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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-0845

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《教育探索雜志》2016年01期目錄

《教育探索》征稿啟事
《教育探索》編輯部鄭重聲明
歡迎訂閱《教育探索》
張英家訓(xùn)蘊(yùn)含的家庭教育思想及其啟示
嚴(yán)萍
李大釗教育改革思想述論
常進(jìn)軍
張敷榮研究生培養(yǎng)思想探析
蘭英馬康
雅斯貝爾斯大學(xué)整全人教育思想探討
侯長(zhǎng)林羅靜鄭國(guó)桂
中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育的迫切性與可行性探析
馬治國(guó) 周常穩(wěn) 孫長(zhǎng)梅
教師專業(yè)發(fā)展的影響因素研究
章亞駿
論大學(xué)教師角色沖突:因應(yīng)與調(diào)適
李培
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)中存在的理由及價(jià)值
吉智深
香港中學(xué)文憑考試中校本評(píng)核的運(yùn)用研究
鄭嬌君
中小學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的理性反思與價(jià)值定位
劉恬
當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村處境不利兒童的發(fā)展困境與抉擇
常娜曹輝
高三政治復(fù)習(xí)備考策略淺談
劉蕊
高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革——基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
柳國(guó)梁
高職院校專業(yè)核心課程改革的探索與實(shí)踐——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
孫百鳴趙寶芳楊兆輝
政府公共財(cái)政資助非營(yíng)利性民辦高校問(wèn)題研究
何國(guó)偉
實(shí)現(xiàn)高等教育資源配置改革的思考
白鶴龍
論地方高�？蒲蟹⻊�(wù)團(tuán)隊(duì)及其構(gòu)建
梁好翠
高校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)視角下的大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)
牛冰非
法學(xué)教育引入法教義學(xué)方法淺談
姜瀛王博
基于CDIO理念的土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
王鈞趙金友徐嫚張力濱楊海旭
中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)把握與路徑選擇
白鑫剛
以傳統(tǒng)文化教育為載體培育中學(xué)生人文素養(yǎng)研究
周劉波宋杰
論先秦家訓(xùn)及現(xiàn)代意義
喬愛(ài)麗史少博
高�！扒囫R工程”深化創(chuàng)新的實(shí)踐邏輯與路徑選擇
崔惠斌潘文慶
發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的首要責(zé)任人作用
袁永紅高平發(fā)
教師情緒勞動(dòng)的內(nèi)涵、價(jià)值及優(yōu)化策略
張鵬程徐志剛
“省考”變“統(tǒng)考”:教師資格制度改革的破與立
貢勛張忠華
教師教育課程的實(shí)踐取向:基于默會(huì)知識(shí)的思考
劉曉燕
幼兒園教師反思:淵源、過(guò)程和趨勢(shì)
李貴仁吳瓊杜欣榮
香港幼兒教師職后專業(yè)發(fā)展的策略及啟示
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文化視域下教師教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成路徑——以中學(xué)歷史教學(xué)為例
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林區(qū)幼兒教師心理壓力問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式研究
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高校法治型黨組織建設(shè)的意義、內(nèi)涵及路徑研究
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高校退學(xué)處理的司法審查機(jī)制探析
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美國(guó)聯(lián)邦政府促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平的作用評(píng)析
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西方國(guó)家基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系建構(gòu)
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成本控制政策下美國(guó)高校教師職業(yè)的變化及其問(wèn)題
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澳大利亞早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)項(xiàng)目:特征、影響與啟示
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美國(guó)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)取向的演變歷程及其對(duì)我論文QQ81995535 國(guó)的啟示
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不同時(shí)期設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的價(jià)值——評(píng)《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮》
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高職院校專業(yè)核心課程改革的探索與實(shí)踐——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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實(shí)現(xiàn)高等教育資源配置改革的思考

論地方高�？蒲蟹⻊�(wù)團(tuán)隊(duì)及其構(gòu)建

高校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)視角下的大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)

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