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作文成功之路(中)
作文成功之路(中)

編輯出版:作文成功之路(中)雜志編輯部
主辦:大慶市教師進(jìn)修學(xué)院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省大慶市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-571X


《作文成功之路(中)雜志》2015年11期目錄
  • 家鄉(xiāng)的百丈崖瀑布

    鄭松凱
  • 誠(chéng)信是金子——讀《弟子規(guī)》有感

    邱婷婷
  • 讓我們從小植下尊老敬老的種子

    蘇文俊
  • 尊老愛(ài)老之不和諧篇

    蘇文俊
  • 原生態(tài),語(yǔ)文人文課堂“脈搏”

    朱東林
  • 高中語(yǔ)文課堂古典詩(shī)詞美育研究

    關(guān)元福
  • 讓語(yǔ)文為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

    王春梅
  • 高中作文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的研究

    譚喜輝 沈麗萍
  • 巧用謀略 落實(shí)積極語(yǔ)用

    馬靜
  • 高中語(yǔ)文課堂活動(dòng)模式初探

    洪勇
  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力的拓展方法

    徐廣清
  • 如何讓學(xué)生快樂(lè)寫(xiě)作

    李傳鳳
  • 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育重要性的思考

    張敏
  • “三童”教育之花開(kāi)的季節(jié)

    張穎
  • 班級(jí)建設(shè)中的小創(chuàng)意

    趙麗霞
  • 高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性探析

    劉娟
  • 探究小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的有效性措施

    朱曉飛
  • 立足園本 走內(nèi)涵發(fā)展之路

    楊紅英 黃雪婷
  • 初中語(yǔ)文“課改”初探

    彭石春
  • 淺議如何在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中提升寫(xiě)作能力

    倪友榮
  • 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)的措施探討

    孫靜
  • 論高中作文的短視教學(xué)及矯治策略

    付娥
  • 主體多元背景下流動(dòng)兒童家庭教育的指導(dǎo)探微

    李響音
  • 關(guān)于寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用狀況的研究思考

    陳碩
  • 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及措施探微

    鐘灶秀
  • 論鄉(xiāng)土資源在幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放教學(xué)中的應(yīng)用研究

    馮秀華
  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效途徑探索

    劉永艷
  • 淺析新課程背景下小學(xué)音樂(lè)的欣賞教學(xué)

    王文鐵
  • 我心底的人

    薛毓淇
  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革初探

    葛琳璐
  • 母語(yǔ)負(fù)向遷移對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作影響的研究

    李娟
  • 淺談如何成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村語(yǔ)文教師

    梁衛(wèi)君
  • 浸潤(rùn)“棋風(fēng)化雨” 打造“文化德育”

    章曉莉
  • 淺談生活語(yǔ)言和歌唱語(yǔ)言的關(guān)系

    湯亮
  • 發(fā)散性思維在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用分析

    陸同娟
  • 合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)電教手段 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

    張麗娟
  • 當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候

    程曉紅
  • 淺談高中政治的精細(xì)化備課

    楊立群
  • 寫(xiě)作:約會(huì)最美的瞬間

    殷慧
  • 蘇教版高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法分析

    石雪梅
  • 運(yùn)用字理識(shí)字,提高識(shí)字效率

    張學(xué)芳
  • 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用

    宋晶
  • 教學(xué)生從課文里學(xué)作文

    宋敏
  • 微日記在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王昌新
  • 淺談廣播新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)

    于艷
  • 探究分類教學(xué)法在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用

    朱美紅
  • 綜合實(shí)踐在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    陳麗華
  • 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性實(shí)施對(duì)策研究

    黃駿
  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的藝術(shù)性分析

    張蓉
  • 問(wèn)題:生成精彩課堂

    胡翔
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)創(chuàng)新思維

    崔進(jìn)
  • 淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

    張威
  • 如何處理班級(jí)的突發(fā)事件

    李晶
  • 如何讓作文余味無(wú)窮——小學(xué)生作文結(jié)尾的技巧淺談

    徐蓉
  • 讓語(yǔ)用教學(xué)更精準(zhǔn)妥帖

    朱旭
  • 體驗(yàn)學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略

    余志平
  • 初中語(yǔ)文教學(xué)在“有效對(duì)話”中煥發(fā)青春色彩

    朱靜娟
  • 小學(xué)生慢讀古詩(shī)文之我見(jiàn)

    費(fèi)斯
  • 提升硬實(shí)力,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單——淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)

    肖龍成
  • 用生命去培育一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族——《好教育好人生》讀后感

    周勁松
  • 人文陶冶在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)研究

    張志國(guó)
  • 與學(xué)生個(gè)別談話的語(yǔ)言藝術(shù)

    潘光麗
  • 淺談高中語(yǔ)文教師寫(xiě)“下水作文”的作用

    王觀秀
  • 淺談如何有效進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)

    海燕
  • 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

    顏艷
  • 高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性分析

    鄒小娟
  • 讓小學(xué)生寫(xiě)些身邊的景

    李娟
  • 淺談小學(xué)生體驗(yàn)性閱讀能力的培養(yǎng)

    秦蒼鳳
  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式分析

    楊海峰
  • 拓展性閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    楊春
  • 閱讀:為語(yǔ)文教學(xué)注入活力

    胡丹丹
  • 把握教材切入契機(jī),有效拓展課外閱讀

    虞建安
  • 為初中《新語(yǔ)文讀本》叫好

    李慧敏
  • 美就美了,何必裝丑——淺析徐遲的《枯葉蝴蝶》

    粘立曉
  • 自己洗澡

    李思彤
  • 我和表妹畫(huà)畫(huà)

    周佳瑤
  • 給太奶奶捶背

    康元鑫
  • 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式研究

    吳廣嶺
  • 小學(xué)語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的實(shí)踐和思考分析

    宋夕球
  • 閱讀討論在繪本教學(xué)中的運(yùn)用初探

    劉莉
  • 凸顯主體,“音”你而美——基于主體審美的小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)探析

    范亦飛
  • 《牛津小學(xué)英語(yǔ)》(6B) Unit3 Asking the way

    周興全
  • 文化因素在小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)中的應(yīng)用探討

    成俊
  • 回歸本真課堂 凸顯學(xué)生主體

    周麗麗
  • 讓朗讀唱響我們的語(yǔ)文課堂

    楊中
  • 整合教材資源 提升課堂效率

    曹青
  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師語(yǔ)言藝術(shù)的發(fā)揮探討

    逢金偉
  • 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究

    李建利
  • 關(guān)注課后習(xí)題 構(gòu)建有效課堂

    劉志榮
  • 精彩語(yǔ)文教學(xué) 提升課堂效率

    崔兆祥
  • 初中語(yǔ)文體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐嘗試與探索

    田曉兵 王娟
  • 從古文 論文QQ81995535 學(xué)之人物語(yǔ)言感悟人物形象探究

    蔡玉秀
  • 淺談初中作文講評(píng)課的幾種操作模式

    鄭麗珠
  • “以讀促寫(xiě)”式作文訓(xùn)練的三點(diǎn)做法

    許元鳳
  • 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)策略探討

    范陽(yáng)春
  • 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式分析及優(yōu)化策略

    陳昌洲
  • 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力

    何香
  • 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效性

    羅瀟
  • 如何讓記敘文引人入勝

    馬東昊
  • 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——漫談高中語(yǔ)文作文教學(xué)的有效策略

    盛麗云
  • 交互式電子白板在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用分析

    鈕青
  • 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    郭曼
  • 掌握導(dǎo)入教學(xué)“秘訣”,構(gòu)建幸福的語(yǔ)文課堂教學(xué)

    沈俊華
  • 讓童話影射現(xiàn)實(shí)——探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的童話教學(xué)

    劉暉
  • 散文教學(xué)六部曲

    陳艷
  • 多媒體平臺(tái)遠(yuǎn)程慕課早教研訓(xùn)

    韓潔
  • 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞誦讀教學(xué)三法

    關(guān)彪
  • 情感教學(xué)在小學(xué)思想品德教育中的應(yīng)用研究

    張力婧
  • 將快樂(lè)進(jìn)行到底——談漢語(yǔ)拼音教學(xué)

    尤素華
  • 淺談電子白板在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳春雷
  • 高中“新課標(biāo)”帶來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)范式革命

    朱趕樓
  • 教給學(xué)生觀察方法 提高學(xué)生作文水平

    汪木生
  • 職業(yè)高中作文教學(xué)中的人文關(guān)懷

    黃海燕
  • 如何讓小學(xué)生的習(xí)作“有米可炊”

    龔霞云
  • 以四個(gè)落實(shí)為抓手,搞好初中文言文教學(xué)

    溫麗萍
  • 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)

    王旭民
  • 瓷都賞“馬瓷”

    林文昊
  • 好好做人,好好做事

    林文昊
  • 小雞落水之后

    郭麗春
  • 我愛(ài)家鄉(xiāng)的桔子

    郭麗春
  • 反思得真知——論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的反思性教學(xué)

    周偉
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