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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2011年03期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》1990年04期

《現(xiàn)代中文學(xué)刊雜志》1999年05期

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《技術(shù)物理教學(xué)雜志》2002年02期

《中國農(nóng)村教育雜志》2012年08期目錄

強(qiáng)國必須強(qiáng)教強(qiáng)教必先知教
袁貴仁;
陜西省志丹縣教育工作亮點(diǎn)紛呈
我國大力推進(jìn)教育公平——讓每個學(xué)生“上好學(xué)”的希望已不再遙遠(yuǎn)
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展務(wù)求實(shí)效
陶西平;
落實(shí)教育規(guī)劃綱要加快教育強(qiáng)省建設(shè)
袁純清;
義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村孩子受益良多
深入推進(jìn)教育改革積極創(chuàng)建教育強(qiáng)縣
實(shí)踐陶行知教育思想打造綠色教育品牌
溫琴芳;
創(chuàng)特色活動育人傳優(yōu)秀文化養(yǎng)人
譚家學(xué);
讓每一粒種子都開花——記一名農(nóng)村小學(xué)校長的文化追求
王永軍;
堅(jiān)持改革創(chuàng)新做大做強(qiáng)職業(yè)教育
升學(xué)與技能并舉枝葉攜桃李共艷
馬春芳;
農(nóng)村職業(yè)教育如何能夠崛起
林偉津;
搞好農(nóng)村成人教育工作助推經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展
信松旺;
以區(qū)域文化為根基引領(lǐng)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展
顧偉林;
提升社區(qū)教論文QQ81995535 育水準(zhǔn) 滿足居民文化需求——搬經(jīng)鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的探索與實(shí)
倪建兵;
實(shí)施“萬名社區(qū)居民進(jìn)課堂工程” 全面提升農(nóng)村社區(qū)居民科技文化素質(zhì)和
李明信;楊注剛;
“和風(fēng)細(xì)雨,春雨潤物”——赴成都考察學(xué)習(xí)之旅
游國賓;
效能建設(shè):提升學(xué)校內(nèi)涵的有效途徑
張衛(wèi)星;
對青年教師培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
周陵江;
學(xué)校應(yīng)如何提高教師職業(yè)幸福感
周長春;
研訓(xùn)管有機(jī)結(jié)合促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
崔國利;
以理念浸染師魂用文化培育師德
張顯世;任勇;
初中語文課堂教學(xué)滲透德育之我見
龍洪勝;
對思想品德課小組合作學(xué)習(xí)的思考與探索
宋常玉;
讓課堂成為師生心靈交匯的美麗地方
李旭紅;
家長,請“放下你的鞭子”
朱明發(fā);
讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課不再“紙上談兵”
韓安玉;
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心
王佳靜;
網(wǎng)絡(luò)教研在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
畢晉芳;
立足課堂教學(xué) 勃發(fā)數(shù)學(xué)“味道”
徐金鳳;
學(xué)生作文能力培養(yǎng)之我見
李桂琴;邊樹東;
構(gòu)建和諧課堂實(shí)施有效教學(xué)
呂小飛;
優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
篯強(qiáng);
淺談?wù)Z文新課程教學(xué)中應(yīng)注意的誤區(qū)
洪志橋;
凸顯學(xué)生主體地位提高課堂學(xué)習(xí)效率
張武堂;張學(xué)堂;
充分發(fā)揮評價的作用促進(jìn)學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成
錢四芳;
談中職計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
臧旺權(quán);
跨越發(fā)展的四川省滎經(jīng)縣泗坪中學(xué)
特色辦學(xué) 科學(xué)發(fā)展——江西省德興一中

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

強(qiáng)國必須強(qiáng)教 強(qiáng)教必先知教

陜西省志丹縣教育工作亮點(diǎn)紛呈

我國大力推進(jìn)教育公平——讓每個學(xué)生“上好學(xué)”的希望已不再遙遠(yuǎn)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展務(wù)求實(shí)效

落實(shí)教育規(guī)劃綱要 加快教育強(qiáng)省建設(shè)

義務(wù)教育均衡發(fā)展 農(nóng)村孩子受益良多

深入推進(jìn)教育改革 積極創(chuàng)建教育強(qiáng)縣

實(shí)踐陶行知教育思想 打造綠色教育品牌

創(chuàng)特色活動育人 傳優(yōu)秀文化養(yǎng)人

讓每一粒種子都開花——記一名農(nóng)村小學(xué)校長的文化追求

堅(jiān)持改革創(chuàng)新 做大做強(qiáng)職業(yè)教育

升學(xué)與技能并舉 枝葉攜桃李共艷

農(nóng)村職業(yè)教育如何能夠崛起

搞好農(nóng)村成人教育工作 助推經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展

以區(qū)域文化為根基 引領(lǐng)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展

提升社區(qū)教 論文QQ81995535 育水準(zhǔn) 滿足居民文化需求——搬經(jīng)鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的探索與實(shí)

實(shí)施“萬名社區(qū)居民進(jìn)課堂工程” 全面提升農(nóng)村社區(qū)居民科技文化素質(zhì)和

“和風(fēng)細(xì)雨,春雨潤物”——赴成都考察學(xué)習(xí)之旅

效能建設(shè):提升學(xué)校內(nèi)涵的有效途徑

對青年教師培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

學(xué)校應(yīng)如何提高教師職業(yè)幸福感

研訓(xùn)管有機(jī)結(jié)合 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

以理念浸染師魂 用文化培育師德

初中語文課堂教學(xué)滲透德育之我見

對思想品德課小組合作學(xué)習(xí)的思考與探索

讓課堂成為師生心靈交匯的美麗地方

家長,請“放下你的鞭子”

讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課不再“紙上談兵”

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心

網(wǎng)絡(luò)教研在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

立足課堂教學(xué) 勃發(fā)數(shù)學(xué)“味道”

學(xué)生作文能力培養(yǎng)之我見

構(gòu)建和諧課堂 實(shí)施有效教學(xué)

優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)形式 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

淺談?wù)Z文新課程教學(xué)中應(yīng)注意的誤區(qū)

凸顯學(xué)生主體地位 提高課堂學(xué)習(xí)效率

充分發(fā)揮評價的作用 促進(jìn)學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成

談中職計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

跨越發(fā)展的四川省滎經(jīng)縣泗坪中學(xué)

特色辦學(xué) 科學(xué)發(fā)展——江西省德興一中

強(qiáng)國必須強(qiáng)教強(qiáng)教必先知教

落實(shí)教育規(guī)劃綱要加快教育強(qiáng)省建設(shè)

義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村孩子受益良多

深入推進(jìn)教育改革積極創(chuàng)建教育強(qiáng)縣

實(shí)踐陶行知教育思想打造綠色教育品牌

創(chuàng)特色活動育人傳優(yōu)秀文化養(yǎng)人

堅(jiān)持改革創(chuàng)新做大做強(qiáng)職業(yè)教育

升學(xué)與技能并舉枝葉攜桃李共艷

搞好農(nóng)村成人教育工作助推經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展

以區(qū)域文化為根基引領(lǐng)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展

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研訓(xùn)管有機(jī)結(jié)合促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

以理念浸染師魂用文化培育師德

構(gòu)建和諧課堂實(shí)施有效教學(xué)

優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

凸顯學(xué)生主體地位提高課堂學(xué)習(xí)效率

充分發(fā)揮評價的作用促進(jìn)學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成