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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2013年08期目錄

  • 盡力而為還不夠

    鐘山

  • 物理教學(xué)中優(yōu)化問題教學(xué)

    周莉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中注重過程與方法

    劉文博

  • 物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    張亞偉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層教學(xué)

    張海平

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想方法

    鐘思宇

  • 化學(xué)教學(xué)中重視反思性教學(xué)

    鐘金國

  • 解讀物理課程標準 指導(dǎo)物理實驗教學(xué)

    蔣松

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中注重有效教學(xué)

    嚴正朋

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)情感教育

    冉志龍

  • 化學(xué)實驗教學(xué)中實施探究式教學(xué)

    卞洪和

  • 以學(xué)生為教學(xué)中心,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    丁維建

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)

    田梅

  • 物理教學(xué)中正確評價學(xué)生

    顧健

  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

    曹蔓莉

  • 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 打造高效課堂

    蔡紅巧

  • 化學(xué)教學(xué)有效性的研究

    楊育林

  • 化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育

    賴志軍

  • 物理教學(xué)中實施探究性教學(xué)方式

    陳春余

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

    卜冬梅

  • 化學(xué)教學(xué)中運用反思性教學(xué)

    楊志

  • 初中物理有效教學(xué)研究

    劉彩波

  • 物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    曹燁

  • 化學(xué)教學(xué)中注重情感教育

    黃銘

  • 化學(xué)教學(xué)中運用導(dǎo)學(xué)案

    曹松

  • 化學(xué)教學(xué)中重視學(xué)案導(dǎo)學(xué)

    李文

  • 新課標下物理有效教學(xué)生活化實踐

    李勤松

  • 化學(xué)實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新

    侯文華

  • 新課改下數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)

    王灝

  • 高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)研究

    王宏魁

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    宋長華

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探究

    鄭建文

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對策

    劉勇

  • 新課標下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

    薛自炎

  • 初中化學(xué)多樣化評價的實踐與思考

    徐漢志

  • 信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的整合

    趙紅梅

  • 如何提高化學(xué)教學(xué)效率

    張建方

  • 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)要注意

    王振波

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)游戲結(jié)合的探討

    李新華

  • 數(shù)學(xué)活動教學(xué)的困惑和思考

    楊瑞蓮

  •  論文QQ81995535 淺談物理習(xí)題教學(xué)

    張冬來

  • 從生活中來,到生活中去——物理教學(xué)的點滴體會

    夏文紅

  • 新課改下體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)性

    朱德井

  • 化學(xué)教學(xué)中實施問題引導(dǎo)式教學(xué)

    張麗嬋

  • 新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

    劉強

  • 數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實踐

    曾艷

  • 淺談高中物理探究式教學(xué)

    張廣平

  • 合理利用學(xué)具 提高課堂效率

    王亞軍

  • 優(yōu)化化學(xué)教學(xué)的策略

    徐陸斌

  • 例談化學(xué)知識的趣味記憶

    王萬青

  • 談?wù)劵瘜W(xué)方程式的書寫

    劉清

  • 素質(zhì)教育下構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

    王繼峰

  • 高中物理概念教學(xué)的體會

    管榮浩

  • 初中生如何克服學(xué)習(xí)物理的障礙

    劉敬利

  • 高中化學(xué)實驗改進的有效策略

    葛曉亞

  • 問題教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    唐紅正

  • 芻議初中物理實驗教學(xué)

    葉加祥

  • 物理教學(xué)中語言藝術(shù)的作用

    王春鳳

  • 職業(yè)高中化學(xué)實驗教學(xué)探析

    祝昌翠

  • 化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    賈寶存

  • 淺談職高數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    張蕾

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中思想和方法的結(jié)合

    秦海鳳

  • 培養(yǎng)學(xué)生思維能力 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    朱海霞

  • 試論構(gòu)建生活化數(shù)學(xué)教學(xué)的對策

    周衛(wèi)

  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂提問的有效性

    陳二永

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    李曉英

  • 如何提高物理習(xí)題教學(xué)的有效性

    吳從輝

  • 新課改背景下化學(xué)實驗教學(xué)的有效性

    浦文娟

  • 數(shù)學(xué)有效教學(xué)導(dǎo)入方法

    沈勁松

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透建模思想

    林華

  • 讓情境創(chuàng)設(shè)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的陽光雨露

    李超金

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的探究

    許尤風(fēng)

  • 教育測驗初探

    李芳

  • 數(shù)學(xué)文化的理解與思考

    倪洪超

  • 物理量的正負號及其處理方法

    馮艷

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的實踐與探索

    華靖峰

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中運用情感因素

    徐國軍

  • 數(shù)學(xué)課程資源的優(yōu)化及應(yīng)用

    陳新春

  • 初中數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)模式探究

    陳文斌

  • “差異性教學(xué)”構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂

    馮震

  • 化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中運用類比策略

    史培艷

  • 物理探究教學(xué)中讓學(xué)生動起來

    宋秋明

  • 線段、射線、直線教學(xué)案例

    宋愛華

  • 數(shù)學(xué)活動課的靈感和思考

    田輝

  • 物理教學(xué)中發(fā)揮物理學(xué)史的作用

    胡曉兵

  • 體驗學(xué)習(xí)理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與反思

    王云

  • 一次函數(shù)關(guān)系式的確定

    歐莉莉

  • 初中化學(xué)實驗題的解題策略

    金東

  • 中考相似題目例析

    楊士平 王麗萍

  • 運用函數(shù)思想解決問題

    楊金寶

  • 讓教學(xué)再創(chuàng)造變成復(fù)習(xí)脈搏——例談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

    程艷
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