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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年29期目錄

  • 北京中教美育科技有限公司

  • 著眼閱讀力檢測的閱讀題命題策略

    肖云霖

  • 指向語用,回歸語文本體——以《 論文QQ81995535 灰椋鳥》一課教學(xué)為例

    張偉

  • “至簡”:語文教學(xué)的理性回歸

    彭娟

  • 群文閱讀教學(xué)中閱讀策略的選擇

    魏剛

  • 假如我是作者——例談以作者視角解讀文本的教學(xué)策略

    許明霞

  • 運(yùn)用試誤策略培養(yǎng)學(xué)生的語文能力

    申玲

  • 高效詞語教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)

    戴菊秀

  • 改變,使課堂充滿活力

    楊麗

  • 以課堂拓展促學(xué)生大量閱讀

    田小千

  • 《黃河的主人》第二課時(shí)教學(xué)與體會(huì)

    楊思昂

  • 微作文:助力中年段習(xí)作起步

    郭霞

  • 習(xí)作訓(xùn)練:由易入手,循序漸進(jìn)

    盧小燕

  • 利用圖片增加識(shí)字教學(xué)的趣味性

    孟林林

  • 課堂練筆訓(xùn)練的四個(gè)小妙招

    陳彬

  • 高年級(jí)隨文練筆策略例談

    胡鋼勝

  • 精心選擇讀寫結(jié)合的訓(xùn)練點(diǎn)

    朱曉燕

  • 在閱讀教學(xué)中巧妙穿插小練筆

    周媛媛

  • 在打磨中明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn)

    周鋒

  • 關(guān)注文本特點(diǎn) 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)——《公儀休拒收禮物》第二課時(shí)磨課手記

    凌玲

  • 竊讀:怎一個(gè)“愛”字了得

    劉榮忠

  • 飲水思源 難忘師恩

    王冬梅

  • 愛是信賴的基礎(chǔ)

    楊梅

  • 《狼和鹿》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    傅力

  • 關(guān)注文體特點(diǎn) 感受人物形象——《林沖棒打洪教頭》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄及

    姜玉芹 葛玲玲

  • 《我是什么》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    傅金平

  • 《凡卡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    馮瑞芳

  • 以高效設(shè)問凸顯文本核心價(jià)值

    韓曉鈺

  • 課堂練筆:有的放矢,一課一得

    朱建

  • 以《山行》為例談詩畫結(jié)合教學(xué)策略

    許芹

  • 巧用練筆將學(xué)生的思維引向深處

    宗素萍

  • 這樣的拼音教學(xué)妙趣橫生

    王艷莉

  • 關(guān)于微課制作及有關(guān)事項(xiàng)的建議

    徐紅

  • 高效語文課堂的應(yīng)然之舉

    夏登芳

  • 圍繞文體特征開掘小說教學(xué)價(jià)值

    于海霞

  • 《大禹治水》教學(xué)失誤及改進(jìn)措施

    王艷蕓

  • 和學(xué)生一起幸福地閱讀

    葉大仁

  • 用欣賞放飛學(xué)生的夢想

    周玉梅

  • 靜下心來,等待花開

    周興梅

  • 目標(biāo)·活動(dòng)·效果——審讀《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)有感

    張世軍

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