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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2015年22期目錄

  • 等待 更具智慧與美麗

    李志建

  • “二次開發(fā)”賦予教材以生命的鮮活

    李爭

  • 講故事 品語言 學(xué)表達(dá)——神話教學(xué)的三件事

    唐湘飛

  • 群文閱讀 民間故事教學(xué)的另一扇窗

    曹林芳

  • 指向童真體驗(yàn)與言語實(shí)踐的兒童詩教學(xué)——《雨后》教學(xué)及點(diǎn)評(píng)

    謝江峰 李永元

  • 生動(dòng)的鏡頭是最好的閱讀導(dǎo)師

    江大偉

  • 《青銅葵花》教學(xué)

    張軍

  • 《小巴掌童話》導(dǎo)讀課教學(xué)

    王亞敏 朱軍妮

  • 《剪枝的學(xué)問》實(shí)錄

    薛法根

  • 人間有味是清課——《剪枝的學(xué)問》評(píng)析

    盛新鳳 謝江峰 阮美好

  • 《金錢的魔力》實(shí)錄

    張祖慶

  • 跟著名師學(xué)寫作——《金錢的魔力》評(píng)析

    林莘 劉正生 高子陽

  • 聽一聽 講一講 讀一讀——《我的幸運(yùn)一天》教學(xué)

    于艷

  • 小學(xué)低段不妨這樣教——《我的幸運(yùn)一天》評(píng)析

    潘新和

  • “將內(nèi)容寫充實(shí)”教學(xué)

    劉鑫

  • 可看 可聽 可感——“將內(nèi)容寫充實(shí)”評(píng)析

    宋道曄 魏薇

  • 《黃山奇松》新教法

    高子陽

  • āōê教學(xué)

    馮海紅

  • 《學(xué)寫游覽線路》習(xí)作指導(dǎo)課

    傅登順

  • 《秋天》教學(xué)

    要季萍

  • 電影欣賞《小鞋子》教學(xué)

    過艷玲

  • 習(xí)作梯度訓(xùn)練之童話教學(xué)

    張劍平 程蘭

  • 課題 不可忽視的“語用”資源

    許發(fā)金

  • 有效對(duì)話:催生“枝頭春意鬧”的活力課堂——竇桂梅《珍珠鳥》教學(xué)片斷賞

    賈憲章

  • 三教《愛之鏈》的行與思

    王凱

  • “無為”才更“有為”

    孫小冬

  • 教海慈航 追尋童真的語文——評(píng)季科平的專著 論文QQ81995535 《童真語文》

    周一貫

  • 指向藝術(shù)審美的閱讀教學(xué)——《伏爾加河上的纖夫》反思

    鹿崇濤

  • 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明文體中

    張海萍

  • 看得見的語言在生長

    梁友鳳

  • “趣味語文”讓課堂趣味盎然

    洪少武

  • 有效把握課堂“生成”

    馮霄

  • 就這樣 慢慢地讀詩……

    孫穎

  • 七彩成績柱

    劉坤

  • 第八屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

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