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高教探索

編輯出版：高教探索雜志編輯部
主辦：廣東省高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-9760

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《電化教育研究雜志》2007年09期

《考試與招生雜志》2015年04期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2008年06

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》1994年12期

《旅游論壇雜志》2002年04期

《航海教育研究雜志》2012年01期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》2005年Z1期

《高教探索雜志》2014年04期目錄

廣州工商學(xué)院
大學(xué)生校園人際互動(dòng)投入的實(shí)證研究
周華麗鮑威
學(xué)生組織工作經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生發(fā)展影響的實(shí)證研究
周菲
基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究
姜華徐琪
知識(shí)生產(chǎn)模式變遷與研究型大學(xué)改革之道
韓益鳳
“智慧校園”浪潮下的高教變革展望
呂偉張祥云葉逢福賴勇強(qiáng)
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金制度的道德風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避
胡元林
后現(xiàn)代知識(shí)觀與大學(xué)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型
晏玉珍
從“創(chuàng)新強(qiáng)�！笨创髮W(xué)德性的缺失與重構(gòu)
陳少徐
美國(guó)州立大學(xué)的治理:新自由主義模式——基于對(duì)密歇根州州立大學(xué)外部治理
劉秦民楊文明
人力資本理論視域的德國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制研究
周紅利張萬(wàn)興
美國(guó)大學(xué)生資助政策與營(yíng)利性大學(xué)的發(fā)展
劉牧儲(chǔ)祖旺
美國(guó)教師教育中的多元文化“服務(wù)學(xué)習(xí)”
李香玲
論語(yǔ)言測(cè)試中的反撥效應(yīng)及研究方向
劉戈
交際文化角色扮演對(duì)提升二語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨文化能力的有效性研究
曾加勁
網(wǎng)絡(luò)式PBL教學(xué)模式(W-PBL)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
魏東海吳他凡馬寧芳馬金香林愛(ài)華詹涵舒
藝術(shù)想象思維的特征在藝術(shù)教育實(shí)踐上的體現(xiàn)
何喆
大學(xué)教與學(xué)學(xué)術(shù)研究:意涵取向、核心觀點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)
周仕德
試論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的概念、主體及特性
陳玉棟
在線教育發(fā)展下的高校課程與教學(xué)改革
徐蘇燕
高等教育課程考試的文化價(jià)值悖謬及其超越
李家林
廣東高等教育出版社等舉辦《文化強(qiáng)國(guó)論》首發(fā)論壇
高等院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系實(shí)證研究
付星
大班額研究性教學(xué):支撐條件、有效模式與教師角色
劉新奇
江萬(wàn)里創(chuàng)辦白鷺洲書院的理念和影響
王文禮
五年制與三年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較研究——以部分廣東高職院校學(xué)生為例
王迪賀佐成
高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)芻論
曾妍
以學(xué)業(yè)競(jìng)賽支撐教學(xué)體系的高職教育探索——以金融專業(yè)為例
池峰
大學(xué)生就業(yè):愿景與現(xiàn)實(shí)——教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角
吳迪
就業(yè)能力感知、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響
陳鋆謝義忠
大學(xué)生自尊、歸因?qū)W(xué)業(yè)自我設(shè)限行為的影響研究
張璐斐伍楚娟
高校教師科研動(dòng)機(jī)實(shí)證研究
謝玉華毛斑斑張新燕
基于主成分回歸方法的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿分析
蔡穎趙寧
HRM視角下高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠歸因及對(duì)策分析
潘國(guó)雄
醫(yī)學(xué)類本科生創(chuàng)業(yè)意識(shí)影響因素現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州地區(qū)高校為例
范春陳旭東王玨蓮
成都信息工程學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

廣州工商學(xué)院

大學(xué)生校園人際互動(dòng)投入的實(shí)證研究

學(xué)生組織工作經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生發(fā)展影響的實(shí)證研究

基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究

知識(shí)生產(chǎn)模式變遷與研究型大學(xué)改革之道

“智慧校園”浪潮下的高教變革展望

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金制度的道德風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避

后現(xiàn)代知識(shí)觀與大學(xué)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型

從“創(chuàng)新強(qiáng)�！笨创髮W(xué)德性的缺失與重構(gòu)

美國(guó)州立大學(xué)的治理:新自由主義模式——基于對(duì)密歇根州州立大學(xué)外部治理

人力資本理論視域的德國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制研究

美國(guó)大學(xué)生資助政策與營(yíng)利性大學(xué)的發(fā)展

美國(guó)教師教育中的多元文化“服務(wù)學(xué)習(xí)”

論語(yǔ)言測(cè)試中的反撥效應(yīng)及研究方向

交際文化角色扮演對(duì)提升二語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨文化能力的有效性研究

網(wǎng)絡(luò)式PBL教學(xué)模式(W-PBL)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用

藝術(shù)想象思維的特征在藝術(shù)教育實(shí)踐上的體現(xiàn)

大學(xué)教與學(xué)學(xué)術(shù)研究:意涵取向、核心觀點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

試論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的概念、主體及特性

在線教育發(fā)展下的高校課程與教學(xué)改革

高等教育課程考試的文化價(jià)值悖謬及其超越

廣東高等教育出版社等舉辦《文化強(qiáng)國(guó)論》首發(fā)論壇

高等院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系實(shí)證研究

大班額研究性教學(xué):支撐條件、有效模式與教師角色

江萬(wàn)里創(chuàng)辦白鷺洲書院的理念和影響

五年制與三年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較研究——以部分廣東高職院校學(xué)生為例

高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)芻論

以學(xué)業(yè)競(jìng)賽支撐教學(xué)體系的高職教育探索——以金融專業(yè)為例

大學(xué)生就業(yè):愿景與現(xiàn)實(shí)——教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角

就業(yè)能力感知、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響

大學(xué)生自尊、歸因?qū)W(xué)業(yè)自我設(shè)限行為的影響研究

高校教師科研動(dòng)機(jī)實(shí)證研究

基于主成分回歸方法的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿分析

HRM視角下高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠歸因及對(duì)策分析

醫(yī)學(xué)類本科生創(chuàng)業(yè)意識(shí)影響因素現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州地區(qū)高校為例

成都信息工程學(xué)院

從“創(chuàng)新強(qiáng)�！笨创髮W(xué)德性的缺失與重構(gòu)

大學(xué)教與學(xué)學(xué)術(shù)研究:意涵取向、核心觀點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

試論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的概念、主體及特性

大班額研究性教學(xué):支撐條件、有效模式與教師角色

就業(yè)能力感知、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響

大學(xué)生自尊、歸因?qū)W(xué)業(yè)自我設(shè)限行為的影響研究