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高等教育研究學(xué)報(bào)

編輯出版：高等教育研究學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：國防科技大學(xué)
出版周期：季刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語種：中文　　ISSN：1672-8874

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《高等教育研究學(xué)報(bào)雜志》2006年01期目錄

科學(xué)發(fā)展觀與高等軍事教育的創(chuàng)新
田一平;張博文;
圍繞信息化作戰(zhàn)人才需求,培養(yǎng)高層次信息指揮軍官——項(xiàng)目管理工程領(lǐng)域信
老松楊;張維明;王朝陽;湯大權(quán);王蕓;
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),育新型軍事人才
徐黎平;宋新和;
關(guān)于軍校實(shí)施“雙語教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
馬建華;何長(zhǎng)久;劉保強(qiáng);
加強(qiáng)軍校外語教員思想政治建設(shè)的思考
周尤亮;
軍隊(duì)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
羅鵬程;王蕓;
新型軍事人才培養(yǎng)與軍隊(duì)院校體育課程體系改革
蘇增偉;薛志華;姜建華;
軍校教育應(yīng)該引入淘汰制
楊鳳彪;趙霞;閆英敏;陳永利;
大學(xué)使命的重新審視——奧爾托加·加塞特《大學(xué)的使命》讀后感
馬立紅;劉麗果;
淺議我國獨(dú)立學(xué)院的治理
雷芳;
論大學(xué)的辦學(xué)資源與管理方略
鄭確輝;
論教師權(quán)威及其構(gòu)建的方法基礎(chǔ)
劉宗南;胡曉燕;
從交通大學(xué)西遷歷程看西遷精神
霍有光;
“本科生導(dǎo)師制”教學(xué)改革初探
王建方;吳文健;滿亞輝;胡碧茹;
研究型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式的改革與實(shí)踐
錢旭;吳淼;武曉論文QQ81995535 華;
談研究生科研能力培養(yǎng):實(shí)踐與思考
毛新軍;徐錫山;
高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)嘗試
葉林;鄧筱紅;
數(shù)理學(xué)科與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的整合教學(xué)
鄭麗;
運(yùn)用師生角色互換法提高兩課教學(xué)實(shí)效
林耘;
把心理和道德素質(zhì)教育融合到大學(xué)英語教學(xué)中去
王銀萍;
英語系統(tǒng)化教學(xué)與課堂優(yōu)化
李黎;
學(xué)科前沿與基礎(chǔ)教學(xué)相融合的研究生課程教學(xué)
侯靜;賀軍濤;
量子力學(xué)教學(xué)探討
劉萍云;鄒曉蓉;
“大學(xué)人文”和“大學(xué)文學(xué)”不能取代大學(xué)語文
何二元;
江澤民的德育思想及其對(duì)高校德育工作的啟示
苗薇薇;張立新;
試論當(dāng)前我國高等教育的人才競(jìng)爭(zhēng)
袁東華;
高等學(xué)校學(xué)籍管理制度建設(shè)原則探討
趙雄輝;聶娟;
論教學(xué)管理中的辯證法及指導(dǎo)意義
曹紅英;
MPA教育特色凸顯:公共性、應(yīng)用性和跨學(xué)科性
謝廷良;孫多勇;
高校班級(jí)德育環(huán)境研究報(bào)告
鄧石華;
孔顏之樂如何可能——對(duì)貧困大學(xué)生學(xué)習(xí)心境的思考
王向東;
高校國防教育與大學(xué)生思想政治工作探析
劉健;
網(wǎng)絡(luò)化——國防教育之趨勢(shì)
張曉霞;李治;崔岐恩;鈔秋玲;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

科學(xué)發(fā)展觀與高等軍事教育的創(chuàng)新

圍繞信息化作戰(zhàn)人才需求,培養(yǎng)高層次信息指揮軍官——項(xiàng)目管理工程領(lǐng)域信

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),育新型軍事人才

關(guān)于軍校實(shí)施“雙語教學(xué)”的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)軍校外語教員思想政治建設(shè)的思考

軍隊(duì)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)模式優(yōu)化研究

新型軍事人才培養(yǎng)與軍隊(duì)院校體育課程體系改革

軍校教育應(yīng)該引入淘汰制

大學(xué)使命的重新審視——奧爾托加·加塞特《大學(xué)的使命》讀后感

淺議我國獨(dú)立學(xué)院的治理

論大學(xué)的辦學(xué)資源與管理方略

論教師權(quán)威及其構(gòu)建的方法基礎(chǔ)

從交通大學(xué)西遷歷程看西遷精神

“本科生導(dǎo)師制”教學(xué)改革初探

研究型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式的改革與實(shí)踐

談研究生科研能力培養(yǎng):實(shí)踐與思考

高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)嘗試

數(shù)理學(xué)科與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的整合教學(xué)

運(yùn)用師生角色互換法提高兩課教學(xué)實(shí)效

把心理和道德素質(zhì)教育融合到大學(xué)英語教學(xué)中去

英語系統(tǒng)化教學(xué)與課堂優(yōu)化

學(xué)科前沿與基礎(chǔ)教學(xué)相融合的研究生課程教學(xué)

量子力學(xué)教學(xué)探討

“大學(xué)人文”和“大學(xué)文學(xué)”不能取代大學(xué)語文

江澤民的德育思想及其對(duì)高校德育工作的啟示

試論當(dāng)前我國高等教育的人才競(jìng)爭(zhēng)

高等學(xué)校學(xué)籍管理制度建設(shè)原則探討

論教學(xué)管理中的辯證法及指導(dǎo)意義

MPA教育特色凸顯:公共性、應(yīng)用性和跨學(xué)科性

高校班級(jí)德育環(huán)境研究報(bào)告

孔顏之樂如何可能——對(duì)貧困大學(xué)生學(xué)習(xí)心境的思考

高校國防教育與大學(xué)生思想政治工作探析

網(wǎng)絡(luò)化——國防教育之趨勢(shì)

MPA教育特色凸顯:公共性、應(yīng)用性和跨學(xué)科性