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教育導刊
教育導刊

編輯出版：教育導刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476


《教育導刊雜志》2015年05期目錄

  • 智力落后 心理、教育、康復

    陳云英

  • 教育社會學視角下的師生關系

    李拉

  • 高職教師教學能力發(fā)展制度與政策建議

    張洪春

  • 基于虛擬學習社區(qū)的教師群體專業(yè)發(fā)展影響因素探析

    曾苗苗

  • “農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制”出現(xiàn)的問題及對策研究——以山東省S縣為例

    郭中凱

  • 論云課程在基礎教育課程改革中的超 論文QQ81995535 越與挑戰(zhàn)

    章全武 王潤 肖運鴻

  • 書法教育與中華傳統(tǒng)文化

    郭振有

  • 論“臺閣體”、“館閣體”書法對當代中小學書法教育的啟示作用

    劉琰

  • 初中書法課程校本化、特色化實踐研究

    丁穎

  • 中學生科學素養(yǎng)構成及其測評研究

    王晶瑩 徐靜 彭聰 付洪艷

  • 農(nóng)村中小學生學校語言使用現(xiàn)狀及多元回歸分析

    伏干

  • 智障學生社區(qū)參與的現(xiàn)狀研究

    萬莉莉 陳海苑 區(qū)紹祥 劉秀花

  • 民辦學校課程實施困境歸因——以深圳市B區(qū)為例

    李臣之 吳秋連 高聰聰

  • 基于教師視角的農(nóng)村小學課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究——以廣西少數(shù)民族聚居縣為

    韋芳 韋嵐 韋曉燕

  • 現(xiàn)代都市中低社會經(jīng)濟文化背景學生的成長環(huán)境調(diào)查——以廣州市越秀區(qū)珠光

    湯潔 王世偉

  • 留守兒童恥感心理與應對方式的關系研究

    寇冬泉

  • 主體間性思想政治教育研究述評

    曹洪軍

  • 基于地理事實學習的組件教學設計方法

    周慧

  • 高中化學學科核心素養(yǎng)體系的構成和特點

    林小駒 李躍 沈曉紅

  • 工作坊教學:溯源、特征分析與應用

    郭朝暉

  • 基于4G的移動終端在線交互學習優(yōu)勢分析

    張敬 吳振峰 夏麗雯

  • 論英國“連鎖學�！闭�

    姚琳 張亞楠

  • 美國基礎教育研究倫理道德監(jiān)督機制與啟示——以邁阿密戴德郡學區(qū)為例

    孫寶玲

  • 《教育導刊》投稿須知


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