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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版:小學教學研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學教學研究雜志》2014年01期目錄
  • 《小學教學研究》(教學版)征稿啟事

  • 追尋夢想課堂

    朱從寶
  • 本期視角:信息技術

    王露
  • 多媒體,為學生的數(shù)學學習搭把手

    楊惠娟
  • 信息技術在語文教學運用中的三個轉變

    李大市 馬建明
  • 略談小學語文語用型課堂的教學策略

    劉吉才
  • 例談課前談話的方法和作用

    吳益民
  • 信息技術:讓“活動單導學”教學模式如虎添翼——以蘇教版小學語文五年級

    周小艷
  • 從“話題開路”到“語用訓練”,夯實習作入門基礎——例談蘇教版三年級習

    陳群
  • 棉花姑娘》教學設計

    吳淑紅
  • 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同——如何讓孩子享受習作的快樂

    郝久紅
  • 充滿活力的課堂 呈現(xiàn)生命的靈動

    陸曉瑜
  • 為了一個右眼失明的孩子——《觸摸春天》一課教學隨筆

    李彩香 葛金娥
  • 閱讀教學如何讓學生思維飛躍

    周萍萍
  • 言意融通:共生語文課堂不可或缺的精彩

    陳紅
  • 把握契機,讓練筆擠進課堂

    彭燕秋
  • 守住閱讀教學底線——讓孩子們學會讀書

    李繼東
  • 自由之夢:從起點出發(fā)……——三年級起步作文創(chuàng)新教學實踐探微

    陳蓓蓓
  • 試用三個問題叩問當前的語文課堂

    王 論文QQ81995535 大偉
  • 基于數(shù)學思考的“猜”才有教學價值——對《四邊形的認識》教學片段的思考

    費嶺峰 胡慧良
  • 數(shù)形“相依”促發(fā)展——例談數(shù)形結合思想在小學數(shù)學中的運用

    丁月芳
  • 數(shù)學創(chuàng)意 潤澤心靈——關于蘇教版五年級上冊《找規(guī)律》教學片段的思考

    秦月紅
  • 數(shù)學名師的追問——記吳正憲老師對三節(jié)數(shù)學課的追問

    魏文華 龍蓮蓮
  • 兒童立場:多元智能起飛的跑道

    劉映娟
  • 享受數(shù)學,從改善教與學的關系開始

    蘇岱昌
  • 探究學習的三重追求

    仲秋月
  • 錯誤——打開有效教學的另一扇窗

    溫志旺 杜兆義
  • 如何讓動手操作更有效——以“兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法”為例

    孫建立
  • 科學探究究竟探什么

    陸啟威
  • 略談通感在音樂教學中的作用

    丁紅娟
  • 有興趣,就有記憶——談小學中年級英語趣味復習

    郝玉華 史永乾
  • 略談小學英語教學目標確立的問題和策略

    華曉薇
  • 小學英語口語教學學生“失語癥”診療的三大“藥引”

    任美華
  • 打通英語故事高效教學的“奇經(jīng)八脈”

    楊麗娜
  • 2014年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 江蘇省江陰市英橋國際學校

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