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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-0845

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《高職論叢雜志》2011年04期

《中國(guó)電力教育雜志》2008年12期

《文史知識(shí)雜志》1995年12期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2001年04期

《文史知識(shí)雜志》2003年10期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》1996年03期

《實(shí)驗(yàn)室研究與探索雜志》2010年08期

《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》1986年03期

《教育研究雜志》2003年12期

《教育探索雜志》2008年12期目錄

湖南工程學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院
孔子的道德教育思想及其啟示
沈道海;
杜威反省思維理論對(duì)教學(xué)的啟示
李賢智;張勝前;
后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)我國(guó)知識(shí)教學(xué)的啟示
曹月;馬云鵬;
基礎(chǔ)教育質(zhì)量變遷中的委托代理關(guān)系研究
古翠鳳;
教育中介組織的發(fā)展障礙與對(duì)策研究
邱婉麗;胡伶;
高校成人教育功利性探析
顧健輝;
對(duì)高校師生關(guān)系的文化人類學(xué)思考
肖永忠;
大學(xué)生公民意識(shí)教育研究
肖迎春;趙洲;
試論高校校園文化建設(shè)中的院系文化建設(shè)
趙駿;
教學(xué)論研究要面向教學(xué)事實(shí)本身
房林玉;
高職院校校園文化建設(shè)的思考
鄧耀斌;
關(guān)于對(duì)教學(xué)模式研究的再認(rèn)識(shí)——兼論多元統(tǒng)一的教學(xué)過(guò)程模式觀
刁維國(guó);
數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用研究
馬維和;
學(xué)校文化優(yōu)化與重建的策略
劉岸英;
對(duì)我國(guó)中等職業(yè)教育課程改革的反思
張松斌;
高職數(shù)字電子技術(shù)與邏輯設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的探討
劉陸平;陳強(qiáng);姜余發(fā);
加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才
金南冬;
馬克思主義原理課改革中的堅(jiān)守“內(nèi)核”與擴(kuò)展“外圍”
馬耀鵬;
“工學(xué)結(jié)合”模式下數(shù)學(xué)課程改革的理性思考
云連英;
“學(xué)思維”活動(dòng)課程對(duì)7—8歲兒童圖形思維能力影響的實(shí)驗(yàn)研究
杜艷芳;胡衛(wèi)平;
地理高考命題回歸生活世界對(duì)中學(xué)教學(xué)的影響及對(duì)策——以湖南省中學(xué)地理教
劉艷;
高職ESP教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
邵榮;
語(yǔ)言的屬性及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
杜澤兵;
合作學(xué)習(xí)在大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐初探
楊春洪;
關(guān)于地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
周彩根;
一種新的閱讀教學(xué)模式的理論與實(shí)踐——閱讀理解策略教學(xué)述評(píng)
王曉論文QQ81995535 平;
實(shí)施大學(xué)生“村官”計(jì)劃,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)
李敏義;黃偉中;李秀波;邱玉興;陳曉軍;
關(guān)于大學(xué)生議事會(huì)制度的研究
張梅芬;
運(yùn)用“2134”工學(xué)結(jié)合模式培養(yǎng)高職人才的探索
張?jiān)?
威斯康星思想對(duì)我國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)職能的啟示
郎群秀;
試論西部職業(yè)教育發(fā)展的人才聚集戰(zhàn)略
李家祥;陳紅平;
中外合作辦學(xué)對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)的影響
宋維堂;張淑梅;
試論科學(xué)發(fā)展觀背景下的高校干部隊(duì)伍建設(shè)
李秀英;
對(duì)鷹潭市中小學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
汪明旗;宋京佳;黃文敬;
對(duì)我國(guó)民族教育評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考
張布和;
高職高專院校培養(yǎng)應(yīng)用型物流人才研究
何巖松;
高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的策略
張紅;
淺談管理類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
曹景萍;
關(guān)于地方性工科院校機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
呂玉鉻;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
侯志偉;卜云峰;
新課程理念下教師合作的悖論及解悖策略
張愛(ài)勤;
對(duì)培養(yǎng)高職教師實(shí)踐能力的思考
柴秋;
高師“發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革與高中生物教師職業(yè)技能的培養(yǎng)
許波;唐湘華;王重力;楊云娟;黃遵錫;
地方綜合性高校教師信息素養(yǎng)的調(diào)查及分析
丁衛(wèi)澤;熊秋娥;
踐行新課程:備課莫忘備自己
陸珺;
從德育功能的角度看道德灌輸
楊啟華;
淺析中國(guó)傳統(tǒng)德育思想對(duì)當(dāng)代德育發(fā)展的作用與貢獻(xiàn)
鄭淑芬;范秉輝;
論在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中有效滲透思想政治教育
朱寧;
大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效性探析
劉月珍;
美軍思想政治教育的四個(gè)維度
付暢一;
關(guān)于差生的成因及轉(zhuǎn)化的思考
高峰;
診所式法律教育模式在法律職業(yè)倫理教育中的應(yīng)用
白云;
消費(fèi)主義時(shí)代的大學(xué)生價(jià)值觀教育
宋超女;
關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信教育的理性思考
劉桂蘭;
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究
姚軍;
制度創(chuàng)新:高校和諧校園文化建設(shè)的選擇
李淑慧;
高校應(yīng)重視大學(xué)生消費(fèi)觀念的教育
黃文利;
初中1～3年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)研究
陸桂芝;龐麗華;
對(duì)師生關(guān)系與學(xué)生心理健康關(guān)系幾個(gè)問(wèn)題的研究
張妍;向燕輝;
淺談挫折教育的誤區(qū)
戶東啟;楊帆;
現(xiàn)代社會(huì)背景下犯罪青少年學(xué)生的心理特質(zhì)及其預(yù)防
陳道明;
SWOT分析法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
羅德明;
論我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及其機(jī)制創(chuàng)新
劉蕓;
美國(guó)教師教育信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)我國(guó)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示
孫立新;
日本企業(yè)員工教育培訓(xùn)的特點(diǎn)及其啟示
鐘榮躍;
中俄普通高校招生考試制度比較分析
董紅梅;
齊齊哈爾市教育教學(xué)研究院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

湖南工程學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院

孔子的道德教育思想及其啟示

杜威反省思維理論對(duì)教學(xué)的啟示

后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)我國(guó)知識(shí)教學(xué)的啟示

基礎(chǔ)教育質(zhì)量變遷中的委托代理關(guān)系研究

教育中介組織的發(fā)展障礙與對(duì)策研究

高校成人教育功利性探析

對(duì)高校師生關(guān)系的文化人類學(xué)思考

大學(xué)生公民意識(shí)教育研究

試論高校校園文化建設(shè)中的院系文化建設(shè)

教學(xué)論研究要面向教學(xué)事實(shí)本身

高職院校校園文化建設(shè)的思考

關(guān)于對(duì)教學(xué)模式研究的再認(rèn)識(shí)——兼論多元統(tǒng)一的教學(xué)過(guò)程模式觀

數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用研究

學(xué)校文化優(yōu)化與重建的策略

對(duì)我國(guó)中等職業(yè)教育課程改革的反思

高職數(shù)字電子技術(shù)與邏輯設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的探討

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才

馬克思主義原理課改革中的堅(jiān)守“內(nèi)核”與擴(kuò)展“外圍”

“工學(xué)結(jié)合”模式下數(shù)學(xué)課程改革的理性思考

“學(xué)思維”活動(dòng)課程對(duì)7—8歲兒童圖形思維能力影響的實(shí)驗(yàn)研究

地理高考命題回歸生活世界對(duì)中學(xué)教學(xué)的影響及對(duì)策——以湖南省中學(xué)地理教

高職ESP教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

語(yǔ)言的屬性及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

合作學(xué)習(xí)在大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐初探

關(guān)于地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

一種新的閱讀教學(xué)模式的理論與實(shí)踐——閱讀理解策略教學(xué)述評(píng)

實(shí)施大學(xué)生“村官”計(jì)劃,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

關(guān)于大學(xué)生議事會(huì)制度的研究

運(yùn)用“2134”工學(xué)結(jié)合模式培養(yǎng)高職人才的探索

威斯康星思想對(duì)我國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)職能的啟示

試論西部職業(yè)教育發(fā)展的人才聚集戰(zhàn)略

中外合作辦學(xué)對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)的影響

試論科學(xué)發(fā)展觀背景下的高校干部隊(duì)伍建設(shè)

對(duì)鷹潭市中小學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

對(duì)我國(guó)民族教育評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考

高職高專院校培養(yǎng)應(yīng)用型物流人才研究

高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的策略

淺談管理類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

關(guān)于地方性工科院校機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新課程理念下教師合作的悖論及解悖策略

對(duì)培養(yǎng)高職教師實(shí)踐能力的思考

高師“發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革與高中生物教師職業(yè)技能的培養(yǎng)

地方綜合性高校教師信息素養(yǎng)的調(diào)查及分析

踐行新課程:備課莫忘備自己

從德育功能的角度看道德灌輸

淺析中國(guó)傳統(tǒng)德育思想對(duì)當(dāng)代德育發(fā)展的作用與貢獻(xiàn)

論在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中有效滲透思想政治教育

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效性探析

美軍思想政治教育的四個(gè)維度

關(guān)于差生的成因及轉(zhuǎn)化的思考

診所式法律教育模式在法律職業(yè)倫理教育中的應(yīng)用

消費(fèi)主義時(shí)代的大學(xué)生價(jià)值觀教育

關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信教育的理性思考

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究

制度創(chuàng)新:高校和諧校園文化建設(shè)的選擇

高校應(yīng)重視大學(xué)生消費(fèi)觀念的教育

初中1～3年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)研究

對(duì)師生關(guān)系與學(xué)生心理健康關(guān)系幾個(gè)問(wèn)題的研究

淺談挫折教育的誤區(qū)

現(xiàn)代社會(huì)背景下犯罪青少年學(xué)生的心理特質(zhì)及其預(yù)防

SWOT分析法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用

論我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及其機(jī)制創(chuàng)新

美國(guó)教師教育信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)我國(guó)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示

日本企業(yè)員工教育培訓(xùn)的特點(diǎn)及其啟示

中俄普通高校招生考試制度比較分析

齊齊哈爾市教育教學(xué)研究院