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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《文教資料雜志》2012年33期

《數(shù)學雜志雜志》2015年06期

《上海教育科研雜志》2015年02期目錄

2014年長三角城市群教育科研揚州論壇
本刊訊
運用深度學習提高21世紀能力
J.W.·佩利格里諾 M.L.希爾頓沈?qū)W珺
基于PISA數(shù)據(jù)評價上海學生的21世紀能力
陸璟
PISA2012問題解決模塊測試及上海學生表現(xiàn)評析
王潔
PISA2012(上海):從傳統(tǒng)閱讀到數(shù)字閱讀
鄒一斌
PISA2012基于計算機的數(shù)學素養(yǎng)測評分析
黃華
公眾輿論中的PISA——基于國內(nèi)報刊報道的分析
王莉李剛
我國“異地高考”制度設(shè)計的社會學反思
劉惠
我國隨遷子女異地高考研究述評——基于2000—2013年CNKI期刊
馬曉娜
寧波市異地中考政策執(zhí)行狀況的調(diào)查與分析
徐玲
教學改革的價值認同與境界提升——“課改”“改課”的再討論
成尚榮
“課改”一定要“改課”嗎——來自基層教研員的冷思考
陳中嶺
語文教師發(fā)展:問題、原因與路徑
張蕾
新高考下義務(wù)教育如何主動“預對接”——浙江省衢州市部分初中、小學校長
吳水洋
項目團隊三種研訓方式的實踐與比較
蔣燕萍
教研組甄選教研主題的誤區(qū)與策略
邱愛微楊榮波
教師專業(yè)發(fā)展取向下的城鄉(xiāng)教師流動
高臣葉波
教師培訓有效性評價的幾個基本問題
王彬
過程培訓促進教師專業(yè)成長的思考與實踐
曹鳳梅周蕾黃琳怡
培育德性之智:課程與教學的價值追求
夏永庚
構(gòu)建家校協(xié)同機制的實證研究
王薇
校園人身傷害事故五大新態(tài)勢
馬煥靈
和文化視野論文QQ81995535 下學校共同體建設(shè)初探
宋紅斌丁愛平
科學教育中閱讀材料的功能和運用研究
徐杰
主題事件學習:品社課的新路徑
何穎
整體教學:提升數(shù)學學習力的有效路徑
趙庭標
淺議“橋梁書”如何激發(fā)學生想像力
陳娟
生態(tài)課堂的生長感探究
許麗萍
基于課堂文本學習提升語言表達
溫琴芳
聲明
本刊編輯部
浙江省杭州市東新實驗幼托園開啟詩意生活奠基幸福人生
江蘇省昆山市裕元實驗學校為全體學生的成功奠定基礎(chǔ)

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運用深度學習提高21世紀能力

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公眾輿論中的PISA——基于國內(nèi)報刊報道的分析

我國“異地高考”制度設(shè)計的社會學反思

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寧波市異地中考政策執(zhí)行狀況的調(diào)查與分析

教學改革的價值認同與境界提升——“課改”“改課”的再討論

“課改”一定要“改課”嗎——來自基層教研員的冷思考

語文教師發(fā)展:問題、原因與路徑

新高考下義務(wù)教育如何主動“預對接”——浙江省衢州市部分初中、小學校長

項目團隊三種研訓方式的實踐與比較

教研組甄選教研主題的誤區(qū)與策略

教師專業(yè)發(fā)展取向下的城鄉(xiāng)教師流動

教師培訓有效性評價的幾個基本問題

過程培訓促進教師專業(yè)成長的思考與實踐

培育德性之智:課程與教學的價值追求

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主題事件學習:品社課的新路徑

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