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高等工程教育研究

編輯出版：高等工程教育研究雜志編輯部
主辦：華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高等工程教育研究會(huì);全國(guó)重點(diǎn)理工大學(xué)教學(xué)改革協(xié)作組
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-4233

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《中國(guó)電力教育雜志》2007年03期

《中國(guó)農(nóng)村教育雜志》2012年03期

《江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究雜志》2009年01期

《比較教育研究雜志》2004年04期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2011年05期

《高職論叢雜志》2007年04期

《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志》2009年

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年27期

《高等工程教育研究雜志》2010年04期目錄

中國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程中的工程管理教育問(wèn)題研究(上)
中國(guó)工程院課題組;
人文情懷與工程實(shí)踐教育
李培根;
論學(xué)科特色型大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的形成與發(fā)展
王亞杰;陳巖;謝苗鋒;
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)研制
林健;
從歷史走向未來(lái):新中國(guó)工程教育60年
王孫禺;劉繼青;
綜合性大學(xué)的工程教育振興(上)——以哈佛、耶魯和普林斯頓為例
顧征;王沛民;
實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的思考
張安富;劉興鳳;
研究生層次工程教育專(zhuān)業(yè)鑒定的國(guó)際比較研究
馬永紅;楊曉波;鄭曉齊;
美國(guó)工程教育認(rèn)證改革中的教師培訓(xùn)
王昕紅;
研究型理工科大學(xué)發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)的戰(zhàn)略思考
論文QQ81995535 鄔智;王德林;
本-大衛(wèi)對(duì)世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的制度分析
閻鳳橋;
世界一流大學(xué)的教育理念
別敦榮;張征;
資助改革研究推進(jìn)教育創(chuàng)新——美國(guó)NSF工程教育研究項(xiàng)目研討會(huì)述評(píng)
陳艾華;鄒曉東;
區(qū)域經(jīng)濟(jì)因素和人口因素對(duì)研究生教育規(guī)模擴(kuò)張的影響——對(duì)廣東省的實(shí)證研
朱永東;張振剛;田帥;
學(xué)科群與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展模式——從斯坦福大學(xué)發(fā)展看高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群形成
梁傳杰;
重構(gòu)聚變:優(yōu)秀教師的創(chuàng)造思維能力
賴(lài)學(xué)軍;
物流管理本科專(zhuān)業(yè)人才的工程化教育
謝如鶴;張素芬;周耀旭;
教學(xué)質(zhì)量主動(dòng)監(jiān)控模式探索
袁劍波;楊偉軍;鄭健龍;
榮譽(yù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查與分析
張慧;鐘蓉戎;陳勁;
論就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理的影響
程池超;馬永華;
論政治科學(xué)規(guī)范三維視域下的大學(xué)生心理健康教育
裴學(xué)進(jìn);
工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
李繼中;
實(shí)施整體創(chuàng)新,構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)新型體系
陳鐵柱;黃志勇;馬強(qiáng);
在文科課堂互動(dòng)中培養(yǎng)理工科生的溝通能力
王茂福;
建構(gòu)主義與工科基礎(chǔ)理論課教學(xué)研究
謝逢春;
就業(yè)導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系
張新有;曾華燊;竇軍;
浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程中的工程管理教育問(wèn)題研究(上)

人文情懷與工程實(shí)踐教育

論學(xué)科特色型大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的形成與發(fā)展

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)研制

從歷史走向未來(lái):新中國(guó)工程教育60年

綜合性大學(xué)的工程教育振興(上)——以哈佛、耶魯和普林斯頓為例

實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的思考

研究生層次工程教育專(zhuān)業(yè)鑒定的國(guó)際比較研究

美國(guó)工程教育認(rèn)證改革中的教師培訓(xùn)

研究型理工科大學(xué)發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)的戰(zhàn)略思考

本-大衛(wèi)對(duì)世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的制度分析

世界一流大學(xué)的教育理念

資助改革研究 推進(jìn)教育創(chuàng)新——美國(guó)NSF工程教育研究項(xiàng)目研討會(huì)述評(píng)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)因素和人口因素對(duì)研究生教育規(guī)模擴(kuò)張的影響——對(duì)廣東省的實(shí)證研

學(xué)科群與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展模式——從斯坦福大學(xué)發(fā)展看高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群形成

重構(gòu)聚變:優(yōu)秀教師的創(chuàng)造思維能力

物流管理本科專(zhuān)業(yè)人才的工程化教育

教學(xué)質(zhì)量主動(dòng)監(jiān)控模式探索

榮譽(yù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查與分析

論就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理的影響

論政治科學(xué)規(guī)范三維視域下的大學(xué)生心理健康教育

工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

實(shí)施整體創(chuàng)新,構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)新型體系

在文科課堂互動(dòng)中培養(yǎng)理工科生的溝通能力

建構(gòu)主義與工科基礎(chǔ)理論課教學(xué)研究

就業(yè)導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

綜合性大學(xué)的工程教育振興(上)——以哈佛、耶魯和普林斯頓為例

資助改革研究推進(jìn)教育創(chuàng)新——美國(guó)NSF工程教育研究項(xiàng)目研討會(huì)述評(píng)