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教育科學(xué)
教育科學(xué)

編輯出版：教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：遼寧師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：遼寧省大連市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-8064


《教育科學(xué)雜志》2013年06期目錄

  • 中國(guó)教育公平實(shí)證研究:1982-2010——基于教育基尼系數(shù)拆解法的

    張航空;姬飛霞;

  • 教育改革與發(fā)展的社區(qū)支持探析

    黃曉珊;吳亦明;

  • 馬克思關(guān)于窮人思想的教育學(xué)意蘊(yùn)

    張建國(guó);扈中平;

  • “純粹”與“必然”遭遇“混沌”與“不確定性”——康德道德形而上學(xué)的德

    易連云;易然;

  • 社會(huì)性科學(xué)議題(SSI)之議題中心教學(xué)模式初探

    朱玉成;

  • 聽(tīng)課中教育理論主體和教育實(shí)踐主體的主體間性建構(gòu)

    任鳳芹;

  • 論以事件為核心的外語(yǔ)教學(xué)模式

    梁艷君;馬慧芳;

  • 高校雙語(yǔ)教學(xué)改革的若干問(wèn)題思考

    韓立新;于詩(shī)卉;

  • 流動(dòng)兒童與本地兒童學(xué)習(xí)行為差異:基于傾向得分配對(duì)模型的估計(jì)

    梁文艷;張亞星;

  • 兒童、青少年實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的主 論文QQ81995535 觀評(píng)估及教育契機(jī)的掌控

    劉磊;

  • 論高等教育體制政策的內(nèi)在規(guī)定性

    康翠萍;

  • 理性與自由:大學(xué)建筑“場(chǎng)所精神”的再解讀

    孟麗菊;趙紅艷;

  • 研究卓越即好老師?——基于大學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)科研化之辨析

    楊九斌;

  • 教師和學(xué)校差異如何影響教師績(jī)效工資實(shí)施效果——基于階層線性模型HLM

    周興平;

  • 如何跨越“中等收入陷阱”:來(lái)自中等收入國(guó)家教育投資的證據(jù)

    周金燕;祁翔;

  • 美國(guó)中小學(xué)《教師領(lǐng)導(dǎo)示范標(biāo)準(zhǔn)》述評(píng)

    張文宇;張守波;

  • 日本小學(xué)家校合作的研究及啟示

    楊民;蘇麗萍;

  • 《教育科學(xué)》2012年總目錄


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