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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2014年30期目錄

  • 玫瑰花環(huán)

    孫建秋 孫建和

  • 小學英語課堂的有效師生互動研究

    蘇梅紅 康惠珍

  • water的詞義與用法

    樂偉國

  • 英語語篇教學中提問的優(yōu)化策略

    王小燕

  • 對修訂版PEP三、四年級教材語音部分的解析

    梅妙聰

  • 聚焦譯林版新教材Sound time板塊

    華卉

  • 《新標準英語》教材語篇教學策略淺議

    陳娜

  • 如何英譯中文姓名

    樂偉國

  • 冀教版小學英語教材變化帶給我們的啟示

    李秋麗

  • 如何表達“推脫”

    王振元

  • 譯林新版《英語》六(上) Unit 5 Signs Story ti

    王志祥

  • 劉飛雪《新標準英語》(三起)第五冊 M4 U1 It’s mine片

    李榮華

  • 這樣懲罰才有意義

    朱文麗

  • 修訂版PEP六(上)Unit 3 My Weekend Plan第一

    張麗

  • 讓學生自己制作學具的好處

    袁玉敏

  • 修訂版PEP五年級上冊Unit 4 What can you do?

    李紅玲 馬克 顧克珠

  • 譯林新版《英語》三(上) Unit 3 My friends(Sto

    李蓉

  • 《新標準英語》(一起)第九冊Module 6,7,9復習課

    嚴宏

  • 談英語教材的取舍和調整——以人教新版《小學英語》六(上)Unit 1

    趙立英 張鵬

  • 十二生肖的來歷

    李玉環(huán)

  • 在主題情境中提高綜合板塊教學實效的實踐與思考

    許吇

  • 英語課堂中情境創(chuàng)設的誤區(qū)及對策——以PEP《小學英語》教材為例

    蘇琴

  • 基于學生立場設計教學

    魏艷梅 論文QQ81995535 

  • 語篇教學中的act和retell

    莫其鳳

  • 從兩節(jié)同課異構課談提高學生讀寫能力的教學策略——《新標準英語》(一起

    陳琴琴

  • 本刊入選教育部中小學圖書館(室)推薦書目《小學英語教與學》

  • 基于語篇的話題整體教學在詞匯教學中的有效應用

    廖莉珠

  • 如何用英文表達年齡

    潘永全

  • 英語復習課上不能忽視的三個方面

    張秋霞

  • be的用法順口溜

    李云

  • “千課萬人”海峽兩岸小學英語課堂教學研討觀摩會

  • 第七屆全國小學教學特色設計(教研論文)大賽啟事

  • 歡迎訂閱小學教學設計下旬刊(英語)

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