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中學(xué)生物學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-7586

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歡迎訂閱2011年《中學(xué)生物學(xué)》“學(xué)業(yè)水平測試研究和應(yīng)對”專輯
再談限制酶
劉海珠;
重要聲明
警惕被濫用的食品添加劑
席德強(qiáng);
地黃
“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”活動單導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計(jì)及反思
袁錦明;徐作英;汪瑩;
巧妙施教打造魅力課堂
夏幫青;
優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式培養(yǎng)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯?/h3>莫雪斌;李坊貞;陳小珺; 論文QQ81995535
農(nóng)村高中生物課堂實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)狀及對策的研究
梅金元;
科學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室的開放
吳小嵐;
利用人教版新教科書中“資料分析”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思想的指導(dǎo)
徐力;
沉默——生物課堂教學(xué)的一種機(jī)智
蔣繼榮;
生物模型制作——開啟學(xué)生創(chuàng)造力的大門
李智蘋;
生物概念教學(xué)中科學(xué)思維方法的培養(yǎng)
朱曉燕;
高中生物SDS-PAGE實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議
靳飛;
自主、合作和探究學(xué)習(xí)方式在生物教學(xué)中的應(yīng)用
馮虎;
實(shí)施小組評價(jià),提高生物課堂教學(xué)效益
羅劍群;
讓流程圖在生物教學(xué)中綻放異彩
王美華;
“我”是世界上獨(dú)一無二的嗎
徐鴻雁;
“伴性遺傳”說課稿
傅忠揚(yáng);
對生物實(shí)驗(yàn)中一些材料藥品模糊用量的探究
羅益群;
芋脫毒試管苗移栽最適基質(zhì)的選擇
彭悅恒;劉成;
綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的四步改進(jìn)
鐘燕;
雞血材料的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備
湯井林;
《中學(xué)生物學(xué)》雜志新征稿啟事
江蘇近三年高考生物卷命題規(guī)律探究
張玉明;
簡易葉綠體色素吸收光譜演示儀的制作
奎玉林;
對種群增長模型中增長率的分析
沈敏;嚴(yán)凱凱;
從近5年高考詳析捕食和競爭關(guān)系
蔡利鵬;
河南省部分高中生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)狀況的調(diào)查
張杰;侯小歌;王俊英;胡炳義;
初探新課程背景下農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
唐志哲;
對話·互動·生動——以人教版高中生物教材為例
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