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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2013年10期目錄

  • 《小學(xué)教學(xué)研究》(教學(xué)版)2013年征稿要求暨欄目設(shè)置通知

  • 多想想自己的童年

    肖克文

  • 本期視角:教師成長

    袁玉霞

  • 我的專業(yè)成長:在躬身實踐中提升境界

    黃國才

  • 博觀教學(xué)生活 約取專業(yè)智慧——小學(xué)數(shù)學(xué)教師成長之路的內(nèi)涵剖析及策略

    葉柱

  • 成長——潘小明小學(xué)數(shù)學(xué)名師培養(yǎng)基地成長紀實

    潘小明

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的使命與擔(dān)當(dāng)

    仲廣群

  • 詞串:“串”起一條精美的語之鏈——中高年級詞串教學(xué)策略分析

    林永錦

  • 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開——評全國著名特級教師薛法根執(zhí)教《猴子

    薛麗芬

  • 洗盡鉛華 一課一得——對《麻雀》一課中有效練習(xí)展開的反思

    傅映波

  • 反思我的“一課三案”

    張永虎

  • 豐富語言 培養(yǎng)美感

    周艷

  • 讓兒童文學(xué)滋養(yǎng)溫馨的童年

    李麗萍

  • 重視預(yù)習(xí)導(dǎo)引與實踐

    任汝清

  • 讓習(xí)作與繪畫同構(gòu)共生——我的“作文如畫畫”教學(xué)嘗試

    黃淑梅

  • 用數(shù)學(xué)思維彰顯教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)味

    王俊

  • 怎樣才能上好一節(jié)課——關(guān)于《十幾減6、5、4、3、2》的聽課思考

    譚長存

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“認識數(shù)的意義”的教學(xué)策略——以《百分數(shù)的意義》的教學(xué)為例

    蔣曉嵐

  • 略談有效課堂教學(xué)的策略

    杭瑛

  • 為操作活動“增值”——對幾個操作活動的賞析與思考

    杜海良 李毅

  • 在磨課中成長——一年級《求兩個數(shù)相差多少的實際問題》磨課經(jīng)歷

    徐艷

  • 如何讓學(xué)生學(xué)會“看”數(shù)學(xué)

    沈明榮

  • 有效教學(xué)設(shè)計需整體性教學(xué)主線

    潘淑芬 王衛(wèi)東

  • 略談?wù)n堂有效提問的三大策略

    練玉梅

  • 分數(shù)除法題:另類的算法,更有說服力的算理

    朱薇

  • 研讀教材中避免概念誤讀的對策

    葉曉林

  • 點滴入微 盡心培育——綜合實踐活動中口頭表達能力培養(yǎng)之我見

    葛微萍

  • 好課憑由“三招”來——例談品德與社會課堂教學(xué)的有效之策

    許曉紅

  • 略談如何變“小組合桌”為“小組合作”

    趙偉秀

  • 淺談如何提高探究活動的有效性

    金慧麗

  • 科學(xué)設(shè)計探究過程  論文QQ81995535 提高課堂有效性

    盧華

  • 秉承仁愛求真精神,打造素質(zhì)教育典范 江蘇省揚州市育才小學(xué)

  • 2013年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

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