徐志輝

  • 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題”的設(shè)計(jì)藝術(shù)

    晏炳剛

  • 高中地理新課程“活動(dòng)”教學(xué)的探索與實(shí)踐

    劉韓英

  • 生活,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)

    吳莉

  • 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)分析

    盧靜

  • 怎樣在高中化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    粟斌

  • 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)

    趙程程

  • 利用板書培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維

    張玉香

  • 淺談如何在生物實(shí)驗(yàn)中巧用觀察進(jìn)行探究

    沈莉

  • 小組合作學(xué)習(xí)模式助力初中地理教學(xué)探討

    劉銀

  • 高效課堂——小黑板教學(xué)初探

    張振

  • 優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的創(chuàng)新方法

    仲世有

  • 動(dòng)態(tài)教學(xué)下的高中英語(yǔ)課堂分析

    祝建蘭

  • 淺析如何在高中生物中具體高效實(shí)行啟發(fā)模式

    劉欣

  • 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性

    周廣道

  • 內(nèi)外兼修打造音樂高效課堂

    趙合佳

  • 談物理課堂教學(xué)的有效性

    杜想平

  • 關(guān)于如何提高職業(yè)中學(xué)政治課堂效率的新探討

    黎勇華

  • 新課改背景下高中地理教學(xué)實(shí)效性探究

    董海峰

  • 新課標(biāo)背景下提升高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略研究

    吳小月

  • 時(shí)政教育與思想政治課教學(xué)有效性的探究

    類芳

  • 怎樣使初中語(yǔ)文課堂更加多彩

    張小剛

  • 淺談如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量

    韓慧

  • 淺談如何實(shí)踐初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

    周志峰

  • 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的策略

    楊剛

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的研究

    張義祥

  • 如何打造高中化學(xué)趣味課堂

    曹丹

  • 淺析如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的參與度

    徐靜

  • 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)課的有效教學(xué)

    王巧

  • 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法,提升化學(xué)課堂效率

    張利紅 李永旺

  • “教學(xué)做合一”,每個(gè)人都可以更優(yōu)秀——美術(shù)生專業(yè)教學(xué)手記

    張艷

  • 小議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    馬耀武

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    成智麗

  • 初中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    包海榮

  • 且行且思——一名教師的成長(zhǎng)歷程

    柏欣

  • 淺談初中化學(xué)興趣培養(yǎng)

    劉利華

  • 初中體育教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育的有益思考

    舒進(jìn)

  • 對(duì)主題閱讀的幾點(diǎn)思考

    翟振紅

  • 高中化學(xué)課堂運(yùn)用開放性實(shí)驗(yàn)的思考

    傅建海

  • 關(guān)于提高高中語(yǔ)文課堂實(shí)效性的若干思索

    顏學(xué)明

  • 新課改背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生的閱讀能力

    胡元秀

  • 淺談數(shù)學(xué)游戲與數(shù)學(xué)教育

    蔡財(cái)謀

  • 教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“催化劑”

    白軍志

  • 初中語(yǔ)文讀寫教學(xué)的范式轉(zhuǎn)換思考

    王明第

  • 初中英語(yǔ)課堂中人文性的體現(xiàn)——由第九屆全國(guó)名師工作室發(fā)展論壇暨銀川市

    梁紅艷

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的反思

    王永錄

  • 初中物理起始階段的教學(xué)心得

    張萍

  • 今天,沒有PPT——論語(yǔ)文課堂中的“慢”動(dòng)作

    荊俊英

  • 新課改下追尋歷史課堂有效教學(xué)的一點(diǎn)思考

    史東琳

  • 對(duì)新課程背景下校本教研活動(dòng)的思考

    寧碧波

  • 高中地理教學(xué)中讀圖素養(yǎng)的培養(yǎng)

    安鐵寶

  • 關(guān)于牛頓第二定律的幾點(diǎn)思考

    粟浚柏

  • 關(guān)于新課改下初中英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考和研究

    徐麗君

  • 因勢(shì)利導(dǎo),充分發(fā)揮多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用

    胡曉楠

  • 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)

    張翠

  • 中學(xué)信息技術(shù)課的協(xié)作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究

    蔣中利

  • 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析

    蹇卿

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中幾何中的應(yīng)用

    李幼華

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用分析

    寧小強(qiáng)

  • 探究基于高中信息技術(shù)的學(xué)科教學(xué)

    彭偉

  • 課件是把“雙刃劍”

    徐常來

  • 信息技術(shù)促進(jìn)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的優(yōu)化

    尹雪容

  • 高中地理教學(xué)中影視資源的應(yīng)用分析

    王德春

  • 談網(wǎng)絡(luò)在九年級(jí)化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)作用

    廖煜

  • 利用數(shù)字教材實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)有效性

    胡俊美

  • 淺析在初中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

    何志勇

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    李慧

  • 高中英語(yǔ)寫作困難的成因及對(duì)策研究

    代萬容

  • 教育心理懲罰的誤區(qū)

    柴金芝

  • 初中英語(yǔ)作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)

    張麗

  • 初中英語(yǔ)作業(yè)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)教學(xué)的高效作用

    謝慧燕

  • 高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素分析

    李強(qiáng)

  • 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

    李春燕

  • 如何激發(fā)高中后進(jìn)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    于海麗

  • 高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素分析

    巫林宗

  • 高三英語(yǔ)寫作錯(cuò)誤分析及其教學(xué)啟示

    胡蘭

  • 漢語(yǔ)言文學(xué)優(yōu)化教學(xué)研究分析

    劉芳 馬仙

  • 淺析中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略——基于余干四中教學(xué)實(shí)踐的探討

    羅少平

  • 高中政治教學(xué)中存在的問題及解決方法

    岳剛

  • 淺議如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    羅洪成

  • 中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中存在的問題及解決策略

    馬軍

  • 高中英語(yǔ)小組合作教學(xué)中的問題與對(duì)策

    聶志華

  • 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)措施

    杜根江

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對(duì)策探討

    李興德

  • 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問題與對(duì)策

    董瑩

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的實(shí)效性探究

    李菁

  • 高中家校合作的問題分析及對(duì)策研究——以呂叔湘中學(xué)為例

    戴銀仙

  • 農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)困因及對(duì)策探析

    羅應(yīng)瑜

  • 有效策略 高效糾錯(cuò)

    王芳

  • 淺談初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際興趣的培養(yǎng)策略

    尹學(xué)令

  • 貴州校園足球活動(dòng)開展的相關(guān)問題分析

    丁希武

  • 淺談團(tuán)結(jié)在班級(jí)管理中的作用

    閔梅梅

  • 種一顆善良的種子

    李佳佳

  • 眼見未必為實(shí) “蓋棺定論”手下留情

    張艷嬌

  • 構(gòu)建“全民皆‘官’”的班級(jí)管理體制

    周林 周紅梅

  • 農(nóng)村陽(yáng)光分班班級(jí)分層管理措施初探

    曾慶艇

  • Disc性格測(cè)試與高一新生管理的研究

    劉明霞

  • 淺談班主任“愛的教育”

    吳軒桂

  • 提高初中班主任管理工作效率的主要對(duì)策

    劉玉紅

  • 班級(jí)管理中的情感激勵(lì)教育

    楊玉霞

  • 引領(lǐng)農(nóng)村教師樹立五種意識(shí),當(dāng)新課改的幸福教師

    歐廣 李?yuàn)^

  • 更新班主任工作觀念談

    趙峰

  • 特別的愛給特別的你

    鐘紅霞

  • 對(duì)班訓(xùn)的幾點(diǎn)思考

    邢秋菊

  • 論高中體育教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    李明鑫

  • 淺談音樂課中師生和諧關(guān)系的構(gòu)建

    朱虹

  • 愛心應(yīng)獻(xiàn)給每一位學(xué)生

    高普

  • 建立合作學(xué)習(xí)小組 提高班級(jí)管理水平

    尤文成

  • 淺談“冷處理”在班主任管理工作中的應(yīng)用

    邵紅兵

  • 中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力及壓力源的調(diào)查研究

    崔蓉

  • 高中生學(xué)習(xí)健美操的好處及常見障礙

    曹海娟

  • 籃球中鋒隊(duì)員進(jìn)攻技術(shù)的研究

    辛劍鋒

  • 興趣是成功的動(dòng)力——成功教育理念下耐久跑教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    黃來軍

  • 淺談初中生如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

    彭麗萍

  • 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)步法訓(xùn)練分析

    王群 楊娜娜

  • 樹立健康第一思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作

    王永革

  • 初中體育教學(xué)中采用游戲教學(xué)的做法分析

    謝霞

  • 說說數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)

    徐偉

  • 初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣

    熊遠(yuǎn)國(guó)

  • 初探從旅行中獲取的資源在地理課堂中的運(yùn)用

    熊明新

  • 百家齊鳴為天下 萬紫千紅是盛春

    侯曉彬 崔玉程

  • 談?wù)劦乩砼c生活的關(guān)系

    舒建建

  • 讓家長(zhǎng)會(huì)成為豐富多彩的交流平臺(tái)——班主任教學(xué)側(cè)記

    周啟林

  • 青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的單腿訓(xùn)練

    陳文勝

  • 在校園推廣跳繩運(yùn)動(dòng)的嘗試

    趙芹

  • 我們健康的保障——陽(yáng)光體育

    龔勇

  • 初中體育課堂教學(xué)的有效性研究

    劉振喜

  • 關(guān)于“高中文言文教學(xué)”情況的調(diào)查報(bào)告

    李穎

  • 初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果探究

    羅容

  • 家庭教育和學(xué)校教育形成合力的探索

    黃偉榮

  • 整合聽力課,提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

    陳灼杏

  • 思想政治課學(xué)習(xí)的新平臺(tái)——將“模聯(lián)”活動(dòng)融入政治課堂

    王春玉

  • 如何在初中體育教學(xué)過程中讓學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)

    楊所俊

  • 打造特色環(huán)境文化,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)踐

    梁玉仲

  • “因材施教”理念在初中語(yǔ)文素質(zhì)教育中的作用分析

    閔振玲

  • 美育,成就人才——美育現(xiàn)狀與美術(shù)教學(xué)改革

    李嫩姣

  • 談初中美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施建議

    閆匯林

  • 立足學(xué)為中心,螺旋設(shè)問,大膽放權(quán)

    盧君飛

  • “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究

    高遠(yuǎn)娥

  • 新課程背景下初中語(yǔ)文教師增強(qiáng)隱形備課對(duì)教學(xué)的幫助

    周林林

  • 初中體育中微視頻和體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的研究分析

    李進(jìn)軍

  • 教師“有情有義”,課堂“詩(shī)情畫意”

    李清波

  • 培養(yǎng)良好的習(xí)慣之于語(yǔ)文教學(xué)的意義

    張永祿

  • 生本理念下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的預(yù)設(shè)

    練偉玲

  • 初中物理從三維目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究

    李冬

  • 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的舞者

    蔡邦琴

  • 初中歷史課堂中知識(shí)建構(gòu)多元化之初探——以北師版七年級(jí)上冊(cè)第6課《夏、

    高榮楣

  • 以生本理念為指導(dǎo)的初中數(shù)學(xué)開放性教學(xué)研究

    王愛蘭

  • 農(nóng)村中學(xué)生藝術(shù)審美能力現(xiàn)狀及對(duì)策

    畢海清

  • 淺談導(dǎo)學(xué)案的復(fù)備

    金艾嬌

  • 素質(zhì)教育下如何有效貫徹落實(shí)初中音樂基本理念

    殷哲彬

  • 測(cè)評(píng)促教,科學(xué)育人——淺談初中音樂教學(xué)

    王雅靜

  • 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的方法研究

    李虎君

  • 講學(xué)稿的使用與情感教育缺失的可能性分析——以初中《歷史與社會(huì)》學(xué)科為

    孫作興

  • 推崇及關(guān)注高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的民主化

    楊想錄

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略分析

    賴敏

  • 技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化有悖于“面向全體學(xué)生”

    沈鋒

  • 初中體育教學(xué)如何提升學(xué)生主動(dòng)參與的熱情

    周恩海

  • 如何利用地方旅游資源開發(fā)校本教材

    周曉玲

  • 讓陽(yáng)光照亮問題學(xué)生的心靈

    巫淑英

  • 循序漸進(jìn)中訓(xùn)練,因勢(shì)利導(dǎo)下成長(zhǎng)——提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力之我見

    李昭君

  • 運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“意外”素材培養(yǎng)學(xué)生能力

    劉效平

  • 探討初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐

    劉秋華

  • 將德育滲透到牧區(qū)中學(xué)英語(yǔ)課堂

    王雪玲

  • 淺談“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用和感悟

    徐惠蘭

  • 目標(biāo)明確 內(nèi)容翔實(shí) 形式多樣——聚焦教研活動(dòng)的高效能

    肖愛華 仲生榮

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)課有效實(shí)施探究式教學(xué)的實(shí)踐思考

    林清泉

  • 借探究活動(dòng)構(gòu)建互導(dǎo)式語(yǔ)文課堂

    馬文文

  • 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透意義

    任建華

  • 淺談學(xué)校培養(yǎng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的方式

    張?zhí)m

  • 立德樹人 重任在肩——人教版初中思想品德七年級(jí)下冊(cè)課標(biāo)及教材簡(jiǎn)析

    姚偉艷

  • 培養(yǎng)孩子的自主能力

    許春玲

  • 淺談初中思想品德教學(xué)中的情感教育

    姜成功

  • 新課改下高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透探究

    王文舟

  • 淺談初中德育教學(xué)中育存在的問題及開展方法

    王啟正

  • 內(nèi)存一份愛,外顯一個(gè)笑

    牛鵬

  • 初中化學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)研究

    劉秀華

  • 農(nóng)村普通高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透方式

    楊愛琴

  • 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透問題

    王遠(yuǎn)鳳

  • 家庭教育——?jiǎng)e以愛的名義傷害孩子

    韓麗麗 井立生

  • 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)人文情懷,塑造文化人格,提升人格境界

    高慶亮

  • 淺議生命教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

    李巧影

  • 情感教育在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

    張效庚

  • 初中生物教學(xué)中遞進(jìn)式生命教育實(shí)踐探索

    高建北

  • 潤(rùn)物無聲——論德育工作對(duì)校園文化建設(shè)的重要性

    高美娟

  • 文明禮儀教育之淺見

    陳小燕 代勇

  • 情感教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    吳玉春

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    邱井湘

  • 初中物理教學(xué)中素質(zhì)教育的培養(yǎng)探究

    周洪宇

  • 試論初中英語(yǔ)教材整合的新嘗試

    皮方

  • 歷史校本課程開發(fā)心得

    張敏

  • 川教版歷史九年級(jí)上冊(cè)“法國(guó)大革命”教材分析

    毛鍵龍

  • 高效閱讀文本 培養(yǎng)閱讀興趣——例談?wù)Z文閱讀法

    苗軍

  • 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題的分析與解題方法

    魏萍

  • 古典詩(shī)歌的意境教學(xué)

    張建華

  • 讓“你”“我”“他”進(jìn)駐文本——在課改中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“對(duì)話”

    譚奇芬

  • 一元二次方程應(yīng)用——利潤(rùn)問題

    鮑麗麗

  • 聯(lián)系生活,增強(qiáng)“大小比較”的趣味性

    陳祝華

  • 群文閱讀,讓讀書變“活”

    姜曉霞

  • 如何在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中凸顯學(xué)生主體性

    郝軍利

  • 分子與原子

    嚴(yán)艷榮

  • 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略研究

    時(shí)鳳梅

  • “神奇”的正方體

    李斌

  • 淺談農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法的指導(dǎo)

    陳芬

  • 兩組概念的剖析

    嚴(yán)艷榮

  • 《燭之武退秦師》中的“離間計(jì)”

    何榮學(xué)

  • 探討“傳送帶問題”求解思路

    虎鳴

  • 電源和非定值電阻的U-I圖象的聯(lián)合巧用

    馬靜

  • 2015年高考考題研究《例談線性規(guī)劃的解題策略》

    翟常海

  • 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究

    米銀霞

  • 給孩子奏響愛的旋律

    李桂蓮

  • 情景結(jié)合,深度教學(xué)——以《祖國(guó)神圣的領(lǐng)土——臺(tái)灣》第一課時(shí)為例

    林燕

  • 實(shí)現(xiàn)“以學(xué)為中心”的美麗轉(zhuǎn)身——《探索勾股定理》磨課手記

    顏存魯

  • 《關(guān)于商品價(jià)值量的計(jì)算》微課教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉瑛瑛

  • 芻論校本課程實(shí)施評(píng)價(jià)的特殊原則

    董繼峰 李秀成

  • 自主學(xué)習(xí)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳婷

  • 課堂因“意外事件”而美麗

    倪同亮

  • 入乎其內(nèi),故有生氣 出乎其外,故有高致——古詩(shī)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有

    何紅娟

  • 好的理念才有好的課堂——觀石漢城老師化學(xué)課《原子的結(jié)構(gòu)》有感

    胡艷枚

  • 讓學(xué)生在漫畫里感悟歷史——時(shí)政漫畫中的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

    華如容

  • 再給學(xué)生一片自由空間——探索初中生高效的作文教學(xué)

    閆沛晶

  • 合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    李電景

  • 借“導(dǎo)學(xué)案”提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略

    杜麗

  • 課改下高中化學(xué)教學(xué)方法的更新

    王麗娟

  • 新背景下初中美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新研究

    廖琛琳

  • PACE模式在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)踐

    趙建群

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)的嘗試思考

    姜春福

  • 信息技術(shù)課的互動(dòng)教學(xué)模式

    馬春霞

  • 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用

    陳芬

  • 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)模式應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法

    魯向陽(yáng)

  • 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    李愛芬

  • 學(xué)講計(jì)劃模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳斌

  • 淺談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

    張曉鳳

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性

    舒俊峰

  • 新課程下初中歷史教學(xué)的創(chuàng)新策略分析

    欒曉娟

  • 適應(yīng)新課改,優(yōu)化教學(xué)法——淺論新課改環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    姜惠基

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮

    王海潤(rùn)

  • 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    楊廣英

  • 在收放間落實(shí)后教

    馬麗寧

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略研究

    蔣輝發(fā)

  • 數(shù)學(xué)游戲與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    劉娟

  • 落實(shí)新課改精神,營(yíng)造和諧快樂的數(shù)學(xué)課堂

    王勤農(nóng)

  • 淺析初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    仙志勇

  • 研究新課改后小組合作性學(xué)習(xí)在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    王愛琴

  • 不要讓學(xué)生只是“聽”語(yǔ)文——淺談新課改下的初中語(yǔ)文教學(xué)模式

    陳益富

  • 小議“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革

    李雅瓊

  • 對(duì)初中政治教學(xué)模式創(chuàng)新的探討

    陳輝

  • 藝術(shù)教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究

    欒桂玲

  • 新課標(biāo)下初中政治的創(chuàng)新研究

    楊雪

  • 角色扮演在初中英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)中的應(yīng)用

    何艷輝

  • 論初中歷史自主型學(xué)習(xí)研究策略

    李建文

  • 我和學(xué)生心飛揚(yáng),只因創(chuàng)新在路上

    張華

  • 高中地理教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)研究

    曹生平

  • 淺談初中歷史“三環(huán)九步”教學(xué)模式

    王顯國(guó)

  • 創(chuàng)新教學(xué)策略 提高教學(xué)效益

    張傳俊

  • 貫徹新課程理念 構(gòu)建高效課堂

    葉健君

  • 形象高效的初中歷史課堂的順利構(gòu)建

    王素蘭

  • 有效應(yīng)對(duì),高效學(xué)習(xí)——針對(duì)學(xué)生回答課堂提問教師應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的觀察報(bào)告

    吳冬梅

  • 合作教學(xué)對(duì)提升初中思品教學(xué)質(zhì)量的探討

    楊新勇

  • “合作”=有效?——小組合作學(xué)習(xí)有效性的審視

    葉媛媛

  • 激發(fā)興趣,提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    楊洪波

  • 如何構(gòu)建和諧的初中語(yǔ)文教學(xué)課堂

    李衛(wèi)明

  • 初中數(shù)學(xué)“空間與圖形”的有效教學(xué)策略——淺析如何更好地進(jìn)行推理與證明

    毛玉杰

  • 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的探究

    張偉

  • 初中語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)策略探究

    陳文平

  • 淺析初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的技巧

    范小麗

  • 如何在初中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效提問

    劉艷

  • 幽默語(yǔ)言,讓學(xué)生愛上初中數(shù)學(xué)課

    劉元濤

  • 淺議如何提高初中英語(yǔ)聽說課的課堂效率

    張靜

  • 初中音樂教學(xué)的有效策略探究

    張麗娜

  • 淺談初中思品課堂的有效性

    黃美玲

  • 淺談構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂之策略

    張杰芝

  • 如何有效復(fù)習(xí)“弱電解的電離”之我見

    龍慶軍

  • 更新教育觀念,打造中學(xué)思品高效課堂

    申榮閣

  • 如何提高學(xué)生的初中地理課堂參與度

    徐曉成

  • 有關(guān)如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量探究

    萬慧君

  • 初中地理“趣味課堂”

    周培中

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)課堂有效教學(xué)的研究

    任王桃

  • 如何提高課堂實(shí)效性

    金洪柱

  • 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的探究

    王強(qiáng)

  • 如何打造高效課堂——談一談教定語(yǔ)從句的感受

    王昌志

  • 素質(zhì)教育下開放初中語(yǔ)文課堂的構(gòu)建

    李志峰

  • 高中物理復(fù)習(xí)課有效性的探究

    陳玉民

  • 臨近高考,數(shù)學(xué)科如何高效復(fù)習(xí)

    滕維棟

  • 讓語(yǔ)文課堂充滿活力

    周永梅

  • 木桶理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    許志強(qiáng)

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣培養(yǎng)

    崔懷媛

  • 構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式的一些嘗試

    周榮可

  • 在初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施游戲化教學(xué)的實(shí)踐研究

    楊春霞

  • 口訣在解一元一次不等式組中的應(yīng)用

    張吉飛

  • 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    侯海霞

  • 淺談“數(shù)形結(jié)合思想”的應(yīng)用

    張麗軍

  • 初中物理教學(xué)對(duì)過程性情境的運(yùn)用

    陳扶秀

  • 在英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的合作能力

    王宇航

  • 小組學(xué)習(xí)方式在九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    萬黎黎

  • 時(shí)事熱點(diǎn)材料在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

    何愛鳳

  • 初中物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)探微

    寧慶東

  • 淺析變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李麗華

  • 提高中小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的探索

    托乃·庫(kù)恩拜

  • 關(guān)于參與式教學(xué)中分組問題的嘗試

    賈曉凡

  • 多樣活動(dòng)下的英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)

    李婷

  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)方法

    孫曉東

  • 怎樣教,才會(huì)聽

    張建設(shè)

  • 淺談初中英語(yǔ)課堂的有效導(dǎo)入策略

    周敏

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究

    馬雪利

  • 農(nóng)村中學(xué)歷史課堂教學(xué)有效性策略研究

    楊曉明

  • 用閱讀幫學(xué)生找回寫作的尊嚴(yán)

    張志凱

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略研究

    李學(xué)珍

  • 讓學(xué)生成為人生的“超級(jí)演說家”——農(nóng)村中學(xué)生口語(yǔ)交際的教學(xué)探究

    黎玉敏

  • 如何提高農(nóng)村學(xué)生的空間想象力

    楊徽

  • 如何讀懂一首詩(shī)——淺談高考古代詩(shī)歌鑒賞

    徐曉文

  • 中學(xué)生提高寫作能力“三部曲”

    張德生

  • 如何把情景教育融入高中物理課堂教學(xué)

    余敏

  • 淺析初中生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)方案

    于永蓮

  • 初中體育教學(xué)中學(xué)生體育能力的提升

    徐廷

  • 淺談初中平面幾何的啟蒙教學(xué)

    王善軍

  • 淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    周宏偉

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    衛(wèi)俊亞

  • 淺談中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)和提高

    石枝麗

  • 如何提高初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

    田甜

  • 討論新課標(biāo)下如何進(jìn)行探究式的初中物理教學(xué)

    譚仕平

  • 如何讓農(nóng)村學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)

    何鵬煒

  • 淺析初中政治多元化教學(xué)策略

    胡鏡

  • 實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)體育有效教學(xué)的對(duì)策研究

    簡(jiǎn)向斌

  • 對(duì)提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略研究

    肖銀蓮

  • 提高初中政治合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的對(duì)策探究

    赫云

  • 論初中教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)

    張惠娟

  • 講解習(xí)題有竅門

    嚴(yán)艷榮

  • 初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

    唐林

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用初探

    王瑞剛

  • 在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    楊敏

  • 初中數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)的策略探討

    王飛

  • 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)方法探索

    耿留風(fēng)

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)探析

    冼常福

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)寫作訓(xùn)練的幾種方法

    李雪英

  • 淺談中學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

    劉燕

  • 淺談高中物理的圖像教學(xué)

    張靜陶

  • 淺談如何提高學(xué)生在思想政治課上的學(xué)習(xí)興趣

    王永安

  • 云中誰(shuí)寄“錦書”來?巧思妙想用素材

    冒澍霞

  • 初中生如何認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的書面表達(dá)

    劉榮 畢銳強(qiáng)

  • 如何做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    姜輔星

  • 關(guān)于高考物理試題研究及復(fù)習(xí)備考的思考

    簡(jiǎn)鈺山

  • 詞匯教學(xué)之陋談

    楊宗賢

  • 淺談初中化學(xué)語(yǔ)言教學(xué)之體會(huì)

    李瓊花

  • 漫談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)——讀初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)

    王瑞春

  • 巖石上的藝術(shù)——關(guān)于黑山巖畫的一些美學(xué)思考

    王方平

  • 初中物理教學(xué)中的幾個(gè)體會(huì)

    李中華

  • 對(duì)逆向探究式小說閱讀教學(xué)的思考

    許田

  • 對(duì)構(gòu)建質(zhì)疑式教學(xué)法的一點(diǎn)看法

    高軍英

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考

    包五玲

  • 心——三角形的“魂”——由三角形的“心”的教學(xué)實(shí)踐想到的

    錢利成

  • 師慧杯決賽反思

    王雪松

  • 語(yǔ)文的味道——讀《青年教師·名師課堂·經(jīng)典課例》有感

    李粉玉

  • 美術(shù)教育新課標(biāo)下的深思

    劉燕

  • 淺析高中物理生活化教學(xué)策略的思考

    王雪山

  • 初中歷史與社會(huì)的教學(xué)反思——淺談如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)學(xué)科

    洪永升

  • 新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考與實(shí)踐

    丁燕

  • 由學(xué)生一道錯(cuò)題引發(fā)的教學(xué)思考

    劉鋒

  • 我思故我新——在日語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴思考

    黃秉淑

  • 關(guān)于建構(gòu)高效初中語(yǔ)文教學(xué)課堂的思考

    胡勇

  • 致我教學(xué)生涯中的青春

    李春燕

  • 自主學(xué)習(xí) 自主解題——期中考試后引發(fā)的一些思考

    曾曉霞

  • 初中思想品德教學(xué)的三點(diǎn)思考

    張淑萍

  • 初中政治小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

    王愛琴

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)之我見

    聞?dòng)癫?/span>

  • 追尋詩(shī)意的初中語(yǔ)文課堂

    張海發(fā)

  • 新課程理念下的信息技術(shù)與課程整合初探

    李振玲

  • 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊曉婷

  • 淺析微課在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用

    劉偉杰

  • 語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的具體運(yùn)用及需要注意的問題

    王江華

  • 基于信息技術(shù)環(huán)境的高中生物探究式教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀分析

    李穎

  • 高中生物教學(xué)中多媒體教學(xué)利弊分析

    陳娜

  • 中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)方案的優(yōu)化

    冰清

  • 淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)整合

    鄭立平

  • 信息技術(shù)與初中政治課的教學(xué)整合研究

    張京順

  • 中學(xué)開展機(jī)器人校本課程的幾點(diǎn)思考

    王仁剛

  • 多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用

    李智宏

  • 虛擬實(shí)驗(yàn)軟件在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用

    李茹

  • 創(chuàng)新教育好載體——智能機(jī)器人

    虞綠萍

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討——以“3的乘法”為例

    陳曲

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    徐會(huì)琴

  • 初中美術(shù)教學(xué)中選擇現(xiàn)代教學(xué)媒體的可行性

    張微梓

  • 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的“十要”和“十不要”

    潘冬

  • 邊遠(yuǎn)地區(qū)初中生心理素質(zhì)的優(yōu)化策略

    鮮花

  • 基于初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)誤區(qū)及對(duì)策嘗試

    魏曉敏

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略

    冀國(guó)祥

  • 初中生手機(jī)依賴癥的心理分析和積極干預(yù)模式初探

    龍曉國(guó) 黃立躍

  • 拿什么溫暖你,我的學(xué)生

    羅春燕

  • 如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

    劉雅妮

  • 農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育面臨的問題及應(yīng)對(duì)策略

    吳曉林

  • 新課程改革下高中數(shù)學(xué)教育存在的問題及對(duì)策

    羅國(guó)云

  • 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變

    王立雷

  • 農(nóng)村初中物理教學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化芻議

    戴連興

  • 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題和應(yīng)對(duì)策略研究

    曲健

  • 論農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)問題及其對(duì)策

    沈蓓

  • 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的問題和解決策略

    曹均霞

  • 談后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化

    陳超

  • 美術(shù)教學(xué)改善留守兒童心理健康的方法探究

    王海林

  • 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)困難生的教育轉(zhuǎn)化

    胡學(xué)林

  • 淺談激發(fā)農(nóng)村英語(yǔ)后進(jìn)生的積極性

    關(guān)曉雪

  • 巧用心理學(xué)知識(shí)解決教育教學(xué)中遇到的小問題

    孫晴

  • 淺談高中數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因與對(duì)策

    曹偉海

  • 淺談健康心理對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的影響

    馮秀梅

  • 一路陽(yáng)光

    鞠娟 李偉剛

  • 做一個(gè)心中有天使飛翔的老師

    何國(guó)榮

  • 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力之我見

    劉洋

  • “七要素”強(qiáng)化班級(jí)管理

    張海英

  • 班主任如何做好高中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

    李福健 李晶晶

  • 淺析在新課改背景下初中教育管理的發(fā)展方向

    馬克凱

  • 語(yǔ)文教師在課堂上要有“語(yǔ)言機(jī)智”

    胡偉紅

  • 從拉動(dòng)學(xué)生的“纖夫”轉(zhuǎn)變?yōu)樯摹澳琳摺薄獪\談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興

    賈海霞

  • 用愛的陽(yáng)光照亮被遺忘的角落

    王叢叢

  • 班級(jí)管理中的“辯”與“變”

    曹蕾

  • 論初中班主任應(yīng)當(dāng)具備什么樣的溝通技巧

    李慧淼

  • 良師益友,和諧師生

    李靖源

  • 淺談老師怎樣與學(xué)生相處

    何桂花

  • 班級(jí)管理方法探究

    陳顯義

  • 新班級(jí)組建工作的幾點(diǎn)做法

    張晶

  • 淺析教學(xué)管理中的師生溝通問題

    宋萬玲 宋令令

  • 新課程背景下優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)

    劉勝飛

  • 初中班主任班級(jí)管理的策略探究

    欒曉娟

  • 構(gòu)建和諧師生關(guān)系的反思

    王雅莉

  • 淺談班主任工作中的情感教育

    高萬梅

  • 陽(yáng)光下的雪

    王春風(fēng)

  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)校課外活動(dòng)的研究

    李斌

  • 淺析朱元璋的治理方略

    李君

  • 用心“二次備課”,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)

    蘇文娟

  • 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才模式培養(yǎng)研究

    侯祥品

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)中提問的技巧

    李蘭鳳

  • 傳承少數(shù)民族原生態(tài)文化,辦好黔南人民滿意的教育

    吳壽德

  • 多媒體下初中語(yǔ)文課堂的構(gòu)建

    王淑靜

  • 優(yōu)化初中政治教學(xué)的有效方式方法

    卜小強(qiáng)

  • 高中健美操教學(xué)趣味性的探究

    胡倩

  • 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    鐘云梅

  • 淺談教材內(nèi)容與高考試題的結(jié)合

    李艷玲

  • 淺談中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理

    黃前偉

  • 自主學(xué)習(xí)能力在高中生物教學(xué)中的培養(yǎng)探討

    曾知萍

  • 給學(xué)生插上隱形的翅膀——理想

    荊玉潔

  • 淺析如何解決初中現(xiàn)代文閱讀題失分之難

    雷彥玲

  • 淺談在剪紙教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力

    王海霞
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