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中國(guó)電力教育

編輯出版：中國(guó)電力教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《教學(xué)與管理雜志》2013年09期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年06期

《成人教育雜志》2014年08期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2007年12期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2011年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年04期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2002年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年23期

《中國(guó)電力教育雜志》2013年32期目錄

稿約
現(xiàn)實(shí)困境下專業(yè)學(xué)位教育的制度構(gòu)建與路徑選擇探究
高文波
基于協(xié)同創(chuàng)新模式的地方高校創(chuàng)業(yè)教育研究
姜志兵張杰
關(guān)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用于教育的思考
張燕南胡繼岳
高等教育大眾化階段成人高等教育質(zhì)量保障研究
李蘇倫
我國(guó)高校績(jī)效預(yù)算管理的實(shí)踐與思考
鄭彩云
高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本問題探析
吳登國(guó) 陳根
行業(yè)特色高校產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析
簡(jiǎn)世德彭婷周姝言
民辦高職校企合作共同育人的有效實(shí)施策略初探
滕惠濤
美國(guó)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式研究
廖文婕
美國(guó)高等教育財(cái)政發(fā)展趨勢(shì)探討
孫丹丹
校友會(huì)在美國(guó)高等教育發(fā)展中的作用及啟示
郭珍磊
地方高校博士生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
張翔鞏建鳴
工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的反思及培養(yǎng)路徑探討
王坤蔣國(guó)平
基于培養(yǎng)模式改革的卓越工程師計(jì)劃探索與實(shí)踐
吳江任建興潘耀芳何平
電子工程師實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探討
江友華雷景生曹以龍杜良俊
通信工程專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式的思考與實(shí)踐
張學(xué)良段哲民
PBL教學(xué)與高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索
王云艷何莉梅菲常雨芳汪建平
“卓越工程師”培養(yǎng)過程研究與探討
崔英花楊曙輝
校企融合培養(yǎng)創(chuàng)新型電力營(yíng)銷人才研究
沈建紅劉秋華
地方工科院校自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)研究
常雨芳黃文聰宋阿妮王粟徐操王云艷
創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地建設(shè)與成效分析
陳滿乾
地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐
黃磊黃同成謝兵許又泉
高校鋰電產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)途徑探索
周國(guó)華陳倪莉
以現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
何孔德方子帆李力杜軒楊蔚華
獨(dú)立學(xué)院水工專科培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐研究
喬娟張立仁
農(nóng)業(yè)類本科生科研實(shí)踐能力培養(yǎng)評(píng)析
李春艷李誠龔江石培春
多維價(jià)值取向的人才培養(yǎng)模式探索——以連云港財(cái)經(jīng)分院為例
焦建平王星飛
技能大賽對(duì)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響力研究
王軍林輝吉
百分制和等級(jí)制的對(duì)比分析與應(yīng)用思考
鄧偉唐子龍宣華
高校課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式研究
劉德林王宇飛
淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校教學(xué)中的建設(shè)
戴華沙超
“科研成果進(jìn)課堂”本科教學(xué)改革初探
林成龍游寶義
獨(dú)立學(xué)院課堂有效教學(xué)探討——以“社會(huì)調(diào)查原理與方法”為例
鄧雪琳
應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探討
吳衛(wèi)東許曉琴袁健王正剛
論高校課程教案在教學(xué)活動(dòng)中的地位與作用
孫躍
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
任建四
高職教師參與“理論夠用為度”的研討
李亞平
融合學(xué)科科研優(yōu)勢(shì)的自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)研究
楊青黨選舉許勇
以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的探索
謝蘊(yùn)江鄒志強(qiáng) 任海霞
建筑學(xué)專業(yè)“一心兩翼”人才培養(yǎng)模式的研究
孫超法張萬奎
非重點(diǎn)高�！皵�(shù)值傳熱學(xué)”課程的教學(xué)實(shí)踐與探討
翁建華李永光
“傳熱學(xué)”課程教學(xué)方法分析與實(shí)踐
齊曉霓劉永啟孟建
面向“卓越計(jì)劃”的“微機(jī)原理及應(yīng)用”課程改革探索
馬霽旻王粟
基于A3000的“過程控制系統(tǒng)”教學(xué)方法探索
商志根
“模擬電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
唐宏偉尹進(jìn)田劉麗周君求
Linux課程中培養(yǎng)學(xué)生軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的探討
余鵬飛郭磊馮宇
匯編語言采用“學(xué)習(xí)共同體”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
胡靜芳李步升
“計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)”課程建設(shè)探索
程艷云
“互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
王建彬朱協(xié)彬漆小敏
CDIO理念在信息與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
康曉鳳鮑蓉
數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)方法探討
孫志玲
合情推理在數(shù)值分析教學(xué)中的應(yīng)用
殷政偉王天軍
基于AHP的電子政務(wù)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
周偉
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的信號(hào)與信息處理課程群建設(shè)探究
羅朝明陶揚(yáng)威胡順超李文
基于能力的微波課程考核模式改革探析
梁玉英劉進(jìn)
及時(shí)教學(xué)法在現(xiàn)代控制理論中的教學(xué)研究
魏龍生羅大鵬
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探索
王玲
融入數(shù)學(xué)建模的大學(xué)數(shù)學(xué)課程抽象理論教學(xué)研究
于林
思想政治理論課中“法律基礎(chǔ)”教學(xué)方法創(chuàng)新三論
文學(xué)容
“傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”課程開設(shè)的思考與分析
李黎
移動(dòng)通信課程教學(xué)研究與實(shí)踐
許方敏
應(yīng)用型工科“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”教學(xué)方法研究
牛銀菊賈繼紅
卓越工程師背景下的土木工程施工課程教學(xué)改革探索
王海霞洪俊青季菊英卞華
將數(shù)學(xué)美融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的探究
蹇紅沈世云
基于設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)字圖像課程改革探索
顧漢杰
基于系統(tǒng)思維的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)研究
江新朱沛文張巍李琦王海燕
培養(yǎng)實(shí)踐性應(yīng)用型人才的“證券投資學(xué)”教法探索
趙域
土木工程專業(yè)啟發(fā)式教學(xué)中有效提問的探討
王炳輝
“信號(hào)與系統(tǒng)”周期信號(hào)頻譜的教學(xué)分析
楊宇賈永興榮傳振王淵
與專業(yè)結(jié)合的大學(xué)物理課程教學(xué)改革探討
王娜江越
基于CDIO理念的自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)課程教學(xué)改革
宋國(guó)慶楊旭東王書滿張強(qiáng)
基于高效、清潔燃燒技術(shù)系列課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
金晶熊志波馬有福楊茉
“建筑工程概預(yù)算”課程建設(shè)及實(shí)踐
黃山鮑學(xué)英
“藥物分析”課程中提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的教改研究
楊暉馮建芳李瑞芳李艷王建剛
任職培訓(xùn)“裝備構(gòu)造”類課程教學(xué)改革探索
張素寧劉洪文解璞
“農(nóng)田水利學(xué)”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
張禮華仇錦先
機(jī)電類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)方法研究
高欽和程洪杰管文良
基于機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)測(cè)試與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
盧秀泉張小江
飛思卡爾DSC的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其裝置設(shè)計(jì)
王偉然譚斐
基于CDIO模式的一體化機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室體系構(gòu)建
葛友華陳西府周海惠學(xué)芹
應(yīng)用型本科機(jī)械專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐
張磊黃傳輝伍文進(jìn)
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的“爆破工程”全過程課程考核改革探討
肖定軍蒲傳金
以就業(yè)為導(dǎo)向的園藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)初探
魏巍夏海蘭
畢業(yè)設(shè)計(jì)中大學(xué)生軟能力的培養(yǎng)研究
楊素琴韓念杭
提高理工科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的探討
張洋段磊
高校土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中存在的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策
鄧祥輝國(guó)亮王睿
專業(yè)實(shí)踐視野下的教育實(shí)習(xí)反思
陳踐美
高職校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的模式探索
鄧志新萬守付張立軍
崗位分類管理下的高校教師考評(píng)機(jī)制探討
王旭
自媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作媒介論析
史迎霞
輔導(dǎo)員成為思想政治教育專門人才長(zhǎng)效機(jī)制探析
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基于網(wǎng)絡(luò)文化特征的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究
宋楊張濤
加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨的純潔性教育的途徑探索
譚蕓郭文剛
新時(shí)期地方院校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新研究
孫倩倩印偉
基于大學(xué)生公寓平臺(tái)的高校黨建工作探索
林展梁永鋒
基于黨建模式創(chuàng)新的高職大學(xué)生思想政治水平提升研究
沈晶晶
地方高校大學(xué)生黨建與黨員發(fā)展工作探析
章光華翟小紅
大學(xué)生管理工作創(chuàng)新探析
唐明軍
多元智能理論對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理的啟示
郭紅雪
農(nóng)林院校學(xué)生管理新路徑探微
潘忠文宋文忠
基于可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式研究
周靜
高職生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀與改善對(duì)策
殷凡牛麗
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制研究
李新周鵬李喆
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理特點(diǎn)及教育對(duì)策探析
楊輝朱奎宇
高校學(xué)生成績(jī)信息的分析與挖掘
陳蕾
通過易班平臺(tái)開展學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目化工作的策略研究
諸俊錢利清
引導(dǎo)本科生參與科研項(xiàng)目的研究與實(shí)踐
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高校專業(yè)型社團(tuán)建設(shè)途徑探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
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當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)知調(diào)查分析
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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為現(xiàn)狀及其影響因素研究
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基于網(wǎng)站群的高校Web資源整合探析
付敏峰洪新華論文QQ81995535
大學(xué)英語精讀教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)的行動(dòng)研究
王永
淺談高職醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)改革
張玉琴

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

稿約

現(xiàn)實(shí)困境下專業(yè)學(xué)位教育的制度構(gòu)建與路徑選擇探究

基于協(xié)同創(chuàng)新模式的地方高校創(chuàng)業(yè)教育研究

關(guān)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用于教育的思考

高等教育大眾化階段成人高等教育質(zhì)量保障研究

我國(guó)高校績(jī)效預(yù)算管理的實(shí)踐與思考

高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本問題探析

行業(yè)特色高校產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析

民辦高職校企合作共同育人的有效實(shí)施策略初探

美國(guó)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式研究

美國(guó)高等教育財(cái)政發(fā)展趨勢(shì)探討

校友會(huì)在美國(guó)高等教育發(fā)展中的作用及啟示

地方高校博士生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的反思及培養(yǎng)路徑探討

基于培養(yǎng)模式改革的卓越工程師計(jì)劃探索與實(shí)踐

電子工程師實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探討

通信工程專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式的思考與實(shí)踐

PBL教學(xué)與高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索

“卓越工程師”培養(yǎng)過程研究與探討

校企融合培養(yǎng)創(chuàng)新型電力營(yíng)銷人才研究

地方工科院校自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)研究

創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地建設(shè)與成效分析

地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐

高校鋰電產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)途徑探索

以現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

獨(dú)立學(xué)院水工專科培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐研究

農(nóng)業(yè)類本科生科研實(shí)踐能力培養(yǎng)評(píng)析

多維價(jià)值取向的人才培養(yǎng)模式探索——以連云港財(cái)經(jīng)分院為例

技能大賽對(duì)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響力研究

百分制和等級(jí)制的對(duì)比分析與應(yīng)用思考

高校課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式研究

淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校教學(xué)中的建設(shè)

“科研成果進(jìn)課堂”本科教學(xué)改革初探

獨(dú)立學(xué)院課堂有效教學(xué)探討——以“社會(huì)調(diào)查原理與方法”為例

應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探討

論高校課程教案在教學(xué)活動(dòng)中的地位與作用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究

高職教師參與“理論夠用為度”的研討

融合學(xué)科科研優(yōu)勢(shì)的自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)研究

以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的探索

建筑學(xué)專業(yè)“一心兩翼”人才培養(yǎng)模式的研究

非重點(diǎn)高�！皵�(shù)值傳熱學(xué)”課程的教學(xué)實(shí)踐與探討

“傳熱學(xué)”課程教學(xué)方法分析與實(shí)踐

面向“卓越計(jì)劃”的“微機(jī)原理及應(yīng)用”課程改革探索

基于A3000的“過程控制系統(tǒng)”教學(xué)方法探索

“模擬電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

Linux課程中培養(yǎng)學(xué)生軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的探討

匯編語言采用“學(xué)習(xí)共同體”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

“計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)”課程建設(shè)探索

“互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索

CDIO理念在信息與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)方法探討

合情推理在數(shù)值分析教學(xué)中的應(yīng)用

基于AHP的電子政務(wù)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的信號(hào)與信息處理課程群建設(shè)探究

基于能力的微波課程考核模式改革探析

及時(shí)教學(xué)法在現(xiàn)代控制理論中的教學(xué)研究

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探索

融入數(shù)學(xué)建模的大學(xué)數(shù)學(xué)課程抽象理論教學(xué)研究

思想政治理論課中“法律基礎(chǔ)”教學(xué)方法創(chuàng)新三論

“傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”課程開設(shè)的思考與分析

移動(dòng)通信課程教學(xué)研究與實(shí)踐

應(yīng)用型工科“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”教學(xué)方法研究

卓越工程師背景下的土木工程施工課程教學(xué)改革探索

將數(shù)學(xué)美融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的探究

基于設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)字圖像課程改革探索

基于系統(tǒng)思維的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)研究

培養(yǎng)實(shí)踐性應(yīng)用型人才的“證券投資學(xué)”教法探索

土木工程專業(yè)啟發(fā)式教學(xué)中有效提問的探討

“信號(hào)與系統(tǒng)”周期信號(hào)頻譜的教學(xué)分析

與專業(yè)結(jié)合的大學(xué)物理課程教學(xué)改革探討

基于CDIO理念的自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)課程教學(xué)改革

基于高效、清潔燃燒技術(shù)系列課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究

“建筑工程概預(yù)算”課程建設(shè)及實(shí)踐

“藥物分析”課程中提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的教改研究

任職培訓(xùn)“裝備構(gòu)造”類課程教學(xué)改革探索

“農(nóng)田水利學(xué)”課程教學(xué)探索與實(shí)踐

機(jī)電類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)方法研究

基于機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)測(cè)試與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

飛思卡爾DSC的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其裝置設(shè)計(jì)

行業(yè)特色高校產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析

非重點(diǎn)高�！皵�(shù)值傳熱學(xué)”課程的教學(xué)實(shí)踐與探討

基于高效、清潔燃燒技術(shù)系列課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究