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文理導(dǎo)航(上旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(上旬)雜志編輯部
主辦：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：2095-3879

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《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年70期

《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2013年04期

《數(shù)學(xué)小靈通(1》2年級(jí)版)雜志》2013

《數(shù)學(xué)小靈通(1》2年級(jí)版)雜志》2014

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《上海教育科研雜志》2013年01期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2014年08期

《文理導(dǎo)航(上旬)雜志》2011年06期目錄

高中語文選修教材處理策略
唐登文;
來稿要求
立足課本之中,跳出課堂之外——淺談中學(xué)語文教學(xué)中的拓展延伸
李志敏;
高中體育排球課應(yīng)重視分層次教學(xué)
高棟梁;
激發(fā)學(xué)生學(xué)史情趣提高歷史教學(xué)成效
陸建榮;
略談新課改下開放的生物教學(xué)模式
潘景立;
新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
史顯友;
數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓探究成為常態(tài)
丁祥;
以陶行知教育思想促進(jìn)初中體育教學(xué)
李明清;
淺談農(nóng)村勞動(dòng)技術(shù)課中學(xué)生品質(zhì)和能力的培養(yǎng)
韓文東;
科學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)優(yōu)化策略
朱飛波;
調(diào)整心態(tài) 挑戰(zhàn)自我
張會(huì)蓮;
歷史學(xué)科中的愛國主義教育
任盡;
問文那得美如許,為有誦讀滋味來
陳祥奔;
新課改下初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探析
王桂鳳;
在學(xué)校開展民族傳統(tǒng)體育的重要性與必要性研究
生暉;
授人以魚,不如授人以漁
黃煒;
對(duì)當(dāng)前初中語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)思考
吳美玲;
直觀手段在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
吳文杰;
淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生“情感交流”
陳洪香;
芻議中學(xué)美術(shù)課素描教學(xué)的策略
徐笠;
“民情日記”是新時(shí)期我國農(nóng)村實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的有益探索
徐新強(qiáng);
讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中找到自我
楊鳳娣;
語文課堂教學(xué)目標(biāo)確立時(shí)須關(guān)注“預(yù)設(shè)與生成”
姚娟;
合理運(yùn)用多媒體技術(shù)提高初中生物教學(xué)質(zhì)量
俞小燕;
淺談?wù)Z文教學(xué)改革的“三個(gè)超越”
王山洪;
生物教育教學(xué)的創(chuàng)新
周建忠;
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造思維
計(jì)佩紅;
愛是一把心靈鑰匙
陳湖;
多媒體輔助初中科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思
韓安壘;
初中英語課堂教學(xué)反思
陳丹;
“探究+交流+反饋”,構(gòu)建高效化學(xué)課堂
卞中祥;
淺談和諧師生關(guān)系的建立
鄭冬妮;
大蒜根尖的細(xì)胞分裂裝片的制作技巧
安旺春;
新課程背景下初中物理有效教學(xué)探微
李慈強(qiáng);
數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
李向紅;
春風(fēng)化雨,潤物無聲,淺談班主任如何樹立威信
莫春蘭;
農(nóng)村初中語文有效教學(xué)的體會(huì)
謝金賢;
對(duì)當(dāng)前初中作文教學(xué)成效低下的研究與分析
孫龍;
初中語文課堂教學(xué)氣氛的調(diào)節(jié)
滕建松;
創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
王吉;
關(guān)于思想品德中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
王孟平;
快樂的語文課
王雪霜;
新課標(biāo)下如何上好物理實(shí)驗(yàn)課
王麗娟;
關(guān)于體育與健康新課程與舊課程的對(duì)比分析
陳娟;
新視域下音樂高考鋼琴專業(yè)學(xué)生“錯(cuò)音”的形成及對(duì)策
馬莉;
探析職校班主任工作中的德育活動(dòng)
蔡向梅;
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究
林錦霞;
談在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
林樹妥;
探究性教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
劉春波;
關(guān)于高中生物中研究性學(xué)習(xí)的探索
劉惠彬;
提高高中英語閱讀教學(xué)有效性之探
魯由祥;
簡議如何培養(yǎng)高中生的古詩詞鑒賞能力
陸貴芹;
高中英語課程資源的開發(fā)與利用研究
錢春壽;
新課程下高中美術(shù)鑒賞的教學(xué)初探
王發(fā)勇;
淺談學(xué)生物理思維和興趣的培養(yǎng)
王紹鵬;
簡議高中政治教學(xué)中的探究式教學(xué)理論
王小鳳;
高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的變式策略
崔小林;
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段促進(jìn)高中語文閱讀教學(xué)
夏紅梅;
“問題解決”在中學(xué)物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
陳國義;
給力的問題鏈創(chuàng)設(shè)
凌舜明;
對(duì)新課程環(huán)境下高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的初淺認(rèn)識(shí)
龔美菊;徐錦輝;
地理實(shí)驗(yàn)在高中地理新課程教學(xué)中的應(yīng)用
張偉峰;
高中歷史人性化課堂問題設(shè)計(jì)探析
喬云君;
激活中學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極情感之我見
李金俠;
淺談高中語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感的教育
李靜;
高中政治教學(xué)應(yīng)當(dāng)“還政于生”
李文英;
新課改下高中英語教學(xué)的新思路
李曉靜;
高中數(shù)學(xué)課堂的信息化教學(xué)初探
梁東兒;
關(guān)于信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的初探
劉道芳;
在高中教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
梅素敏;
灑向?qū)W生都是愛——克服教師教育教學(xué)中的不公平心理
王華薇;
提高中學(xué)生英語主動(dòng)探究能力的策略
徐子胥;
高中英語課堂教學(xué)如何做到因材施教
吳亞梅;
表“如此……以至于……”句型及易混結(jié)構(gòu)的辨析
武文紅;
淺談高中文言文的教學(xué)
楊霞;
新課標(biāo)下德育觀念的轉(zhuǎn)變
何珠球;
談高中體育與健康教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
劉進(jìn)彪;
淺談反思型教師的培養(yǎng)
肖利軍;
踐行素質(zhì)教育理念提升英語教學(xué)水平
吳麗萍;
情景教學(xué),打開情感交流的鑰匙
奚靜華;
教學(xué)案例——一道高考試題的解題教學(xué)設(shè)計(jì)
周龍花;
終身教育與學(xué)會(huì)學(xué) 論文QQ81995535 習(xí)——論英語閱讀能力的培養(yǎng)
姚麗芳;
我校開設(shè)體育舞蹈課程的可行性研究
尤愛華;
高中思想政治課作業(yè)操作新探
周斌;
高中物理課堂教學(xué)中的設(shè)問方法
李玲芳;
高中生物課堂師生互動(dòng)問題淺析
楊進(jìn)福;
高考聽力分析及高分應(yīng)試策略
宋偉;
創(chuàng)新教學(xué)理念有效提升高中語文詩詞鑒賞教學(xué)成效
郭旭紅;
融入英語文化背景提高高中學(xué)生的英語寫作水平
胡自軍;
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式下教師的主導(dǎo)作用的發(fā)揮
劉文娟;
緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
張波;

高中語文選修教材處理策略

來稿要求

立足課本之中,跳出課堂之外——淺談中學(xué)語文教學(xué)中的拓展延伸

高中體育排球課應(yīng)重視分層次教學(xué)

激發(fā)學(xué)生學(xué)史情趣 提高歷史教學(xué)成效

略談新課改下開放的生物教學(xué)模式

新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓探究成為常態(tài)

以陶行知教育思想促進(jìn)初中體育教學(xué)

淺談農(nóng)村勞動(dòng)技術(shù)課中學(xué)生品質(zhì)和能力的培養(yǎng)

科學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)優(yōu)化策略

調(diào)整心態(tài) 挑戰(zhàn)自我

歷史學(xué)科中的愛國主義教育

問文那得美如許,為有誦讀滋味來

新課改下初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探析

在學(xué)校開展民族傳統(tǒng)體育的重要性與必要性研究

授人以魚,不如授人以漁

對(duì)當(dāng)前初中語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)思考

直觀手段在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用

淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生“情感交流”

芻議中學(xué)美術(shù)課素描教學(xué)的策略

“民情日記”是新時(shí)期我國農(nóng)村實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的有益探索

讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中找到自我

語文課堂教學(xué)目標(biāo)確立時(shí)須關(guān)注“預(yù)設(shè)與生成”

合理運(yùn)用多媒體技術(shù)提高初中生物教學(xué)質(zhì)量

淺談?wù)Z文教學(xué)改革的“三個(gè)超越”

生物教育教學(xué)的創(chuàng)新

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造思維

愛是一把心靈鑰匙

多媒體輔助初中科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思

初中英語課堂教學(xué)反思

“探究+交流+反饋”,構(gòu)建高效化學(xué)課堂

淺談和諧師生關(guān)系的建立

大蒜根尖的細(xì)胞分裂裝片的制作技巧

新課程背景下初中物理有效教學(xué)探微

數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探

春風(fēng)化雨,潤物無聲,淺談班主任如何樹立威信

農(nóng)村初中語文有效教學(xué)的體會(huì)

對(duì)當(dāng)前初中作文教學(xué)成效低下的研究與分析

初中語文課堂教學(xué)氣氛的調(diào)節(jié)

創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于思想品德中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

快樂的語文課

新課標(biāo)下如何上好物理實(shí)驗(yàn)課

關(guān)于體育與健康新課程與舊課程的對(duì)比分析

新視域下音樂高考鋼琴專業(yè)學(xué)生“錯(cuò)音”的形成及對(duì)策

探析職校班主任工作中的德育活動(dòng)

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究

談在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

探究性教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析

關(guān)于高中生物中研究性學(xué)習(xí)的探索

提高高中英語閱讀教學(xué)有效性之探

簡議如何培養(yǎng)高中生的古詩詞鑒賞能力

高中英語課程資源的開發(fā)與利用研究

新課程下高中美術(shù)鑒賞的教學(xué)初探

淺談學(xué)生物理思維和興趣的培養(yǎng)

簡議高中政治教學(xué)中的探究式教學(xué)理論

高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的變式策略

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段促進(jìn)高中語文閱讀教學(xué)

“問題解決”在中學(xué)物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

給力的問題鏈創(chuàng)設(shè)

對(duì)新課程環(huán)境下高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的初淺認(rèn)識(shí)

地理實(shí)驗(yàn)在高中地理新課程教學(xué)中的應(yīng)用

高中歷史人性化課堂問題設(shè)計(jì)探析

激活中學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極情感之我見

淺談高中語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感的教育

高中政治教學(xué)應(yīng)當(dāng)“還政于生”

新課改下高中英語教學(xué)的新思路

高中數(shù)學(xué)課堂的信息化教學(xué)初探

關(guān)于信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的初探

在高中教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

灑向?qū)W生都是愛——克服教師教育教學(xué)中的不公平心理

提高中學(xué)生英語主動(dòng)探究能力的策略

高中英語課堂教學(xué)如何做到因材施教

表“如此……以至于……”句型及易混結(jié)構(gòu)的辨析

淺談高中文言文的教學(xué)

新課標(biāo)下德育觀念的轉(zhuǎn)變

談高中體育與健康教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)

淺談反思型教師的培養(yǎng)

踐行素質(zhì)教育理念 提升英語教學(xué)水平

激發(fā)學(xué)生學(xué)史情趣提高歷史教學(xué)成效

踐行素質(zhì)教育理念提升英語教學(xué)水平

創(chuàng)新教學(xué)理念有效提升高中語文詩詞鑒賞教學(xué)成效