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中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2013年02期目錄

  • 卷首語

    巴格萊;

  • 北京師范大學(xué) 山東省金鄉(xiāng)縣教育管理干部高級研修班簡訊

    李照賓;

  • 聲音

  • 資訊

  • 困境與突破——中國教育學(xué)會教育史分會第十三屆學(xué)術(shù)年會專題報道

    吳嬋;萬馳;

  • 教育史學(xué)科體系建設(shè)的新思考

    周洪宇;

  • 論全球史視野下的教育史研究

    周采;

  • 外國教育史研究的“碎片化”與“整合”——再論全球史觀的外國教育史學(xué)科

    王保星;

  • 切近中國歷史文化語境的教育史研究——以孔子之“學(xué)”的闡釋為例

    于述勝;

  • 從“小眾化”到兼顧“大眾化”——試論外國教育史學(xué)科文化傳播功能的重建

    榮艷紅;

  • 提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,建立內(nèi)生的可持續(xù)發(fā)展的校本教學(xué)支持系統(tǒng)——北京市順義

    余凱;張春莉;闞維;趙樹賢;

  • 發(fā)揮不同主體評價功能,促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

    董淑伶;楊彥;

  • 坐在學(xué)生的位置反思教學(xué)方式

    孟海芹;

  • 讀懂學(xué)生作品,調(diào)整教學(xué)方法

    陳民強;張秋爽;

  • 讓“描寫”生花

    王麗;

  • 我的特崗故事

    甘萍;

  • 特崗,讓我們始終走在一起

    王語雙;

  • 借助表象訓(xùn)練,提升小學(xué)生記憶力

    孔澤明;

  • 優(yōu)化有效預(yù)習(xí),盤活學(xué)習(xí)型課堂

    文津;

  • 小學(xué)作文批改問題的實證分析與對策

    徐萍;

  • 讓學(xué)生找到閱讀書籍的樂趣

    劉來燕;蔡儀寬;

  • 論通識教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性地位及可選擇路徑

    劉丹;

  • 穩(wěn)步推進課程改革,努力打造高效課堂

    張斌;

  • 淺談小學(xué)語文的“大語文觀”

    茅洪鋒;

  • 心靈校園,花開朵朵別樣紅——專訪廣州市文昌小學(xué)校長鄭閩秋

    李照賓;汪洋;翟文衛(wèi);

  • “參與、健康、超越”——“校園體育文化”建設(shè)論

    蘇偉民;

  • 清單式管理:提升中小學(xué) 論文QQ81995535 中層執(zhí)行力的一種嘗試

    朱彥體;

  • 見習(xí)教師有效培訓(xùn)重在規(guī)范和找準抓手——以蚌埠市試點見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)

    邱志飛;

  • 實施“幸福文化”教育,打造“幸�！碧厣珜W(xué)校

    張冬梅;

  • 實施“三環(huán)德育”策略,培育學(xué)生良好品格習(xí)慣

    林秋玉;

  • 讓學(xué)生在自我教育中幸福成長

    張波;羅霞;

  • 體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,探索學(xué)校德育新模式

    李暉延;

  • 中學(xué)生喪失學(xué)習(xí)動力的原因分析

    魯艷紅;

  • 一路花香

    徐正華;

  • 這樣真好——從害羞、自卑到樂觀、自信

    楊秀蓮;

  • 守護純真的心

    徐立敏;王海明;

  • 高一新生心理健康現(xiàn)狀分析及對策

    尚凡梅;

  • 教育要關(guān)注學(xué)生的心理

    徐藝華;

  • 名家書畫

    胡忠;
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