網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在線投稿 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)表電話
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年17期目錄

  • 溫故而知新——單元專題復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容的確定

    李敏珍;

  • 給“習(xí)作教學(xué)”把把脈

    潘蕓蕓;

  • 美:閱讀教學(xué)應(yīng)有的追求——《美麗的丹頂鶴》教學(xué)新思

    楊曉珠;丁紅云;

  • 如何教會(huì)學(xué)生讀課文

    陳小燕;

  • 寓審美教育于閱讀教學(xué)中

    鐘玲;

  • 閱讀教學(xué)應(yīng)“以讀為本”

    楊曉玲;

  • 提高學(xué)生習(xí)作興趣的操作技巧

    陸濤;

  • 將情趣寫(xiě)話的種子植入學(xué)生心田

    范 論文QQ81995535 生喜;

  • 如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力

    潘尚富;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)習(xí)作創(chuàng)新

    崔慧;

  • 巧用妙“劑” 讓識(shí)字教學(xué)綻放光彩

    周麗;

  • 既要“模仿” 更要“超越”

    錢(qián)小兵;

  • 留心閱讀 寫(xiě)下精彩

    儲(chǔ)美蓮;

  • 音樂(lè)操:語(yǔ)文課堂上的一抹靈動(dòng)

    吳昌潔;

  • 為特級(jí)教師的“蹲”喝彩

    繆鶴鳳;楊榮華;

  • 為語(yǔ)文學(xué)習(xí)插上想象的翅膀

    鄭麗芬;

  • 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    胡華杰;

  • “有效課堂”需要生命的活力

    陳剛;

  • 小學(xué)低段課堂組織教學(xué)策略

    史禮安;

  • 走出信息技術(shù)應(yīng)用的誤區(qū)

    李云紅;

  • 談小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂語(yǔ)言

    李凌;

  • 尊重學(xué)習(xí)規(guī)律 激活語(yǔ)文課堂

    陳志藝;

  • 小議課堂遷移

    肖萍;

  • 如何有效開(kāi)展神話故事教學(xué)

    周國(guó)泉;

  • 作前指導(dǎo)方法淺談

    張?jiān)泼?

  • 用想象演繹心靈樂(lè)曲

    金剛;

  • 《花鐘》說(shuō)課稿

    余曉紅;

  • 不可或缺的單元主題意識(shí)

    范小節(jié);

  • 斜風(fēng)細(xì)雨何須歸——《漁歌子》教學(xué)思考

    王忠誠(chéng);

  • 由《所見(jiàn)》的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所想到的

    李菲菲;

  • 讓“心”春暖花開(kāi)

    楊祖艷;

  • 落實(shí)課標(biāo)閱讀總量的校本化策略

    范永宏;

  • 提高學(xué)生閱讀能力的探究

    張積義;

  • 依托校本課程開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

    王曉興;

  • 淺議學(xué)生語(yǔ)言中的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

    周儉;

  • 讓課外閱讀伴隨學(xué)生成長(zhǎng)

    萬(wàn)馨;

  • 推開(kāi)閱讀教學(xué)的另一扇門(mén)——“非連續(xù)性文本”

    李玲玲;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

    郭樹(shù)春;

  • 如何提高學(xué)生的閱讀能力

    郭文蓮;

  • 語(yǔ)林漫步 文間品賞

    毛福美;

  • 石本無(wú)火,相擊始發(fā)靈光——有感于一次同課異構(gòu)教研活動(dòng)

    于慧萍;

  • 有效課堂教學(xué)的思考

    王茗;

  • 站在巨人的肩膀上——讀《給我一個(gè)班,我就心滿意足了》有感

    劉冬玉;

  • 配角演繹的精彩

    沈?qū)W慶;

  • 為愛(ài)而教

    高洪山;

  • 追求自己的教育理想——我的“田園詩(shī)化”教學(xué)

    李曉燕;

  • 讓校本課程與生活巧妙融合

    張振芳;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證