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中學數(shù)學

編輯出版：中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：湖北大學
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1002-7572

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躺著思想,不如站起行動
佚名;
特別推薦
撰稿指南
二元一次方程組看錯系數(shù)問題探究
于志洪;
對課程目標新增“發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力”的認識
陳先榮;
2011年上海市中考數(shù)學壓軸題解析
黃家禮;
宏觀構架整體推進——全息教學論下《四邊形》的跨越式教學嘗試
邢成云;
“異構”指向最佳教學路徑——以“三角形內角和”同課異構為例
金立淑;
中考數(shù)學“中檔題”函數(shù)考點評析——以2012年湖北省主要地區(qū)中考試卷
范鴻;
例析用不等式組模型解決現(xiàn)實生活中的方案設計問題
劉杰;
對近幾年中考“新定義”型試題的賞析
蔡建鋒;
“通性通法”與“技巧解法”之思——由一次研討課的課堂生成說起
劉東升;
架通領域溝壑拓展知識應用——以平均數(shù)的拾級拓展應用為例
王忠剛;王志進;
走好解題第一步——讀題
黃東琴;
平淡中見素質細節(jié)中見功底——對解一元一次方程一節(jié)課的反思
許苗;
“失敗”的一節(jié)數(shù)學課
張守榮;
例議新課標下初中數(shù)學有效情境教學
殷曼曼;
例談一元二次方程的審題教學
周煥云;
初中八年級學生數(shù)學思維培養(yǎng)例談
周在玉;
新課標下初中數(shù)學要強化思想方法的教學
劉國成;
巧求圓中的“陰影”
趙玉龍;
二次函數(shù)與一元二次方程的關系及運用
賀清倫;
挖掘教材習題內涵,提高變式教學的有效性
喬鳳樓;
課堂合作學習:“合”到實處,“作”出實效
刁建霞;
全等三角形創(chuàng)新題例析
曾琴;
整式運算中的數(shù)學思想
李萬海;
新課程理念下例談“活用教材”
尹興超;
初中數(shù)學例題教學反思
王小平;
尋求數(shù)學高效課堂的佳論文QQ81995535 徑不容忽視的幾個注意點
張乃建;
中考專題復習課的設計、生成與反思
濮建平;
如何利用教案在課堂上實現(xiàn)“多學少教”
王燕萍;
“追問”搭臺 “思維”唱戲——例談初中數(shù)學“以問促思”的教學策略
王小琴;
數(shù)學的語言思維的橋梁——在初數(shù)課堂上重視數(shù)學語言的培養(yǎng)
王虎;
閱讀新課標感悟新課堂——初中數(shù)學有效教學與高效課堂的探索
陳雪偉;
建構高效的數(shù)學課堂教學模式——先學后教,當堂訓練
沈文凡;
初中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)方法初探
黃龍弟;
構建數(shù)學模型培養(yǎng)解題能力
瞿世彩;
這道中考題到底要考學生什么?
萬家練;
中考數(shù)學試題中“學習型”問題的處理技巧與思考
劉長珍;
有理數(shù)中考風向標
焦國春;
重視概念的理解和歸納、論證能力的培養(yǎng)——北京2012年中考壓軸題的分
趙生初;盧秀敏;王玉起;
2012全國數(shù)學中考特色試題賞析
沈國;
蹊蹺的壓軸題答案
鄧文忠;
中考規(guī)律探究題的構建與應用
王玉琴;
與反比例函數(shù)圖像有關的圖形面積問題的求解策略
張寧;
求角度的常用方法
吳洪祥;
巧用轉化思想妙解數(shù)學問題
華建忠;
中考數(shù)學中直線運動問題的解法
陳安芳;
巧用拋物線對稱軸解題
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轉化思想在解題中的應用例析
孫峰;
巧妙構造圓,難題也簡單
陳國玉;
探析不等式的創(chuàng)新型試題
趙可望;
一道競賽題衍生出的中考題探析
于海波;
例說一道習題在中考試題中的演變
韓春見;
莫淺眼前題 “錯”題需斟酌
譚宇;

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