網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中學生數(shù)理化(教與學)在線投稿 中學生數(shù)理化(教與學)發(fā)表電話
中學生數(shù)理化(教與學)
中學生數(shù)理化(教與學)

編輯出版：中學生數(shù)理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學生數(shù)理化(教與學)雜志》2015年03期目錄

  • 30年輝煌巨獻 歷屆百萬考生的驗證 榮獲“中國優(yōu)秀少兒報刊獎金獎

  • 人生有三件事不可儉省

    畢淑敏

  • 化學教學與生活融合

    丁艷

  • 教師在開展化學課外小實驗中的角色

    程要智

  • 初中物理教學中培養(yǎng)學生提出問題的能力

    郭德華

  • 初中數(shù)學課堂中開展分組合作教學

    蔡浩

  • 高中化學生活化課堂教學

    李麗波

  • 高中數(shù)學教學語言藝術性的探索與實踐

    孫龍華

  • 高中物理實驗教學中學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    李顏

  • 初中生數(shù)學素質的培養(yǎng)

    覃奇文

  • 初中物理教學中開展項目學習

    唐明俊

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣

    馮銳 張厚穩(wěn)

  • 開展物理“學案教學” 培養(yǎng)學生問題意識

    唐超

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    胡興瓊

  • 新課程下高中物理教學研究

    張俊林

  • STS教育思想對中學化學教學的影響

    孫剛

  • 高中物理教學中重視個體差異教學

    吳林

  • 初中數(shù)學教學中開展合作學習

    曲鳳琴

  • 初中數(shù)學教學中開展創(chuàng)新教學

    王兵

  • 高中物理教學中實施合作探究教學反思

    陳潤龍

  • 創(chuàng)設情境教學 提高教學質量

    張桂蓮

  • 初中化學教學中實施情境教學

    殷兆海

  • 新課標下初中化學實驗教學

    胡菁

  • 創(chuàng)設教學情境 豐富化學課堂

    孟丹

  • 數(shù)學教學中提高體育特長生的學習興趣

    劉偉

  • 初中物理力學知識有效教學

    季學余

  • 創(chuàng)設教學情境 激活數(shù)學課堂

    李云春

  • 新課程背景下初中化學教學生活化

    周愛忠

  • 初中化學探究性實驗教學的研究與實踐

    蔣潔梅

  • 初中化學教學中發(fā)揮實驗的實效性

    徐善領

  • 以學生為主體 改革教學模式

    卜春蕾

  • 公共課水平測試背景下中職數(shù)學教學策略

    李曉娜 張永輝

  • 新課程下初中化學實驗教學的變革與實施

    邱紅梅

  • 淺談初中物理實驗教學

    巴彬 賈之蘭

  • 初中數(shù)學應用題教學研究

    孫志華

  • 初中化學教學中提升學生的解題能力

    錢利平

  • 初中物理教師應具備的教學風格

    沈冬陽

  • 初中物理中考復習體會

    商殿元

  • 讓高中數(shù)學教學富有美感

    馬金寶

  • 以人為本,打造高效數(shù)學課堂

    劉杰

  • 基于生本教育理念的初中物理有效教學研究

    王闊 論文QQ81995535 

  • 高三化學復習有效教學實踐分析

    王春生

  • 培養(yǎng)學生參與意識 提升數(shù)學教學效率

    尹文靜

  • 學生易搞錯概念“溫度、熱量、內能”的剖析

    王香月

  • 基于學生學習情感的初中化學教學策略分析

    張鐸

  • 數(shù)學教學中提問藝術

    徐谷明

  • 高中化學教學難點的突破

    趙月萍

  • 讓初中化學實驗“活”起來

    張軍強

  • 對主體式初中物理教學模式的研究和思考

    王軍

  • 自主學習中教師的角色定位

    楊戌冬

  • 激活初中物理教學的策略

    朱紅偉

  • 思維導圖在物理學習中的應用

    尹志宏

  • 細節(jié),初中物理實驗教學的重要保障

    莊慶明

  • 對優(yōu)化初中化學教學的思考

    王舒蕾

  • 高中物理教學中突出學生的主體性

    周凱

  • 化學連續(xù)性問題情境的教學設計初探

    童瑞風

  • 初中化學實驗課堂生成資源的捕捉

    鐘莉花

  • 初中化學趣味記憶法

    拔志勇

  • 激活教材,創(chuàng)新初中數(shù)學教學

    孫敏喻

  • 原生態(tài)——化學教學的必然選擇

    周正祥 楊加根

  • 數(shù)學教學中運用“學案導學”教學模式

    沈家芳

  • 初中物理導學案的設計與實施

    盧元中

  • 淺議高中生物實驗設計的教學

    李嵐鶯

  • 高中數(shù)學教學中實施小組合作學習模式

    沈愛華

  • 催生新理念,促進課堂教學動態(tài)生成

    劉萍

  • 運用市場理念 優(yōu)化物理教學

    楊寶殿

  • 初中物理理論與實驗互動的探索

    陸俊暉

  • 重視實驗教學,提高化學教學效率

    徐正芹

  • 創(chuàng)設數(shù)學問題情境 體現(xiàn)學生主體地位

    杜英兵 楊琳

  • 農村初中數(shù)學學困生轉化策略

    查虹蘭

  • 初中數(shù)學探究教學方式研究

    尚銀燕

  • 為數(shù)學穿上趣味外衣,提高學習效果

    韓大勇

  • 如何提升立體幾何學習技巧

    葛曉艷

  • 形象演示法在初中物理概念教學中的應用

    戴建

  • 對初中數(shù)學有效教學的思考

    蔡錦明

  • 如何促進高中化學在生活中的運用

    嚴麗萍

  • 高中數(shù)學不等式有效教學探究

    楊正輝

  • 高中物理概念有效教學四步法嘗試

    宣巧金

  • 初中數(shù)學教學中實施分層教學

    徐明利

  • 初中物理電學實驗規(guī)范操作探析

    劉長欣

  • 初中物理科學探究中重視提問環(huán)節(jié)

    陰建

  • 顯微知識生成,聚焦數(shù)學內在——“三角形的中位線”教學片段與思考

    鄒婉清

  • 高中數(shù)學一題多變的教學方法

    劉艷飛

  • “定量分析”中培養(yǎng)學生的綜合分析能力

    印素清

  • 轉化與化歸思想在解題中的應用

    劉勝喜

  • 二次函數(shù)教學中學生探究能力培養(yǎng)闡述

    張中樓

  • 新課程下高中物理個性化作業(yè)設計

    鮑龍

  • 形成性評價在初中數(shù)學教學中的應用

    曾亮

  • 數(shù)形結合在高中數(shù)學教學中的應用

    李芹

  • 有關恒成立問題的解題策略與技巧

    黃翠萍

  • 運算教學中培養(yǎng)學生的思維品質

    劉承輝

  • 分類討論思想在初中數(shù)學解題中的應用

    柏芹

  • 由“慣性”習題所想到的實驗創(chuàng)新

    徐玉霞

  • 教育時報·數(shù)學導刊(初中·人教各版)

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網站 中網驗證