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中華活頁文選(教師版)
中華活頁文選(教師版)

編輯出版：中華活頁文選(教師版)雜志編輯部
主辦：中華書局有限公司
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-7252


《中華活頁文選(教師版)雜志》2013年03期目錄

  • 從自覺語文到語文自覺

    程振理

  • 在語文復(fù)習(xí)過程中提高析題能力

    劉宏業(yè)

  • 生活本色 語文味道——2012年各地中考綜合性學(xué)習(xí)試題述評(píng)

    汪立海

  • “三位一體”的多音字教學(xué)研究

    喬舟

  • 新課程高中語文閱讀審美能力的培養(yǎng)

    解寶林

  • 妙語來誦讀 書香能致遠(yuǎn)

    渠桂春

  • 明確目標(biāo) 講究方法——關(guān)于初中文言文教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    劉少云 程國斌

  • 閱讀教學(xué)中的“主問題”教學(xué)法

    羅來春

  • 激活語文閱讀課堂的教學(xué)策略

    廖水妹

  • 對(duì)文本閱讀功利化教學(xué)的反思

    王芳 江輝鳳

  • 初中語文閱讀教學(xué)藝術(shù)分析

    孫步云

  • 讓個(gè)性在閱讀中生根

    馬玲

  • 文本多元解讀的“界”與“據(jù)”

    閻建安

  • 初中語文古詩詞意境教學(xué)的途徑

    呂霞

  • 傳承經(jīng)典文化 打好人生“底色”——談古詩文誦讀及再創(chuàng)作

    王彬

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)中的“積累”與“激勵(lì)”

    李蕾

  • 作文中的五大問題及對(duì)策

    鄭超

  • 作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    竇昌琴

  • 師生共同批改作文 提高作文教學(xué)效率

    何麗娟

  • 巧借文本資源 實(shí)現(xiàn)有效練筆

    羅燕芳

  • 人物外貌描寫之我見

    方黎明

  • 淺談散文教學(xué)中的美育

    耿婷艷

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探

    夏晴 論文QQ81995535 益

  • 多媒體背景下初中語文互動(dòng)式教學(xué)探微

    朱珍芳

  • 讓學(xué)生“動(dòng)”起來——激活語文課堂初探

    袁樹展

  • 讓簡約和創(chuàng)新成為語文高效課堂的雙翼——以《皇帝的新裝》為例

    萬麗佳

  • 行走在“構(gòu)建高效語文課堂”的道路上

    方麗丹

  • 注重學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)

    惲理霞

  • 漫談提高初中語文練習(xí)講評(píng)課的高效性

    張訊

  • 愛書人的肖像

    姜德明

  • 中國古典詩詞家庭敘事的典型模式——從辛棄疾《清平樂·村居》談起

    張代會(huì)

  • 一樹梅花萬首詩——《斑紋》解讀

    裔勝東

  • 尋找語文課本中真實(shí)的朱自清

    楊曉竹

  • 文言文語法辨析

    董小杰

  • 淺談借古諷今筆法

    盛婷婷

  • 美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷——《神女峰》賞析

    楊崇強(qiáng)

  • 傾蕩磊落 穿越時(shí)空的俯仰——談蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的對(duì)照藝術(shù)

    張小偉

  • 中華書局新書推介

  • 學(xué)生版第3期精彩推介

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