網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:小學(xué)語文教學(xué)在線投稿 小學(xué)語文教學(xué)發(fā)表電話
小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年04期目錄

  • 語文教師的智慧

    武宏鈞;

  • 教學(xué)要有文體意識

    高祥虎;

  • 以“階梯練習(xí)”為載體 提升學(xué)生的“閱讀表現(xiàn)力”——“略讀課文教學(xué)”

    顧巧英;

  • 閱讀教學(xué)第一課時出現(xiàn)的問題及建議

    滕衍平;

  • “深度解讀”為哪般

    王祥連;

  • “理”亦有“禮”—— 口語交際理想取向的審美追尋

    張雷;

  • 關(guān)于活動作文的思考

    蘇武德;

  • 在淡淡的憂傷里回望童年——《冬陽·童年·駱駝隊》課堂教學(xué)實錄及評析

    朱先云;

  • 找準(zhǔn)落點 講練融通——《自己的花是讓別人看的》第一課時教學(xué)設(shè)計及評析

    徐虹;盛新鳳;

  • 《特殊的葬禮》第二課時教學(xué)及評析

    夏小波;王澤海;

  • 從不同的備課思路看兩地的語文教學(xué)——以《風(fēng)之后》教學(xué)設(shè)計為例

    楊裕海;

  • 巧妙取舍 長文短教——《窮人》教學(xué)設(shè)計及點評

    胡媞;蔣卉;

  • 基于兒童經(jīng)驗 促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)——《會走路的樹》第一課時教學(xué)實錄及評析

    茅萍荷;崔云宏;

  • 《記金華的雙龍洞》教學(xué)解讀

    閆學(xué);

  • 人面海棠相映紅——《只揀兒童多處行》導(dǎo)讀

    居文進(jìn);

  • 荷池·戲場

    田珍平;

  • “驚奇”于言語魅力

    方利民;

  • 遙招手:來?還是不來?

    楊永彬;

  • 復(fù)沓式引讀:別讓學(xué)生成為蹩腳的“跟班”

    單付輝;孫麗華;

  • 教學(xué)語言:“只揀兒童多處行”

    葉剛;

  • 習(xí)作課“自己喜歡或崇拜的人”磨課歷程與感悟

    黃元虎;

  • 發(fā)現(xiàn)適切的教學(xué)價值——四磨《一個中國孩子的呼聲》

    應(yīng)建君;

  • 錯過郵局征訂怎么辦?

  • 名師課堂的隨文練筆舉隅

    郭宏君;

  • 樹立作品意識 講究賞析策略——提高習(xí)作講評有效性舉例

    許金;

  • 默讀的著力點

    毛娟紅;

  • “神”“情”合一 “言”“智”同生——散文教學(xué)模式談

    衡清婷;

  • 在對照閱讀中領(lǐng)悟作文方法

    陜聲祥;

  • “笑談”作文

    陳華;

  • 讓習(xí)作點評“變變臉”

    王珊;

  • 課堂幽默,豈是一笑了之

    蒯威;

  • 老師,你讀懂課文了嗎?

    呂青;林志明;

  • 黑龍江省進(jìn)行“寫字教學(xué)策略”網(wǎng)絡(luò)教研活動

    祁敬偉;

  • 盛新鳳“和美語文”舉行專題研討 論文QQ81995535 會

    施國強;

  • “第四屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計（論文)大賽”圓滿落幕

  • 105節(jié)優(yōu)課“學(xué)”然后有發(fā)展 175位名師“導(dǎo)”于中見師魂 “千

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證